学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着互联、大数据、云计算等技术的快速发展,人们已经开发了许多的信息化系统,尤其是教育培训领域,已经引入了先进的互联培训服务平台,利用这些平台可以制定培训计划、开展培训课程、管理培训教师、评估培训结果,提高了培训服务信息化、共享化。

  • 标签: 互联网 培训服务 课程管理 教师管理
  • 简介:在“互联+”时代背景下,探讨高职英语智慧课堂构建的具体途径,既是高职英语课堂教学改革的深入发展,也是促使高职英语教学改革融入“互联+”背景的关键。文章在解析智慧课堂内涵的基础上,结合具体的高职英语教学个案,对其智慧课堂的构建途径进行例析式说明。这些具体构建途径主要有:基于任课教师个性化的构建、基于学生学习需求化的构建、基于“互联+”教学资源的构建和基于学科内容体系规律的构建。

  • 标签: “互联网+” 高职英语 智慧课堂 构建途径
  • 简介:新闻素材尤其是视频内容在互联上的快速传输是提高新闻时效的重要方法,但公用互联带宽的不稳定限制了这一方法的广泛使用。本文提出了一种互联大文件的快速传输方法,显著提高有限带宽环境下大文件传输的速度。

  • 标签: 电视 新闻素材 共享 互联网
  • 简介:文章介绍了一种基于移动互联APP应用软件“微课”的设计开发技术,该“微课”集学习资源和学习模式于一体,学习内容与目标明确且有针对性,能节约学习和研究的时间,非常适合学生自主学习及资源即时查询,为学习者提供了一个新的学习环境和学习方式,有着非常广阔的应用前景。

  • 标签: 移动互联 微课 APP
  • 简介:针对目前移动互联行业企业人才需求较紧缺的问题,对“互联+”背景下高职院校移动互联专业群的课程体系进行研究。首先,介绍高职院校移动互联专业群的设置并分析其内涵;其次,构建移动互联专业群的课程体系,并详细分析各专业具体课程及人才培养规格;最后,从创新人才培养模式、建设教学资源、建设实训基地等方面探索移动互联专业群课程体系的实施保障措施。课程体系已在H职业技术学院加以实践,以期对“互联+”背景下高职院校移动互联专业群人才培养提供一些参考。

  • 标签: 互联网+ 移动互联网 专业群 课程体系 实施保障
  • 简介:'互联+'背景下创新创业教育备受关注,本文通过从'互联+'背景下创新创业教育所包含的特点和属性以及对高职院校创新创业教育的影响进行研究分析,来推动此教育的发展。目前,教育理念的止步不前和专业教育的融合不完善是较为棘手的问题,而且师资力量的强弱也是问题的关键所在。从有效的发展途径出发,以'互联+'作为新时代创新创业教育的理念,在解决各项问题与融合的同时,加强创业教育实践,完善创新创业教育机制。

  • 标签: 高职院校 创新创业教育 互联网+
  • 简介:摘要“互联+”是互联与传统行业融合发展的新形态、新业态,是知识社会互联形态演进及其催生的经济社会发展新形态。在“互联+医疗”背景下,医院如何充分利用信息技术优化流程、提高效率,形成更广泛的以互联为基础设施和实现工具的医疗卫生发展新形态,通过应用互联创新成果,使患者获得优质、便捷的医疗服务,是今后医疗信息化发展的必然趋势,值得探讨和研究,本文以某医院“互联+门诊”为例,深入剖析了传统门诊形成“三长一短”的原因,新型智慧门诊在旨在消除“三长一短”方面所做的努力、现阶段的不足及今后的改进方向。

  • 标签:
  • 简介:“即时通信”也称为InstantMessenger,是指能够即时发送和接受互联消息等相关的业务。利用“即时通信”工具,互联用户可以实现异地文字、语音、视频等的实时互通交流。即时通信所拥有的实时性、跨平台性、成本低、效率高等诸多优势,使之成为网民们最喜爱的网络沟通方式之一。

  • 标签: 即时通信 互联网用户 语音业务 效率 优势 网民
  • 简介:去年下半年以来,互联思维大行其道。涉及新兴经济的崛起,言必谈互联思维运用带来的成功;分析传统行业的衰落,定说是互联思维缺乏造就的恶果。互联思维几近成为包治百病的灵丹妙药。

  • 标签: 互联网 思维 信息技术 网络媒体
  • 简介:目前,我国互联内容产业平稳发展,产业生态逐渐完善。网络视频和网络游戏竞争格局相对稳定,行业集中度高;短视频异军突起,用户规模快速增长;网络直播迅速爆发又迅速冷却,可持续发展模式仍需探索。在我国互联内容产业中,IP是核心竞争力,盈利模式正在转向广告收入与用户付费双头驱动,专业化和知识化的内容越来越受到用户青睐。

  • 标签: 互联网内容 IP开发 用户付费 知识经济
  • 简介:摘要当前互联已经深入到各行各业,并在推动行业发展、创新运营模式方面发挥了不可替代的重要作用。在“互联+教育”背景下,加快推进课程网络资源建设,能够为学生的学习带来更多的便利、丰富的资源和多样的学习模式。当前,加快网络课程资源建设也成为学校工作的重要任务,但是也有部分学校还存在硬件投入不足、资源共享弱化等问题。本文结合工作经验,就如何依托“互联+教育”的优势,推进课程网络资源建设进行了简要分析。

  • 标签: 互联网+ 网络资源 信息化平台 资源整合
  • 简介:随着智能手机和平板电脑的日益普及,数字教育尤其是基于掌上设备的移动数字教育正在酝酿新一轮发展浪潮。基于移动互联模式下的大学生教育与管理的优势分析,提出移动互联环境下移动教育管理平台的整体架构,从而构建移动教育管理服务平台,借助信息化节约资源,提升工作效率,全方位为学生服务,最终实现高校生活“掌中享”。

  • 标签: 移动互联网 移动教育 管理模式
  • 简介:回顾互联的发展轨迹,我们可以看到互联的面貌正在迅速发生变化,互联所能传递、共享的各种信息呈现出不同的形态,使得互联能够提供越来越丰富的应用。可以看到,从通信方式、娱乐方式到商业模式,互联应用在多个领域实现着对传统模式的颠覆。例如在商业领域,互联可以支持更加个性化、定制化的服务,赋予了客户更多的自由度和选择空间。可以说,互联应用的丰富不仅体现在数量的增多,而且针对不同领域提供的服务的满足度正在不断提高,由此带动了互联本身的社会和经济价值不断提升,并且对传统的社会和经济形态形成了强有力的冲击。

  • 标签: 互联网 应用 经济价值 形态形成 发生变化 通信方式