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“互联网+”时代高职英语智慧课堂构建途径研究

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摘要在“互联网+”时代背景下,探讨高职英语智慧课堂构建的具体途径,既是高职英语课堂教学改革的深入发展,也是促使高职英语教学改革融入“互联网+”背景的关键。文章在解析智慧课堂内涵的基础上,结合具体的高职英语教学个案,对其智慧课堂的构建途径进行例析式说明。这些具体构建途径主要有:基于任课教师个性化的构建、基于学生学习需求化的构建、基于“互联网+”教学资源的构建和基于学科内容体系规律的构建。

DOI 2d3w06rmj9/1957091

作者史小平

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年1期

关键词 “互联网+” 高职英语智慧课堂构建途径

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）