简介：

简介：摘要随着新课改的不断深入，作为教师，我们不但要树立新理念，用先进的教育理念引领课堂教学改革，真正承担起新课改赋予我们的历史使命。还要在新课程课堂教学中实行以学生为本的教学策略，让学生成为课堂的主人，让学生主动学习、快乐学习，让学生不间断地保持学习的渴望。

简介：内容摘要“以生为本”的教育理念要求历史课堂教学必须建立与之相适应的新的教学模式。面对初中学生自主意识强而自主能力弱，自主学习、自主探究能力的形成离不开老师指导的现状，我们尝试着进行逐步指导学生自主学习与探究的学案导学教学模式，主要有明确目标、问题导读、自学反馈、归纳总结、反馈提高和创新反思几个环节。

简介：摘要要让学生喜欢体育，热爱体育，就需要教师创设和谐互动的体育课堂，让学生积极主动地参与到课堂当中，培养兴趣，激活思维，实现新课堂教学的多维目标，从而提高课堂教学的实效。

简介：摘要提高教学质量是新课程背景下化学教学的永恒追求，提高化学课堂教学的实效性，必须要精讲教学内容，加强双基；要创设适当的教学情境，激发学生的兴趣，提高学生的科学素养；转变教学观念，发挥学生主体作用。

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简介：随着新课改的不断深入，作为教师不但要掌握新理论，即用先进的教育理念引领课堂教学改革，真正承担起新课改赋予教者的历史使命；还要在新课程课堂教学中积极践行“以学生为本”的教学策略，即形成“以学生自主性、探索性学习为基础”的课堂教学模式，让学生成为课堂的主人，进而使学生拥有持续学习的渴望和正确自主学习的路径方法。

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简介：“以生为本”课堂教学其核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”．有效的课堂教学应是师生互动、心灵对话的舞台．教师在教学活动中应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，重视激发学生的学习兴趣，

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简介：摘要以生为本，进行针对性教学，是为了实现语文教学之本色。本文就语文教学中如何关注学生实际作些探讨，着重从关注学生的实际困惑、关注学生的情感体验、关注学生的思维习惯等方面展开阐述，以期抛砖引玉。

简介：新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”，强调教育要面向全体学生，为了全体学生的发展。那么在新的形势下，我们应该树立什么样的教师观，与学生一起构建和谐的课堂，这是值得每一位老师思考的现实问题。从每一个学生的需求出发，激发学生内在学习动机，师生共建一个和谐的课堂，是我们每个老师所追求的。那么如何有效地追求和谐课堂，我从以下几个方面分别进行了探索。

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简介：摘要初中政治教学的目标是让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。初中生的思维和思想都处于正在形成阶段，教师必须通过自己的教育教学进行正确引导，激发学生的学习主动性，以学生为主体的教学观念是非常重要的。

简介：

简介：就在于每一位领导和教师的思想观念是否真正地、彻底地转变,变成现在以生为本、师生互动……,才能真正打造出我校的高效课堂

简介：摘要本文以“以学生为中心”为依据，讨论了“以学生为中心”的课堂交互式活动中学生的主体作用，以及教师的中介帮助促进作用．和在实际教学案例中运用于提高英语口语课堂教学质量的具体方法。

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