简介：摘要：职业教育是帮助农村劳动力迅速提升职业技能及综合素质，解决就业，实现平稳收入的根本方法。在梳理中国农村劳动力职业教育培训相关工程的内容举措基础上，分析新时代农村劳动力职业教育培训存在挑战，对于推进农村劳动力职业教育培训的发展、乡村振兴战略的实施、实现全面建成小康社会具有重要意义。

简介：摘要：职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，其培养的技术技能人才直接关系到国家经济社会的发展。当前，随着产业结构的不断升级和技术革新，职业教育“三教”改革（即教师、教材、教法改革）日益受到关注。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，汽车行业不断转型，在国家有关政策的鼓励和支持下，新能源汽车产业得到了飞速发展，社会对新能源汽车维修人才数量和质量要求越来越多，因此各大高职院校也陆续开设了新能源汽车相关专业。本文重点针对如何更好地培养新能源汽车维修人才进行了探讨，对如何更好地培养技能型专业新能源汽车人才有一定的帮助。

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简介：摘要我国的传统建筑施工中，一般都是以木结构作为主要的施工结构，房屋不用一根铁钉，就能搭建起一栋小楼，手艺十分出神入化。其中广西侗族的传统木结构建筑非常具有代表性。不过在职业教育背景下，更多的侗族青年走出乡村，接受现代化教育之后，一般都不愿意在回到家乡接受传统的建筑工艺的传承，也让十分珍贵的非物质文化遗产面临失传的危险。本文主要讲解了现阶段我国广西侗族传统建筑技艺传承存在的问题，并针对人才培养着重给出了建议。希望通过本文的阅读，能够对广西侗族建筑技艺相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发。

简介：摘要：职业教育始终主动适应社会经济的发展，是与社会经济发展联系最为紧密的教育类型。乡村振兴的最终实现，离不开职业教育的有效赋能。中华人民共和国职业教育法和中华人民共和国乡村振兴促进法等文件为职业教育赋能乡村振兴提供了政策依据。新形势下，职业教育赋能乡村振兴存在农村人口减少和老龄化、农村资源日渐萎缩、留守人员素质偏低、职业教育赋能乡村能力不足等问题。近年来、职业教育工作者深入乡村，积极探索职业教育赋能乡村振兴的新途径，形成了一批模式创新的典范。

简介：摘要侗族是我国五十六个少数民族之一，主要分布在广西，侗族文化中十分具有代表性的，就是侗族的传统木结构建筑，其技艺独特，称之为建筑中的艺术品也不为过，是中华传统建筑技艺的重要组成部分。不过随着时代的发展，在当前的职业教育背景下，侗族传统建筑的技艺传承出现了一定的问题，甚至导致侗族传统建筑技艺可能出现断代。本文主要研究了在职业教育背景下，对于以侗族传统建筑文化为代表的传统文化的传承存在的问题给出了一定的建议，希望通过本文的阅读，能够给广西侗族传统建筑文化传承相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发。

简介：摘要治理乡村关键在于农民，只有把农民的积极性调动起来，提升他们的综合素质，农村的问题就解决了一大半。在当前背景下，把握乡村振兴的需求，发挥农民自身的优势，激发农民职业教育教学体系的推动作用，尽快促使大批传统型职业农民向新型职业农民转化，对于当前解决乡村治理难题，落实乡村振兴具有重大的现实意义。

简介：摘要：随着我国职业教育的深入发展，建筑工程类专业教育在培养技术技能人才的同时，如何更好地融入思政元素，实现服务育人与专业教育的深度融合，成为当前教育改革的重要课题。本文旨在探讨建筑工程类专业课程中思政教育的实施路径，以及如何将服务育人的理念贯穿于专业教学全过程，以提升学生的专业素养和综合素质，培养德才兼备的建筑行业人才。

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简介：摘要由于我国不断在提高汽车现代化的程度，这就对汽车维修行业的科技含量、维修方式的科学化、维修手段的现代化以及从业人员的素质等提出了更高的要求。为此，针对汽车维修中职教育教学的改革就显得很有必要。如果教师只设置为一个项目进行课堂教学，就会用较多的课时讲授上述专业知识，而只能用较少的课时让学生进行练习。这种教学方法并不是真正意义上的项目教学，与传统教学在本质上没有什么区别，体现不出学生的主体地位，不能锻炼学生的各种能力。

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简介：摘要：随着时代的发展和教学的要求，培养学生不可复制的个性特征。近年来，个性化教学已成为课堂教学改革和转型的方向之一，但由于我国大部分高职院校仍实行大班教学和平均教学，个性化教学的基础仍然薄弱。随着信息技术的进步，智能化课堂为个性化教学提供了平台，手段多样。

简介：摘要：中职汽修专业的主要任务是为社会培养大量的合格的汽修人才，但目前汽修教学的观念及方法还是相对传统和落后的，导致培养出来的学生不能完全符合社会职场的需要。为了全面提升学生的总体素质，汽修教学中引进了趣味性的理念，这种措施有利于提高学生学习的积极性、主动性、创造性。最终提高学生的整个综合能力。本文就趣味性理念融入中职汽修教学中的可行性进行了探讨。

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简介：摘要：随着科技的飞速发展和工业领域的不断革新，机械工程专业作为支撑现代工业体系的重要基石，其工程师的职业思想教育显得尤为重要。在当前全球化和信息化的背景下，机械工程专业工程师不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需要具备高度的职业素养和正确的职业思想。因此，对机械工程专业工程师职业思想教育的研究，不仅有助于提升工程师的职业素养和综合能力，更有助于推动机械工程行业的持续健康发展。

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简介：摘要：高等职业学院作为培养应用型技术人才的重要基地，其教育目标不仅在于传授专业技能和知识，更在于培养学生的综合素质和社会责任感。思想政治教育，作为高等教育的核心环节之一，其核心目标是塑造学生积极向上的世界观、人生观与价值观框架，并致力于强化学生的道德品质建设，培养其成为具有强烈社会责任感的未来公民。因此，高等职业学院与思想政治教育在教育目标、教育内容及教育方法等方面保持协同性，共同致力于培养德才兼备的高素质技能人才。

简介：摘要：新时代赋予青年学生新使命，职业院校承担为国家和社会培养职业人才的重任。通过问卷调查，分析我院开展使命教育工作的现状，并从思政教师、教学方法、思想政治工作部门等方面探寻对策，力图推进学院使命教育工作。