简介：摘要在针对小学数学课程展开教学时，培养学生的数学素养非常重要，这是让学生有更好的学科能力的依托。进入高年级后，数学课程教学的难度在提升，各种数学问题的复杂程度也在慢慢上升，这些都需要学生有更好的思维能力和解题技巧，而这也是学生数学学科素养的构成。在具体的教学实施中，教师首先要培养激发学生的学习兴趣，让学生有学习的欲望与热情。同时，在教学方法和对于学生的指导方式上要合理，多激活学生的思维，让学生就具体问题有独立思考与探究的空间。这样才会更加有助于学生数学学科能力的培养，学生学习的主动性会更强，各方面能力的锻炼也会更加充分，学生不仅会在各种数学问题的探究上越来越轻松，知识吸收和问题解决的综合效率也会更高。

简介：摘要： 小学生要掌握的知识并不难，但是为其逻辑思维的发展奠定坚实的基础却不是一件容易的事。因为数学是一门比较抽象的学科，枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程，教师扮演好引导者与组织者的角色，充分认识到学生的主体地位，促进学生积极发挥主观能动性，通过激发他们对数学的兴趣与求知欲，帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。总结多年教学经验，筒要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式，仅供参考

简介：摘要我国各级院校都十分重视数学课程教学，但由于数学本身逻辑性和抽象性较强，对学生的思维能力要求较高，学生学习数学普遍都显得比较吃力，这也为数学教师的教学工作带来挑战。中职院校长期以来一直很注重数学教学的相关工作，无论是教学配备还是师资力量，都做出了较多的努力，但是中职数学教学中仍然存在一些问题。在此背景下，对中职数学教学现状及教学策略进行探究是很有必要的。

简介：摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

简介：摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

简介：摘要低温烹饪技术在很大程度上实现了对烹饪技术的改良。随着新时期社会各界对于低温烹饪技术需求的提高，有效提升低温烹饪技术的应用质量已经成为社会各界人士高度关注的问题。

简介：摘要: 近年来，BIM技术在建筑行业中的应用不断发展，高校作为专业人才培养的主体，需要适应建筑行业的需求，对学生进行BIM技术教育。我国高校在BIM知识的教学中，还存在不少问题，本文通过浅析这些问题，提出相应的教学建议与合适的教学方法。结合我国建筑行业BIM发展的实际情况，通过实践与创新BIM教学方法，构建BIM教学体系，才能培养出合格的BIM技术应用人才。

简介：摘要：随着社会社会经济发展，我们国家的化学技术以及本专业的综合基础课程，主题鲜明而复杂，科学合理切实可行的教学方法是提升教学质量的保障。本文作者对多年以来分析化学课程教学方法探寻与实践展开了经验交流，包含高度重视第一节课课堂教学，让学生对该课程“一见钟情”；练习分析化学学科的外部经济逻辑思维；妙用品牌形象形容，强化对知识的理解理解；关心知识层次和逻辑顺序，突出主题知识；结合微观和宏观逻辑思维，快速上手知识管理体系；展现分析化学学科自然之美；循环系统反复教学方式，提升学习效果；立足于教材且摆脱教材，扩张知识面与提升问题解决能力等。

简介：在小学课程教学过程中，小学数学是关键性的组成部分。在新课程改革的大背景下，课堂教学改革也应运而生，构建起高效教学课堂是所有教育从业者的追求，这也是决定小学数学教学质量的关键因素。在引导学生强化核心素养的教育背景下，我们有必要突出高效课堂的必要性，利用创新的方式来构建小学数学高效课堂，促使小学数学课堂质量的有效提升。本文对核心素养下小学数学高效课堂的构建进行探讨。

简介：

简介：摘要：以新城开发及人口迁移理论为基础，对长株潭16座新城进行实证研究，根据经济社会指标构建新城人口导入潜力评价模型，分析各新城人口导入能力；对新城居民展开问卷调查，采用多分类Logistic回归法对问卷数据进行统计分析，以掌握居民定居意愿的影响因素及影响程度，从人口导入视角探索促进长株潭城市群新城可持续发展路径。

简介：摘要：李克特量表以及相应的统计分析是管理统计教学的重要内容，有助于培养应用型高校学生解决实际问题能力。本文演示一个克特量表教学实例。

简介：摘要：随着人们物质条件的逐步提高，人们对生活的环境是否美观、是否环保变得越来越重视，园艺的作用也在日渐突出。为了能够更好地去适应当下人们新要求，进行理论与实践的接轨异常重要，所以开展好园艺专业实践教学的过程管理的重要性也不言而喻了。现从当下园艺专业实践教学中存在的主要问题出发，有针对性地提出园艺专业实践教学的过程管理的具体方法，希望能够通过这样的方式，培养出更多更加优秀的园艺专业学生，为园艺事业的发展作出一定的贡献，为更好地培养优秀人才提供可供参考的路径。

简介：摘要：采用橡胶隔震支座对兰州某小学进行基础隔震设计，通过YJK软件和ETABS软件进行隔震分析。分析结果表明：ETABS软件可以较好地模拟橡胶隔震支座的性能；通过合理布置铅芯橡胶支座和天然橡胶支座和天然橡胶支座，隔震结构的偏心率满足要求。隔震支座在重力荷载代表值、风恒载、设防荷载和罕遇地震作用下的性能均满足规范要求。

简介：摘要：小学信息技术课程的主要教学内容是关于互联网的基础知识和常用软件的使用，通过在小学阶段进行信息技术知识的教学，实现开发学生思维能力、培养学生良好的动手能力和帮助学生掌握基础的计算机应用能力的教学目标。其中，老师采取合理的教学方式进行信息技术课程教学对学生具备上述能力具有关键作用。

简介：摘要 ：高职院校是以培养学生专业技能为主的高校，学生不仅要学好数学还要用好数学。数学课程作为全院的公共必修课，对培养学生的逻辑思维和创新能力非常重要，对专业课的学习也至关重要。但由于它难度系数大、理论性强等原因导致教学效果不尽如人意，因此对于高职数学课程的现状分析和教学改革研究迫在眉睫。通过在高职数学的教学课堂上应用互动式教学法，切实提高学生的学习效率，保证学生的学习热情，增强学生的数学核心素养。

简介：摘要：BIM是建筑信息模型的英文缩写，它是利用三维数字技术对建设项目相关信息进行解释而形成的三维过程数据模型。BIM技术具有可视化、仿真、优化、协同和演示五大特点，其可以利用参数模型综合各项目的相关信息，建立仿真模型，对建筑实体和施工过程进行仿真，实现建筑全生命周期阶段的施工。BIM技术的这些特点和优势被国内外建筑师广泛应用，并成为未来建筑行业信息化发展的重要趋势。随着BIM技术的不断创新和应用，其创新作用也越来越突出，已成为教育改革的重要手段。为了提高教育实习质量和教育效果，提升工程管理专业学生的实践能力和竞争力，文章对基于BIM的工程管理专业实践教学改革进行了探讨。

简介：摘要我国经济建设的快速发展使我国各行业有了新的发展机遇，同时专业人才的匮乏也是非常明显的。面向社会发展需求，进行建筑工程定额与预算课程教学方法，采取多样化教学手段，营造良好的教学氛围，提高教学效率，为企业培养更多的应用型人才。

简介：摘要：随着国家教育体制改革进程的深入推进，新形势下建筑专业教学也面临新的教学改革形势。新时期国家建筑行业发展取得了长足的进步，对技能人才等方面的要求也越来越高，在建筑专业课程教学方面需要紧密结合市场的需求、要求以及学生自身的实际等进行科学探索，才能不断提升教学成效。本文探究了建筑专业学生目前学习方面遇到的困境，分析了建筑学生学习规律，并以此为基础围绕教学方法方面进行了深度探究，以供参考。

简介：摘要：室内设计具有较强的实践性，社会对于专业人才的要求也逐渐升高，需要学校在培养中不断创新教学模式，解决学生创新思维培养中的问题。提升室内设计专业学生的创新能力，才能更好地适应当今社会的需求，提升就业率。