简介：摘要：在当前的房屋建筑学课程教学中，学生往往由于缺乏实际的工程经验，对于课程中涉及的抽象概念理解起来较为困难。因此，如何将复杂的建筑学理论与实际案例相结合，帮助学生更好地理解和掌握知识，成为教学改革的重要课题。此外，房屋建筑学课程涵盖了建筑结构、设计原理、施工技术等多个领域的大量信息，知识点繁多且分散，这对学生的自主学习能力和知识整合能力提出了较高要求。案例教学法为房屋建筑学课程教学带来了新的活力，通过将理论与实践相结合，有助于培养出更符合行业需求的高素质建筑学专业人才。

简介：摘要： 案例教学法又称为苏格拉底式教学法，由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗 ·哥伦布 ·朗代尔首创。 20世纪 80年代末，案例教学法在我国法学教育中逐渐推广。 因此为了提升法学教学质量， 本文阐述了 案例教学法的主要 作用及其在法学教学中的实施原则，对 案例教学法在法学教学中的应用进行了探讨分析 。

简介：摘要：高职汽车专业教学工作更加注重提升学生的专业性技能，要求学生在掌握和汽车相关的重点理论知识的同时，还要将其应用到实际，提升应用能力。而这就要求高职汽车专业教学工作应迎合新课改提出的各项要求，转变传统教学理念和态度，发挥出项目教学法的利用优势。因为项目教学法是实现以任务当做载体，以教师作为主导，体现学生主体地位，并将理论教学和实践教学相互融合，让学生更好地接受专业化教育，提升专业能力。因此，本文将围绕项目教学法在高职汽车专业教学中的应用为主题来展开分析，再提出促进在高职汽车专业教学工作中应用项目教学法的可行性对策。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，越来越多先进的教学理念应用到了教学中，极大地提高了教学的质量和效率。在这其中，行为教学法就是一种新的教学理念，这种教学理念是指教师在教学中，给学生布置相关的学习情境，设置具体的学习任务，让学生在情境中完成任务，并掌握知识。在这种教学方法下，学生的教学主体得到充分的体现，学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用，就是发挥自身的引导作用，引导学生主动学习、学会合作，对学生出现的问题进行纠正，让学生能够更好地掌握知识。基于此，本文结合实际教学经验，对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

简介：摘要：随着国家对专业技术性人才的需求不断扩大，为了提高高职工科院校学生的学习效果，不断满足社会对专业技能型人才的需要。高职教师从激发学生主动学习为出发点，不断创新教学模式，由此产生了项目教学法，改善了学生实践和探究能力不足的学习现状，成为了高职工科院校教学模式的主流。本人对项目教学法在高职工科院校中的应用进行了剖析。对项目教学的效果与注意事项进行了阐述。希望可以对高职教育者提供一定的参考。

简介：摘要：《水处理技术》是给排水工程技术专业的主要课程之一.是培养水处理技术员、施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。通过本课程的教学使学生了解各种水的来源、性质和功能，掌握各种水的处理方法，清楚水处理工艺和编写水处理方案。在教学中恰当采用项目教学法，收到了良好的教学效果。

简介：摘要：本文分析了行动导向教学法在中职建筑施工专业教学中的应用策略。这些策略包括：强化实践教学，通过案例教学，推动小组合作，及时反馈与评价，以及与企业合作。这些策略旨在提高学生的实践能力和问题解决能力，更好地满足社会对建筑施工人才的需求。

简介：摘要：“建筑工程计量与计价”是一门综合了技术和实操的专业核心课程。本文以实际项目案例为载体，将教学内容分解成若干个具体的子项目，以工作过程为导向，采用“典型工作任务”教学法帮助学生更好地理解和掌握相关知识技能，提升职业素养，增强职业竞争力。

简介：摘要在现代社会对教育越来越重视的今天，对教师的教学理念和教学方法日益关注。而语文是一门抽象的学科，而小学生的思维还处于一个从具象思维向抽象思维过渡阶段。所以在具体教学中，教师需要在保证教学任务的前提下，需要照顾到学生抽象性思维不足的特点，开放性的运用情景教育教学法，让学生和教师进行良好互动，增加学生创造力、想象力和积极性。所以教师在小学语文教育中能够正确的利用好情景教学法是十分重要的。

简介：摘要：我国经济的快速发展推动了建筑工程的进步，建筑学是建筑工程的基础，现代建筑学的内容包括技术和艺术两个方面。建筑学的发展对建筑工程影响巨大，常见的建筑有各种别墅，商业区，商场，办公楼等等，这些不同类型的建筑其室内装修和设计大有不同。建筑学专业与其他专业无论在教学还是在考核上都存在差别，因为建筑学与生活实际关系密切，实验教学是建筑学的重点，实验教学设计研究能够更让学生明白课本中的理论知识。受到社会发展，文化变化以及经济改革等多方面因素影响，建筑学实验设计的理念和过程也随着时代的变化而改进。

简介：摘要：思维导图是一种新型的教学方法，在初中物理实践性教学中的应用具有显著的效果。初中物理教师要不断探索思维导图教学方式的奥秘，从而提高学生的学习效率。由于传统的教学方法已不能满足现代学生的学习需求，不能培养社会对人才的能力要求。而思维导图的优势很多，能更加直观化、形象化展示给学生。从而让学生可以系统地学习物理知识，不再将物理作为较难的学科。鉴于此，本文主要分析探讨了思维导图在初中物理实践性教学中的应用情况，以供参阅。

简介：摘要：高职教育具有职业性与实践性的特点，教学应以职业为导向，培养市场需要的技能型人才。然而，传统教学方法将理论与实践教学分开独立进行，而且实践训练只是一种简单的技能练习，导致知识和技能无法有机结合，不利于培养学生实际工作能力，而项目式教学法的引入有效解决了这一问题。

简介：摘要：后疫情时期，线上教学已经成为中国高等学习教学模式的重要组成部分，将持续发挥重要作用。研究采用PLS偏最小二乘法结构方程模型对学生期望、感知质量、感知价值、学生满意度、学生抱怨和学生忠诚之间的影响关系进行检验，最终构建出高校建筑学专业线上教学评价模型，可为高校建筑学线上教学质量评估提供标准的测量工具。

简介：摘要科技在不断的发展，社会在不断的进步，随着我国社会经济的不断发展，城市建设进程相比于从前而言也变得越来越快，建筑行业作为保证人们日常生活的基础行业，越来越受到了人们的重视，人们对于建筑产品的要求也变得越来越高。目前，国家开始大力提倡依托预制构件生产的装配式建筑，装配式建筑可以实现大量的结构构件在预制工厂进行生产，不但能够有效的减少现场生产方式施工人员密集、人工生产强度大、建筑材料消耗量多、施工场地混乱、现场产生的建筑废弃物较多，同时造成严重的环境污染等问题，而且可以更好的引用新材料和新技术，提高建筑产品的质量，以便更好地满足人们对于建筑方面所提出的更多的要求。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。

简介：摘要：本文旨在探讨体验式教学在工艺美术教学中的应用及其所带来的影响。通过详细阐述体验式教学的特点及其在工艺美术教学中的应用实例，结合相关研究数据和分析，进一步说明这种教学方法对提升学生创新能力、艺术审美能力和实践操作能力的积极作用。同时，文章还讨论了实施体验式教学所需的条件与策略，为工艺美术教学提供有益的参考。

简介：摘要：工程经济学课程是知识要素与实际工程结合得非常紧密的一门课程。文章探讨了工程经济学课程开展案例教学的必要性和具体实施方案，并结合实例，从案例的选择到案例教学环节的设计，以及最终的教学效果评价等，对高校工程经济学案例教学的全过程进行了分析。

简介：摘要：何为导视系统？导视系统是具有引导、提示等功能的辅助系统。导视系统具有显著的目的性，其引导使用者以方便、快捷、准确的方式达成某种预设的目的。完善的导视系统将参与到受众群体的生活中，伴随受众群体行动，是辅助受众群体的整个行动过程的辅助系统，具有其重要性与必要性。叙述导视系统功能，亦在叙述其现实价值、了解其价值，才能读懂其重要性与必要性。下文将从内到外对导视系统的功能加叙述。

简介：摘要：在我国现阶段，装配式建筑行业的人才后备力量存在一定的不足，无法满足行业发展需求，如果想要使该问题得到有效解决，职业院校必须高度重视装配式建筑教学，对学生进行实践操作技能的科学培养，使学生具有更高的专业技能，能够更为充分地掌握相关知识，提升学生专业素养，确保学生在未来岗位工作中具有更高的适应性，可以在工作中发挥更大的价值。