简介：摘要：随着教学改革的不断推进，越来越多先进的教学理念应用到了教学中，极大地提高了教学的质量和效率。在这其中，行为教学法就是一种新的教学理念，这种教学理念是指教师在教学中，给学生布置相关的学习情境，设置具体的学习任务，让学生在情境中完成任务，并掌握知识。在这种教学方法下，学生的教学主体得到充分的体现，学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用，就是发挥自身的引导作用，引导学生主动学习、学会合作，对学生出现的问题进行纠正，让学生能够更好地掌握知识。基于此，本文结合实际教学经验，对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

简介：摘要:中职学生作为我国国民教育对象的重要组成部分，对其法律素质的培养意义重大。而中职学生学习起点较低，对中职教育的法律教学来说是一种挑战。目前，中职法律教学远远不能满足其应承担的教学角色，中职法律教学存在的问题亟待解决。

简介：摘要：在社会经济高速发展的当下，我国的建筑行业在不断地发展，人们对建筑工程施工教学的关注度越来越高了。在这种社会形式指导下，人们对中职建筑工程施工教学的要求也越来越高了。因此，中职教师在进行教学时，需要尽量承担起属于教师的职责，不断关注当下比较新兴的教育形式，不断优化自身的教育手段，以做好知识的教学。

简介：摘要我国各级院校都十分重视数学课程教学，但由于数学本身逻辑性和抽象性较强，对学生的思维能力要求较高，学生学习数学普遍都显得比较吃力，这也为数学教师的教学工作带来挑战。中职院校长期以来一直很注重数学教学的相关工作，无论是教学配备还是师资力量，都做出了较多的努力，但是中职数学教学中仍然存在一些问题。在此背景下，对中职数学教学现状及教学策略进行探究是很有必要的。

简介：摘要：建筑工程测量的教学主要就是为了锻炼学生能够掌握理论知识的基础能力，对学生的实际训练能力进行培养。《建筑工程测量》作为中职学校建筑工程技术的基础内容，其对于中职学生来说具有相当强的理论性与实践性，主要针对测量的基本操作技能与基本理论知识进行一些研究，建筑基础知识可以很好的使学生以后参加工作奠定基础。本文主要从建筑工程测量实践教学中出现的问题以及现状出发，进一步对课程的实践教学机制进行了讨论，建立于根据学校的一些具体情况相吻合的教学特点和模式，从而为社会培养出综合性能力更强的高技能人才。

简介：摘要:怎样构建富有特色的德育模式和教育体系，是职业院校思想政治教育的重要课题。本文在分析了职业院校德育教育的特点以及存在的问题的基础上，阐述了构建职业院校德育模式和教育体系的策略和方法。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，职业教育作为培养技能型人才的重要途径，越来越受到重视。中职教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重任。德育教育是中职教育的重要内容，对于中职生的全面发展具有重要意义。

简介：摘要由于我国不断在提高汽车现代化的程度，这就对汽车维修行业的科技含量、维修方式的科学化、维修手段的现代化以及从业人员的素质等提出了更高的要求。为此，针对汽车维修中职教育教学的改革就显得很有必要。如果教师只设置为一个项目进行课堂教学，就会用较多的课时讲授上述专业知识，而只能用较少的课时让学生进行练习。这种教学方法并不是真正意义上的项目教学，与传统教学在本质上没有什么区别，体现不出学生的主体地位，不能锻炼学生的各种能力。

简介：摘要：中职图书馆是中职重要的文献资源中心，是为教学、科研、学科和人才培养服务的学术性机构，承担着传播知识、交流信息的重要功能。服务是现代图书馆的标志，学术性和服务性的统一是图书馆的显著特征。随着科技进步和时代发展，广大读者和用户对中职图书馆功能定位和服务有了新要求新期待。因此，中职图书馆要找准自身定位，科学应变，主动求变，创新服务理念、服务内容和服务模式，为中职人才培养、科学研究、文化传承、社会服务提供有力支撑。全体图书管理人员应提高站位，永葆学习的积极性和服务的主动性，满怀激情投入工作，立足岗位做好服务，不负时代赋予中职图书馆的职责使命。

简介：摘要：建筑材料课是建筑类专业一门重要的专业基础课，其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识，掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能，以便在今后实践工作中能正确与合理的使用建筑材料，同时为学习后续专业课提供基础知识。

简介：摘要：和普通高中的学生相比，中职学生的数学基础一般都比较差，他们对于数学和文化课的兴趣程度比较小。并且由于中职学校的定位，使得很多中专学生认为自己只要学好专业知识和专业课程就可以了，对于数学等文化课则不重视。并且在实际的教学中，很多教师仍然认为学生的成绩才是衡量学生学习成果的标准，在这种教学理念下，教师常常采取灌输式的教学方式，导致学生的学习积极性不高，这对于学生后续的学习和发展是十分不利的。对于此，中职教师要创新教学形式和教学理念，激发学生的主观能动性，提高学生的数学能力和数学素养，为学生后续更好的学习奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要：任务驱动法的本质在于改变学生在学习中处于边缘地域的现状，增强学生参与课程学习的能力。在中职建筑教学中，任务驱动法在建筑教学理论课程、培养学生学习能力方面都起着重要的作用。在教学中推行任务驱动法，需要在任务的设立上做好工作，使其贴合课程标准、符合学生学习特点，最后还要建立具有固定标准的评价体系。

简介：摘要：目前的课堂教学开展过程中，社会最为需要的就是应用型以及技术型的人才，中职阶段的计算机教育不仅仅需要对于理论教学给予充分的关注，也不能忽略实训教学的重要性，教师应该注重培养学生们优秀的实践能力，让他们可以通过自己的实践能力解决实际生活以及工作当中遇到的各种问题，从而更加迅速的适应自己的岗位。所以本文就从相关的课堂教学经验出发，从课堂教学改革、结构优化、教学实训等不同的角度出发，深入探究培养中职学生在计算机实践能力上面的培养措施，希望可以让中职阶段的计算机教学获得更加明显的发展。

简介：摘要：校园霸凌是指学生遭受一人或多人长期、反复欺侮，导致身心受到伤害的行为。校园欺凌对学生的学习与身心健康的发展有着重大的阻碍。学校、教师、家长和社会要共同开展合作教育，确保学生的身心健康和成长。同时，学校还应加强管理能力，定期开展心理健康教育及相关讲座，提高学生自我保护能力，预防校园欺凌。让校园生活更加和谐安宁。基于此，本文主要分析了中职学生校园欺凌的成因分析与应对策略。

简介：摘要：信息技术迅猛发展，数字化转型成为中职教育质量提高的核心驱动力。将从数字化转型背景、实施策略和预期成果三个方面，分析如何借助数字化转型手段，提高中职教育质量，培育符合新时代需求的技术人才。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，电子技术已成为中职教育中不可或缺的学科。然而，传统的电子技术基础课程教学模式已无法满足现代职业教育的要求。因此，从课程设置、教学方法、实践教学等方面对中职电子技术基础课程教学改革进行研究，以期为我国中职教育改革提供有益的参考。

简介：摘要：随着我们国家在世界舞台上的地位得到提高，我们越来越重视社会经济的发展，力求打造高速发展文明社会。当前人们的生活思想观念在一定程度上发生了变化，开始注重对学生进行教育，通过专业的教学手段提升学生的能力，让学生掌握更多的专业知识，以此促进学生的全面发展。当前旅游服务是一大发展热门，对于人们的生活状况进行分析，在我们国家经济水平不断提高的背景下，人们的生活质量得到提高，思想上越来越注重生活方式，学会更好的享受生活，旅游能够帮助人们放松工作和生活中的压力，提高当前人们的幸福感，因此人们越来越喜欢旅行，将旅游领域推向发展高峰。设定旅游专业能够让学生全面发展，通过了解旅游相关知识，将来更好的服务于人民。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的教育教学的发展也有了进步，《土木工程识图》是工程造价专业的一门重要的专业基础课，该课程既有系统的理论知识点，又有实际的操作应用的技能要求，针对该门课程的特点，我们借助信息化手段，采用问题教学、口诀法教学、任务驱动和混合式等多种教学方法，通过模型制作、游戏设立、扩展训练等教学环节让学生自主发现问题、分析问题和解决问题，解决了学生“难想象、烦公式、愁记忆、计算效率低”等教学难题，从而实现教学目标。

简介：摘要：目前，全球化的信息管理工作正在逐步落实，我国不断发展、创新的信息技术已经被具体的应用到各个行业与岗位中，中职学校在日常发展中，选择信息化档案管理能够促使其在后续运营的过程中更加的高效、便捷，但是也会存在明显的缺点与问题。本文将结合实际情况，分析并优化其中问题，为后续中职院校的人事档案管理工作提供全新的思路与发展方向。