简介：教育的主旨是育人,英语教学也不例外。而什么是教育？叶圣陶先生早在20世纪80年代初期就对此问题作了一个理论概括：“简单一句话,就是要学生养成良好的习惯。”

简介：现代汉语对“交际”的释义是“人与人之间的交往，或人际往来”。“交际”一词的英语是communication，动词是communi．cate。LongmanDictionaryofContemporaryEnglish对communication的释义有：a）tomake（opinions，feelingsandinformation，etc．knownandunderstoodbyothers，e．g，byspeech，writingorbodymovements；b）toshareorexchangeopinions，feelings，information．

简介：探究性学习是鼓励学生积极参与课堂教学、经历和体验知识产生过程、增强创新精神和实践能力的一种教学方式,其有效实施将有助于实现学科教学目标的多元化、教学过程的民主化和教学手段的信息化,可鲜明地体现“学生为主体,教师为主导,能力、思维训练为主线”的课堂教学特点。

简介：《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出，语文综合性学习“有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究，团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡”。那么，在语文教学中，教师如何利用综合性学习内容组织学生开展探究性学习呢？

简介：传统的教学以学生独立学习为主，重视师生之间、学生与教材之间的相互作用，然而，随着教育科学的发展，包括提倡发现学习、集体解决问题．以及重视讨论等新的教学理念，课堂教育渐渐开始关注学生间的相互作用。合作学习（cooperativelearning）就是这样一种强调教学中人际合作和互动的学习方式。

简介：WebQuest（网络探究学习法）的主要方法就是在网络环境下，由教师引导，学生以一定任务驱动的方式进行自主探究的学习。

简介：由观察与调查发现，小学高年级学生，语文学习优异者与后进生，他们的语文学习成效与自我评价能力存在着明显的正相关。学习优异者，大多能说出自己学习的长处、短处和弥补的办法，表达具体、明白。学习后进生，只能说出自己成绩不好，至于不好在哪些方面，自己应该怎么努力，则说不出。

简介：服务器虚拟化提高了IT管理员的工作效率，也提高了硬件设备的利用率。但是它在日常的管理中却会带来一些其它的挑战，如性能、安全性等。Hyper-V也是如此。但是这些挑战都已经在它的设计范围之内，只待你去仔细研究。答案就在眼前。

简介：《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,创设情境一时成了许多一线教师追求的“时尚”。然而,静下心来思考：实际教学中,在“热闹花哨”的情境背后,究竟有多少产生了真正的实效？应该创设怎样的教学情境呢？

简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力”。可见,学生学习方式的革新的能力已成为当前学校全面推进素质教育的重点之一,

简介：作为移动通信和互联网结合的产物，移动互联网发展十分迅速，移动互联网的应用也呈现出多元化发展的态势。在对使用情景理论等相关文献进行梳理后，通过使用CATI电话调查系统和SPASS统计软件，分析研究了情景对移动互联网应用选择的影响。研究发现：移动互联网的普及率仍不高；移动互联的用户有着显著的人口结构特征；即时通信类应用的使用率远远高于其他应用，商务类应用的使用率相对较低；家庭是移动互联网用户最主要的使用情景。

简介：任何事物的出现绝对不可能是以“完美“状态存在的．微软件系统也一样。虽然有的时候为了方便用户．提供了各种各样的快捷方式使用（如＊．Ink,＊.pif,HardLink,JunctionPoint,FoderShortcutReparsePoint,SymbolicLinksMountPoint等等），

简介：全社会普及英语已是当今的潮流，小学生也不例外。因此小学阶段开设英语课是社会发展的需要，是为了更好地与国际接轨的必然要求。但是小学阶段的英语教学有其独特性，主要以激发学生的学习兴趣，通过昕、说、读、唱、玩等形式，帮助学生形成初级语感、语音及语调，从而培养学生的英语口语交际能力。但是对于偏远的农村学校，环境差，教学设备有限，学生不够大胆，一系列的因素导致了农村地区小学的英语教学尤其是口语教学的效果很差。如何使用恰当的教学手段提高农村小学生的口语水平成为了迫切需要解决的问题。

简介：随着科学技术的发展以及基础教育课程改革的深入，信息技术开始走入教学领域，而且渐渐成为当前教育普及过程中的一个热点。传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的，在现代化教学环境下还要多增加一个要素，这就是教学媒体。就是将信息技术内容整合到各学科的课程中去，使信息技术基础知识与能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来。

简介：每次启动WindowsXP系统时，都是直接进入登录界面，能不能让它像WindowsServer2003一样，必须按下“Ctrl＋Alt＋Del”组合键，输入用户名和密码才能登录到系统中呢？

简介：“小学生是研究性学习的主人”，对学生进行研究性学习成果的评价，应该坚持以学生的评价为主体。教师的导评要促进学生的主动发展，使研究性学习评价成为激励学生不断探素的动力。

简介：

简介：平时在“资源管理器”中双击文件时，自动使用其关联程序打开，似乎一切都是那样地理所当然，但是，时间一长，麻烦也会随之而来，如：本来用Winamp听歌听得好好的，自打装了RealOne后，文件图标就改头换面了，而且双击mp3音乐文件后打开的也是RealOne的窗口，有时想使用“记事本”打开不知类型的文件，或者使用不同的程序来编辑htm文件时，是不是觉得不如简单双击那样方便？……诸如此类的问题，本文介绍的“打开方式”高招可以让你如愿以偿。

简介：随着改革的深入，市场经济的完善，城乡经济逐渐形成一体化，道路的同步连接成为完成城乡经济一体化的前提。由于人们对城乡景观认识程度的提高，要求地表障碍越来越少，即诸如通信管线、电力管线、集中供热供气等城市基础设施的管线需要敷设在地下．因而有可能遇到各种管线（包括通信管道）在修建中跨越桥梁的情况。就咸阳市而言，近几年随着西成（西安-咸阳）一体化、城乡一体化、城市街道绿化、创建文明卫生城市步伐的加快，道路的新建及拓宽改造也跃上了快车道。道路修建会遇到跨越渭河大桥、沣河大桥、白马河大桥、陇海铁路、西宝（西安-宝鸡）高速公路高架桥等桥梁道路等特殊路段的情况。按照城建规划部门的要求，道路两边原有的各种管线全部入地，

简介：据2002年底召开的全国工商行政管理工作会议公布的消息,我国商标审查方式已实现的从纸质数据、手工操作为主向电子数据、自动化操作为主的转变,标志着我国商标注册工作质量有了新的提高。为进一步推进保护驰名商标的制度建设,加大商标专用权保护力度,今后将按照“个案认定、被动保护”的原则,依法认定和保护驰名商标。