简介：问题探究法是以问题为中心，以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中，通过师生互动探究问题的解决，开发学生的智力，发展学生的思维，培养学生自主学习的能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，变革陈旧的教学方式和学习方式，使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中，教师和学生双方都参与的活动，他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。

简介：长期以来．我们把学生看成接受知识的容器．奉行“填鸭式”的教育．教学变成为应试教育服务的纯功利的教学．学生只是被动、机械地占有知识．使课堂变得压抑与沉闷．缺乏应有的生命活力。教育是人的教育．教育的这一特性．决定教育要关注生命．关注现实的社会．不断完善教育者与受教育者的人生。因此．新课程下应该让历史课堂焕发出生命的活力．让课堂奏响“生命”的主旋律!

简介：随着新课程改革的逐步深人,语文教学的人文性和文学性教育日益突出,更重视语文能力的培养,但却忽视了语文的基础性,出现了追求形式的倾向。审慎地回望语文教学的发展过程,语文的工具性不可忽视,学好语文基础知识不但对学好其他学科十分必要,而且对将来的学习和工作影响深远,将终身受用。

简介：一、加强历史教学的纵向和横向联系在历史教学中进行纵向和横向联系尤为重要。纵向联系是指同一个国家不同时期发生事件的联系，或者同一历史现象在不同历史阶段的表现。在教学中运用纵向联系，不仅能收到举一反三的实效，还有助于学生在今后的学习中养成把所学历史知识前后联系，从而把握贯通古今的历史脉络。横向联系是指对同一个历史时期，不同国家、地区发生的历史事件，

简介：“问题式教学法”注重将问题引入课堂，引导学生针对问题找资料，在讨论中寻求答案。一般来说，它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题，让学生带着问题自学、思考、感悟、讨论，然后由教师进行指导和释疑。二是教师创设问题情境，启发学生发现并生成疑惑，进而运用知识解决问题。

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简介：（二）开展课堂教学的一些具体做法。课堂教学大多以师生交互、小组讨论研究的形式开展。

简介：英语是一门实践性很强的学科．它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用的活动中去感知、分析、理解、操练．从模拟交际到真实交际．以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性．激发他们的学习兴趣．使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件．才能有效地实现。因此．优化课堂教学结构．训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。

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简介：近三年来，我们在高中学生中开展了以培养学生能力为主、体现素质教育内涵的历史学科的研究性学习。我们通过开设“高中自研式综合课”、“跨学科研究辅导”、“人与社会”、“农民与土地”、“从港澳回归看两岸关系”、“法德关系”等为主题的系列课题，在动态、多元，主动的研究性学习环境中，超越了传统课程侧重于机械性、接受性的不足，还了历史课应有的魅力，对历史学科的教与学有较大的促进作用，收到令人满意的效果。具体体现在以下几个方面。

简介：黑格尔和孔子一样,都超越于他们所在的时代,全面而系统地概括出了下一次浪潮的文化逻辑。因此他们可以让生命在逝世后才开始

简介：随着国民经济和科学技术的快速发展，商品条码已经成为全球通用的商务语言，作为一种数据采集的标准化手段，通过对供应链中的制造商、批发商、分销商、零售商的信息进行统一编码和标识，为实现全球贸易及电子商务、现代物流、产品质量追溯等起到了重要作用，物品编码技术已经应用到了国民经济活动的各个领域。

简介：成功的作文教学，在提高学生的语文水平、培养学生的整体素质方面起着非常重要的作用。但传统的作文教学模式不利于学生作文水平的提高，特别是农村学生。笔者在实践中作了以写真情实感为主的“绿色作文”的教学尝试，激发了学生的写作兴趣，提高了学生的写作水平。

简介：当您访问WindowsServer2003SP2上由IntemetInformationServices（IIS）6．0承载的网站或虚拟目录时，可能会出现不能访问的情况，此外，您还会收到以下错误消息：

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简介：在MicrosoftOffice中有一个公开披露和四个秘密报告的漏洞。如果这些漏洞被利用，用户在打开或预览特制的RTF电子邮件时，最严重的漏洞可能允许远程执行代码，攻击者可以获得高用户权限。目前微软已经发布了针对该问题的安全更新，对于MicrosoftOffice2007和MicrosoftOffice2010的所有受支持版本，本安全更新的等级为“严重”。您可以通过启用MicrosoftUpdate或访问本篇知识库文章的详细内容来获取更新安装程序。

简介：在一台服务器上配置多个复制代理时，一些复制代理不能正常运行；通过版本号识别不同SQL精简版本；不能使用WindowsExplorer打开Word2003或者Word2007文档；卸载ExchangeServer2007出现错误信息“进程执行失败”；

简介：安全公告MS09—066：ActiveDirectory中的漏洞可能允许拒绝服务;运行Windows7或WindowsServer2008R2的计算机如果启用屏幕保护程序会停止响应并黑屏；如果在运行Windows7或WindowsServer2008R2计算机的系统驱动器上启用了BitLocker，计算机在关机期间会停止响应

简介：首先我们来关注一下本月的Microsoft安全公告。关心浏览器安全的您需要注意一下了，InternetExplorer浏览器中存在四个秘密报告的漏洞和一个公开披露的漏洞。如果用户使用InternetExplorer查看特制的网页，则所有漏洞可能允许远程执行代码。利用Microsoft活动模板库（ATL）标头构建的ActiveX控件也允许远程代码执行。对于InternetExplorer所有受支持的版本，此安全更新的等级为“严重”。有关本安全公告的更多信息及获取累积修补程序的下载地址，请阅读本文详细信息。

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