简介：“C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的特点并结合三年来的教学实践，浅谈几点对该课程的教学体会。

简介：我是2002年7月8日加入新天下的，一晃一年半就过去了，在新天下这所社会大学里，我学会了很多也成长得很快。

简介：针对我国软件产业面临的人才缺乏问题，国家设立了35所国家示范型软件学院。旨在大量培养复合型，实用型，国际化的软件人才，师资匮乏是软件学院面临的主要问题，为此国家外国专家局启动了“软件学院骨干教师培训”项目，在全国范围内选派了17所软件学院的19名教师前往英国受训，以更好地了解和体验国外千里的教学思想和教学方法，促进

简介：计算机速录专业是培养速录人才的主要专业,文字速录课程特征是更加强调动手能力的培养,传统的课堂教学会使得该专业的学生动手实践能力受到制约。随着市场经济不断发展,社会变革的深入,近几年来社会对计算机方面的人才需求急剧上升。因此为了能够更好的培养专业人才,需要文字速录课程的教学模式进行探索和创新。本文依据我国当前的基本国情以及高职院校计算机专业文字速录课程的基本特点,对如何将该专业有效创新,实践改革进行探索。

简介：本文在概述工程硕士的培养目标与培养对象的基础之上，通过比较几门计算机学位课的特点，得出选用Ⅶ程序设计的合理性，并论述了在教学过程中应注意和重点解决的问题。

简介：该文简单介绍了在PLC程序编写中,大多循环程序都可以套用的一种程序编写思路。在此以实例程序的方式具体阐述其编程思路和方法,以点盖面,可为其他类似的循环程序编写作为一种典型模式套用其中。

简介：近年来，整个社会的经济水平与科技水平不断提升，电气自动化技术也得到显著的发展，可以对其具体运行和调试等方面起到非常重要的作用。作为现代电气自动化控制领域中非常重要的技术之一，PLC控制系统能够改善传统自动化控制系统存在的操作复杂、抗干扰能力不足以及运行可靠性偏低等问题，对电气自动化设备的稳定运行为了一定的促进作用。在此背景下，下面我们先是就PLC相关概念进行了简单分析，就这主要就电气自动化设备中PLC控制的特点和具体应用进行了详细介绍。

简介：基于PLC控制的水果分拣自动线系统由供料、称重检测、传送带、红外检测、机械手输送、包装等六个单元模块构成。在这六个单元的共同作用下,系统能够从水果的重量和外观品质两个方面分析,对水果进行5级分拣和包装,实现水果精细分拣的目的。该系统的部分功能在实验室得到了验证,达到了设计目标,对水果分拣生产线的推广应用有一定研究价值。

简介：PLC在工业控制系统中被广泛应用,由于运行环境复杂,干扰就成为实际应用中必须考虑和解决的问题。该文对国产大功率转动天线PLC控制系统的干扰因素进行了分析,并详细阐述了实际应用中所采取的应对措施。

简介：近年来,现代化技术迅猛发展,以光机电一体化为主的技术方式因具有无可比拟的优势,在电子信息、编程等领域得到了非常广泛的应用。当然,光有突出的技术是远远不够的,还必须强调实训系统的设计才能彰显作用。所以,本文就结合实际,对PLC的光机电一体化实训系统加以阐述,通过完善的设计来推动技术发展。

简介：PLC是利用一类可编程的存储器,即可编程逻辑控制器。可编程逻辑控制器是种通过自动化控制的电子系统,工业控制中的应用程序是由数字运算操作完成。利用可编程CPU,在其系统内执行计时、计数、顺序逻辑控制指令;并通过数字信号的输入与输出来控制机械运动和生产流程。从改革开放以来,电气行业的影响力一直在扩大,随着我国科学技术的不断进步,所应用的电气工程自动化技术也比以往多了许多。目前PLC技术在电气工程自动化控制中是主流技术。

简介：每年的结婚纪念日都是我的期待，今年的他格外大方，送我一台NECVERSAS820笔记本电脑，轻薄的外形和靓丽的外表一下就吸引了我，我深深地沉醉在这一片柔情之中了。

简介：分析数据结构课程教学中存在的问题及其原因,提出一种以实验教学深化理论教学的新的教学模式,阐述这种教学模式的内涵、特点和实施过程,介绍模式的应用效果.

简介：针对当前＂IT企业招聘难,毕业生就业难＂的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。

简介：从外训基础教学的特点出发,分析外训基础教学改革的必要性以及实施教学方法改革的前提,提出在军校外训基础课程计算机基础教学中采取分级式教学模式,根据当前批次学员实际情况合理设置教学内容,指出这种教学模式可以使外训学员的计算机水平在原有基础上得到提升,教学效果良好。

简介：课堂是教师实施素质教育,学生创获知识的主阵地。课堂效率如果不高,则势必影响教学质量。教师应适应课改形势,在学习与交流当中增加知识积累,增强教学方法的灵活性,对教材要深入分析,明确教学层次,采取相应措施提高学生的学习兴趣,这样则有助于促使语文教学真正走上科学化、高效率的轨道。

简介：情境教学是新课程改革发展和素质教育理念深入的产物，是一种创新型的教学方法，并且随着教育教学的发展被越来越广泛地运用到课堂教学过程中。但是当前仍有一些初中数学教师受传统教学观念的影响，为了完成教学任务而赶进度，运用单一的教学方法对学生进行知识灌输，使学生无法真正理解和吸收数学知识，失去对数学学习的兴趣，初中数学课堂教学效率和质量因此停滞不前。本文从创设问题情境、直观情境和生活情境三个方面出发，分析利用情境教学来优化初中数学教学的有效路径和方法。

简介：针对高校计算机专业人才培养的现状，分析在C程序设计课程传统教学过程中普遍存在的问题以及传统理论与实践教学特征，结合自身教学经验，提出以程序先行为基础和以实践教学为中心的分阶段教学改革思路。

简介：随着社会的发展与进步，传统的教学方式显然已经无法适应其节奏。为了更好的提高小学数学的教学质量，趣味化的教学方式逐渐成为了小学教学的首选，它在促进教学水平的提高和教学效果的发挥方面越来越显示出强大的优势。因此，本文从营造趣味化教学氛围、精心设计趣味化问题以及重视游戏教学的应用三方面探讨了趣味化教学在小学数学教学中的应用策略。

简介：阐述复杂系统理论为指导思想的网络教学中的非线性作用和自组织机制,结合本校大学计算机基础课程的网络教学实践,分析相应的网络教学策略。