简介:人们的生活、工作和学习都离不开思考,而思考的过程也是对于一个人思维能力的体现。并且,思维能力是判断一个人能力高低重要的标准之一。同时,思维能力也是学习的核心和灵魂。对于已经具有了一定认知水平和生活经验的初中生而言,思维能力的培养和发展就变得更为关键了。因此,教师在日常教学的过程中,一定以学生的身心发展状态为基础,采取多样化的手段,为学生创建更为丰富有趣的情境,从而引发学生的思考,提升学生的思维能力。
简介:思维能力是数学能力的核心,因此高中数学教学必须将思维能力的培养置于首要位置。全文首先分析了数学思维及数学思维的过程。随后从三个方面阐述了如何在高中数学教学中培养学生的思维能力:举一反三,培养学生思维深刻性;追求知识融合,培养思维灵活性;结合现实,避免思维空洞性。
简介:针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。
简介:根据计算机基础教学现状,从高等学校文科类专业大学计算机教学要求、文科生思维特点、计算思维与文科计算机基础教学的关系等方面,分析文科类学生学情,探讨如何通过“教学设计、学生主体地位、计算机大赛、考核方式、教材建设”等方式促使计算思维能力培养在文科计算机教学中落地。
简介:随着教育的发展,数学思维在小学数学教学中越来越被重视。所谓的思维,就是充分的利用左右脑,将大脑中的记忆,阅读和学习思维能力结合,去协助小学生进行科学和艺术创作,逻辑和想象之间的平衡转换。数学思维逻辑,思维方法这些知识的建立,有利于小学生培养良好的学习习惯。这些良好的学习习惯会引导学生去开发他们的大脑,为将来的数学学习构建良好的框架。本文将会从数学思维方向探索,以此来提升学生的学习兴趣和逻辑思维,培养小学生的数学能力。
简介:写作是最能体现和衡量学生语文综合能力高低的一个主要标志,对学生写作能力的培养直接关系到学生语文成绩的总体水平,尤其是近些年随着新课程改革的不断深入实施和发展,写作培养也日益成为如今语文课堂教学的重要组成部分,越来越受到学校和家长们重视。然而,我们都知道对于写作能力的培养,并不是通过课堂教学就可以一朝一夕达到的,写作讲究的是经年累月的积累,讲究的是“厚积薄发”,因此,本文以此为题,通过小学高年级阶段语文的课堂教学,对如何提升学生的语文写作能力进行了如下的阐述。
简介:介绍了面向业务进行供电保障的思路,进而引出依托信息化系统实现供用电保障智能化决策的方法.
简介:为了提升华硕笔记本电脑和PDA随身电脑产品在西北、华中地区的服务品质,降低服务周期,让更多的用户享受到主动,完备,迅捷的华硕海星服务,华硕客服中心特地增添了新的“笔记本电脑2小时快修中心”一一西安皇家俱乐部和武汉皇家俱乐部。至此,华硕笔记本电脑“2小时快修中心”在全国的网点总数增加到了15个。此次华硕“2小时快修中心”网点的增设再加上遍布全国的笔记本服务中心与数百家华硕经销商,使得华硕笔记本电脑在国内的服务网络数量,覆盖面和服务能力再次得到提升,遥遥领先于其它品牌。
简介:7月1日.十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的国家安全法.国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确.自公布之日起施行。
简介:新数学课程标准中明确地提出了:“数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”要求学生“能进行有条理的思考,能清楚地表达思考的过程,在与他人的交流过程中,能够进行简单的辩论。”“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”在实现这一目标中,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得尤为重要了。
简介:今天,市场评价一个企业是否成功的标准,就是企业能否将他们的资源进行最好的整合,而一个公司的良好资源是基于拥有良好的员工、渠道以及客户基础之上的,因此渠道管理的思路成为今天企业竞争的又一个核心。
简介:大规模开放在线课程(MOOC)作为在线教育的新兴模式将知识的传播范围进一步扩大,MOOC在时间空间上对教育模式带来冲击的同时对教学设计也带来了巨大的变革。文章从互联网思维角度分析MOOC课程设计与传统课堂的不同之处和相通之处,尤其从具体的MOOC课程运营中的实例出发,分析在线课程的关键设计要素。
简介:随着信息技术的快速发展,信息技术与教育的结合也越来越紧密。如今,各种信息化资源与信息化设备都已经走进了中职教育。传统的中职课堂融入了丰富多彩的信息化技术,让课堂教学更加生动与形象,而信息化技术已经渐渐地成为了新时代教学的重要手段。
简介:普通高中是高级中学教育阶段,而高一则是初高中数学衔接工作的重要时期。在进入高中学校之前,学生们总是对新环境、新教师、新同伴怀着忐忑与期待的心理,对自己是否能够适应高中教育生活表现出了担忧与不安的情绪。为了给高中数学学科教育开一个好头,高一数学教师应帮助学生尽快适应高中教育生活。本文将从帮助学生养成良好的学习习惯、关心学生的学习心理、转变学生的学习方法三个角度分析在高一数学教学中提升学生适应力的具体策略。
简介:总结目前计算思维的研究现状,对计算机科学思维、计算思维和计算机思维等概念的一致性进行分析比较,从不同方面综合分析和阐述计算思维的特征,并对计算思维研究的基本问题进行初步探讨。强调计算科学方法论研究对计算思维研究的重要性,同时指出计算科学思想史研究将对计算思维和计算科学方法论的研究产生积极作用。
简介:
简介:1月7日,美国总统奥巴马就去年圣诞节炸机未遂事件发表讲话。他没有将责任归咎于某个人或某个机构,而是将其称为全部反恐部门的“系统性失误”。他宣布:“我对这次系统性失败承担责任。”
简介:这是这款产品在07年11月上市之后的首次大手笔降价促销。据了解,这款回避了蓝光刻录机高昂价格的产品,不仅能支持5速BD—ROM/R/RE读取,可满足高清爱好者的BD观影需要,更能满足大家的读取、刻录CD与DVD的需要(多年习惯)
简介:将用户体验至上的电子商务理念用于提升加盟商的购物体验.收集所有数据进行全渠道营销才是互联网思维价值的最大体现。
初中数学教学中如何培养学生思维能力
高中数学教学中如何有效培养学生的思维能力
面向计算思维能力培养的程序设计课程
文科计算机教学的计算思维能力培养“落地”问题
数学思维在小学数学教学中的体现探析
如何提升学生的语文写作能力
广播电视提升供电保障应急能力的思考
华硕笔记本售后服务能力再度提升
新国家安全法:提升网络与信息安全保护能力
小学数学课中的语言表达能力
渠道的思维
互联网思维下的MOOC课程设计——以组合数学课程为例
在信息化课堂中提升中职教师教学能力——以“CSS样式表”课程为例
浅谈在高一数学教学中提升学生适应力的教学策略
再谈计算机思维
提升关机速度
提升开机启动速度
培养整合能力
华硕蓝光康宝性价比再提升
都市丽人:挖掘互联网思维的力量