简介：新课标对传统式的教学提出了新的要求，其中有一项重要要求就是探索互动式课堂教学模式。通过运用互动式的课堂教学模式，可以有效激发学生在课堂上学习的积极性和主动性，使得学生的学习兴致达到高，加强学生与教师之间的互动，因此，作为一名小学数学教师，在教学的过程应该采取互动式课堂教学模式，让学生在师生之间的良性互动中，更好地学习数学学科知识，进而提升学生的数学成绩，使数学教师更加高效地完成小学数学的教学目标。

简介：专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。

简介：从计算机技术的发展和VR设备的出现来看,其在互联网使用人群中间的发展在未来的时期内将会是充满无限可能性的,而通过虚拟现实技术和心理宣泄相关的知识的结合更是为现代人类提供更多的想象。本文将通过描述虚拟现实、VR设备、心理宣泄三者的定义,以及针对在虚拟现实中运用心智模型来令使用者达到心理沉浸效果的应用进行简单阐述,以及对未来有关将力触觉设计融入到有关虚拟现实技术与VR设备中的心理宣泄应用提出设想。

简介：高中数学是高中教学工作的重点所在，也是其教学难点所在。究其原因，则是因为高中数学所具有的抽象思维和复杂程度，让学生们难以理解，也使教师的教学工作无法顺利地开展下去。为了让学生们更好地进行高中数学的学习，教师必须对自己的教学模式进行不断地探索与创新，从中寻求出适合学生的教学模式。探究式教学模式就是创新的产物之一。本文笔者就基于此，从自己的教学实践出发，对探究式教学模式下的高中数学教学进行深入地研究与分析。

简介：体验式教学模式十分看重学生自主学习能力和学生主体地位，要求学生改变以前的被动地位，变被动为主动，不能仅仅只做听教师指导的“靶子”，在体验式教学模式下，学生要对课堂上的每一项活动做到亲身参与，从而更好地理解所学的数学知识，不仅仅是停留在表面的数学公式，还有数学上包含着更深层次的认知。在数学教学过程中，通过这种体验式的教学模式使得学生在数学方面的素养得到全方位的提升。这篇文章就是结合我平时教学过程中得到的认识和一些看法，谈谈在小学数学的教学过程中体验式教学模式的表现，希望可以给大家提供一些借鉴。

简介：苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中多次谈到了阅读,他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人,是＂不善于思维＂的人，可见,语文教学局限在课堂是有缺陷的,其源泉应源于课外阅读，因此学生语文素养的形成，必须经过大量的课外阅读。

简介：结合电子行业技术特点,提出电子信息专业嵌入式系统课程创新实践教学的改革模式,通过设计项目化、分梯度的教学策略,改变了传统教学的弊端,提升了嵌入式系统的教学质量。

简介：以培养学生创新性思维为核心，以互动式、启发式、案例式教学和实践平台为依托，研究学生创新性思维阶梯式培养模式的构建，介绍基于创新的“互动式＋启发式＋案例式”教学方法和基于激励机制的“分层＋分系列＋分专题”的创新实践活动，培养从事计算机研究和应用的创新型人才。

简介：本文基于“计算机导论”课程的特点，设计了一种基于Web2.0的教学平台，提高学生在学习中的参与度，形成一种教学之间良好的互动与反馈机制，增强了教学效果。

简介：

简介：我国高等教育已从精英化阶段进入大众化阶段。IT行业发展日新月异，而教学中出现的诸如学生不爱学，学生对老师不满意，老师抱怨今天的学生太难教等问题，引发了我们对今天如何当老师的再思考，经过多年的教学改革与实践，我们悟出了，教师应当成为学生成长途中的挚友，学生知识提升与人格形成的引导者。

简介：进入20世纪80年代后，信息技术开始在企业的传统经营中日益发挥重要的作用。美国哈佛大学经济学教授哈拉尔·费尔德曼博士在其专著《信息技术与企业经营》中指出：“信息技术使企业经营冲破了时间和空间的界限，不仅得以最大限度利用企业内部的各种资源，而且可能利用外部社会资源，这就使企业从传统的经营管理模式中跳出来，让企业家充分发挥其想象力，获取用传统经营方式难以实现的利润。”

简介：<正>如果你在安装了WinXP后再安装Win2000,或者需要重装Win2000,你将无法进入WinXP,即使引导菜单出现了,也无济于事。在选择进入WinXP时会看到的一些出错信息。其大意是:“由于以下文件丢失或破坏(\WINDOWS\SYSTEM32\CONFIG\SYSTEMd),故不能启动Win2000,按F8进入Win2000启动选项”。此时可以通过使用WinXP安装光盘启动,进入启动画面后,选择“R“启动修复即可。如果不支持光驱

简介：前面我们介绍了采用Linux自带的多系统引导工具来制作启动菜单，这种方法的好处是简单方便，但缺点是将两种系统混合在一起，一旦Linux操作系统出现故障，或需要卸载Linux操作系统，Windows操作系统就可能会出现启动故障。因此，最佳的方法是采用第三方软件实现Windows和Linux的共存(如SPFDisk)。

简介：针对嵌入式系统相关课程在评价方式上存在的问题,提出兴趣引导及设计多样的教学评价环节,对学生整个学期的学习过程进行评价,阐述这一教学评价的过程方法,并说明教学效果。

简介：

简介：随着个人电脑的普及以及WINDOWS技术的发展，尤其是GUI(图形用户界面)技术的主流化，Windows成为最受欢迎的操作系统标准平台，作为计算机I／O设备的鼠标使用越来越频繁。与键盘相比，鼠标具有无可比拟的优势，其中最主要的一点是使用灵活，定位准确、迅速。经过二十多年技术改进与更新，鼠标由机械式鼠标发展到目前大多数PC用户广泛应用的光学式机械鼠标，再到最新式的无线光电鼠标，由两键发展到三键外加翻页滚轮。但除轨迹鼠外，所有的鼠标那是靠在桌面上移动来定位。对多数长期操作电脑人来说(无论他是左撇还是右撇)，大都有过肩膀酸痛，手指僵硬或身体的其他部分感觉到持续性肌肉酸疼的体验。久而久之形成一种新流行的电脑职业病：颈肩腕综合症。造成这些不适的原因部分是由于桌椅高度不合适、身体姿势不正确而产生，但关键还在于现有大多数鼠标的设计使手腕刻意弯曲，长期持续使用少数几个手指用力，从而对腕关节造成压力，如此日积月累有可能导致腕关节综合症。再加上离电脑屏幕太近，由于用眼过度从而使视力急剧下降，而罪魁祸首就是每日在你眼前溜来溜去的鼠标。

简介：个别小学生存在心里问题并已经影响学生正常生活与学习,心里问题是由家庭、学生、教师各方因素作用产生的。学生心里问题不是一朝一夕形成的,在心里辅导上应从与本人沟通、学生沟通、家长沟通以及激励树立信心着手解决,经以上各方面的努力终取得了良好效果并积累了相关经验。

简介：针对当前＂IT企业招聘难,毕业生就业难＂的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。

简介：用电子邮箱收发邮件应该是多数网民每天必做的功课。现在免费的邮箱到处有，加上动不动上GB的容量，想必大家都申请了好几个：工作用的，交友用的，备份用的，还有当硬盘用的。不过每天挨个登录邮箱是件挺麻烦的事儿，打开网页，填用户名和密码，邮箱多了还可能把用户名和密码忘掉或搞混……其实你不用担心，我们有偷懒的办法——找个工具帮你填。