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  • 简介:世纪之交,时代对跨世纪的一代青年提出了更高的要求。随着时间的推移,我们国家的历史舞台将由他们来扮演主角。正如江泽民总书记所指出的:“未来世界谁主沉浮?就是青年一代。青年一代肩负的责任很重。”因此,如何塑造和培养这一代青年,能否使他们树立坚定的共产主义信念和科学的人生观,将直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败。我们必须从这样的战略高度,切实加强高校德育工作,引导青年大学生确立科学的人生观。

  • 标签: 青年大学生 科学人生观 高校 德育工作 马克思主义理论教育
  • 简介:从84年开始,我院就开始有意识地引导学生在第二课堂和社会实践活动中开展科技学术类活动。几年来,我们本着教育团员青年增强科技意识,引导团员青年培养科技能力,带领团员青年创造科技成果,提高团员青年科技素质的宗旨,坚持抓骨干带动全局,抓组织强化依托,抓制度促进规范,抓教师提高水平,抓竞赛提高质量的工作原则,开展了结合专业实际,适合不同学生,形式多样活泼的学生科技学术活动,实现了提高学生素质,弥补课内不足,培养优良学风,拓展工作领域的综合效果。

  • 标签: 第二课堂 社会实践活动 科技学术类活动 共青团工作 高校
  • 简介:教师对学生的影响,不仅体现在知识的传授上,更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。

  • 标签: 人格魅力 教师 学生人格“敬业精神” 责任感
  • 简介:做好机关里人文关怀和心理疏导工作,疏通人们的心理障碍,缓解人们的心理压力,促进人们的心理健康和心理平衡,以人为本,尊重个性,提高机关职工的境界、情趣、品位,培养乐观、豁达、宽容的精神。

  • 标签: 机关 人文关怀 心理疏导
  • 简介:鉴于我校当前学生队伍的状况,我们应当加强对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。把他们培养成为爱岗敬业,忠于职守,自觉遵守社会公德,德、智、体全面发展的实用型人才。

  • 标签: 世界观 人生观 价值观 学生队伍 实用型人才 社会公德
  • 简介:在滇南的红河岸边,哀牢山密林深处,“三七之乡”的文山,还是在西双版纳热带雨林的国境线上,常年活跃着一支肩担重任,身负天职,被誉为滇南片区煤矿安全监察的轻骑兵,这就是继2001年后,又一次被国家安全生产监督管理局(国家煤矿安全监察局)命名为全国煤矿安

  • 标签: 煤矿经济 安全生产 监察 云南
  • 简介:近年来,煤炭技校转换办学机制,部分技校初步扭转了招生难的被动局面,但是,由于社会上还存在着对职业教育的片面认识,致使煤炭技校所招的学生素质偏低,给学管工作带来极大的难度。本文分析了铜川地区煤炭技校学生素质存在的五种差别,提出了七项学管工作的创新,对学管人员转变管理思想,提高管理水平,实现管理方式的创新,提出了一些值得借鉴的经验。

  • 标签: 煤炭技工学校 学生素质 学生管理 办学机制 管理方式
  • 简介:高校学生军训自1985年国家在部份高校开始试点至今已八年了,实行军训的学校,有国家试点的,有省部级试点的,也有不少学校是自筹经费安排训练的,国家试点的学校时间一般在二至三个月,多则安排一年,学校自训的时间短,一般约两周。八年的军训有成功的一面,也有不足和困难的一面,大多数学校欢迎军训,也迫切希望军训改革,以适应高等院校的需要。

  • 标签: 高校 学生军训 国防观念 思想政治工作 规章制度
  • 简介:学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣,不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式,有的是深奥难懂的概念,有的是无穷无尽的计算,认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此,激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神,让学生领悟到理性的美,并从中得到愉快和精神享受。

  • 标签: 学生 数学 学生学习 数学课 精神享受
  • 简介:80年代中期以后的大学生,从小学、中学到大学,基本上是从校门进校门,再加上学习课程较多,考试压力大,他们基本上在父母怀抱中长大,极端缺乏劳动锻炼。因此迫切需要进行大规模的大学生体质调查,以掌握这一代大学生的体质状况与特征,从而,从医学、保健营养、体育锻炼诸方面改善,使他们有一个健康的、适应性强的体魄。

  • 标签: 大学生 体质测试 视力 肺活量 预防措施
  • 简介:目前,教书育人已由无意识、不自觉的阶段向有意识、自觉的阶段过渡。教书育人的主要方面有思想教育、政治教育和道德教育。思想教育主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育,为形成他们科学的世界观、人生观打好基础。

  • 标签: 教书育人 思想教育 辩证唯物主义 理工科专业教师 大学生 思想沟通
  • 简介:人类生来就具有性本能,但可惜天性并未赋予人类关于性本能的知识,控制性本能的文明。在我国,由于传统观念的束缚,学校教育长期以来没有性教育的内容。人们对性教育就象五十年代对待计划生育一样无知。大学生大都属于青年初、中期,已进入性成熟阶段,

  • 标签: 大学生 性教育 高校 教育内容 性生理教育 计划生育