简介：

简介：以前曾有人想写陶行知的儿子，要我提供我父亲的素材。也有人建议由我来写我父亲，文字上可以帮助加工。对这些建议我都断然拒绝了。由根本不熟悉、不认识父亲的人来写，这我无法接受。但由我自己来写又感到素材不够丰富。尤其从我大学毕业后，与父母就长年不在一起生活了。只有利用春节那几天假匆匆回家看看，对父亲只有星星点点的了解很不全面。另外以我的思想境界和能力来写父亲可能也差了些。所以既然不能真实地、全面地写出他的精神和气质，那就还不如不写，这是我原本的想法。

简介：以往听说台山是个“排球之乡”,那里的人对排球的痴狂让人叹为观止。接触起这里的人和事后,深深体味到这一切。

简介：抗战胜利以后,重庆的一些文化人和一些革命人士,都想离开重庆,有些想到上海,有些想到香港,（还相继）成立了很多的组织。谭平山、陈铭枢这些人成立了“三民主义同志联合会”,十九路军的蔡廷锴（等人）在广州成立了“中国国民党民主促进会”。十九路军就是陈济棠的部下,（陈济棠的五哥陈济湘）的儿子（陈树渠）也参加了重庆的活动。陈树渠说,到重庆,到广州,找一批人,我们以香港为据点,可以立足在那里。他要办《大同报》,成立一个组织,

简介：王春林:据我所知,你小说写作的时间也不是很长,能够获得赵树理文学奖,又能够有小说被《小说选刊》、《小说月报》、《中篇小说选刊》这些刊物选载,是很不容易的。可以说,你已经是一个思想艺术风格相对成熟的作家了。你的基本创作经历是怎么样的?

简介：1965年，为纪念红军长征胜利30周年，总政治部主任肖华同志根据他在长征中的真实经历，创作完成了长诗——《长征组歌》。随后，北京军区战友文工团4位曲作者选择了其中的10首诗为其谱曲。组歌分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，巧妙地把红军当年走过地区的江西采茶、苗家山歌、湖南花鼓、云南花灯、川江号子、陕北秧歌等群众喜闻乐见的民间音调，与红军传统歌曲的音调完美地结合在一起，最终汇成了一部主题鲜明、内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲——《长征组歌》。

简介：柳痴：柳宗元《种树郭橐驼传》中说树木成材的秘诀是“川页木之天以致其性”。被称为“柳痴”的作者柳宗元深得种柳之真谛，他在柳州刺史任上，在柳江沿岸种了很多柳树，故有“柳州柳刺史，种树柳江边”的说法，最终为官一处，遗惠一方，使得瘴气横生的柳州面貌大改。

简介：贵阳的岳英街，是条只容一辆小车通行的小巷。上世纪五六十年代，除了有一所小学校和一爿小小的杂糖铺外，蜿蜒曲折3华里的巷内既无街面也无商店，所以将之称为岳英巷更为确切。

简介：《飞夺泸定桥》这一篇具有历史意义的战争记事文稿，是我的父亲彭加伦先生于1936年写成并发表的，是迄今为止能够看到的最早最完整的一篇有关中国红军夺取泸定桥战斗的记述。内容主要讲述了1935年5月29日在中国红一方面军红一军团（林彪领导）下属红四团团长王开湘、政委杨成武指挥下，由二连连长廖大珠、指导员王海云带领22名战士夺取泸定桥战斗的纪实报道。后来中共党史、军史，凡官方记载史料均以我父亲所写的版本为依据，因此被外界称为“正史”。

简介：摘要在小学作文教育中，学科教师还可以要求小学生们去自选一位任课教师作为观察的内容，包括年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及学科老师在课堂上的语言和动作等并全部提出要求。一是引导学生要抓住人物的特征；二是要认真进行观察并要细致；三是指导他们学会比较观察。观察时，要抓住老师如何在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时的言谈举止和精神状态等不同特点进行细致用心去思考怎样才能写好作文。这样，才能让学生明白，使学生笔下的人物形象跃然于学生的作文上。

简介：学校1971年9月,我开始上小学。那时我才七岁,还没到法定的上学年龄。奇怪的是,我们村的孩子,大多数都是属兔子的,属龙的只有我一个。母亲担心我落了单,找到了大队革委会主任,好说歹说,总算让我当了一名插班生。学校设在大队所在地的唐巷村,距我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂,甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子。因要自己准备课桌和凳子,母亲就

简介：昆曲的制谱作曲是一门被前辈老师称之为“绝学”的技艺，它包含了文字和作曲等大量内容，承载了中国古代文化诗词赋的内涵，也积淀了很多代昆曲音乐大家的成就，形成了一些传统的规律和应有的规范。

简介：

简介：'眼中有泪,心中才有彩虹。'生命因眼泪而饱满,人生因感动而美丽。在人生这条浪花飞溅的长河中,时光毫不留情地冲淡着记忆,却总有一些人和事会在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹,时时触动我们的心海,激起阵阵涟漪。很多同学在写作文时,都为选择材料而苦恼:自己与其他同学的生活、处境无甚差别,日子平淡得近乎单调,怎样才能在作文中写出新意呢?罗丹说:'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。'生活中一

简介：难忘的人,难忘的事,我们经常遇见这样的作文题。难忘的人和事很多,写什么呢?我建议三写三不写。写正不写反。我们经历的事大多是美好的、积极的。作文是我们学习观察生活、记录生活、感悟生活的手段。写正面的有利于培养我们正确观察的态度,积极向上的精神。写近不写远。今天的我们比昨天进步,所以我们要着重

简介：<正>我的母校是衡阳成章小学,它座落在绿树成荫的湘江边上,学校由四栋教学楼组成一个独立的四方院落。校园里贴着公告栏和学校教师及同学参加各种比赛获得名次的光荣榜。我十分喜欢这座学校。因为我妈妈调到长沙工作,我不得不也转来长沙上学,依依不舍地离开了我的母校和我的小伙伴们。言归正传,我给你讲讲我在母校的朋友与趣事吧。

简介：从高中至今一直在伦敦读书，擅长伦敦街头的街拍，观察有趣的人和事是苏熙洋最值得“忙碌”的事。他享受按下快门的乐趣，任由自己拿起相机在生活场景中随性捕捉，不刻意也不花费太多时间。

简介：在五彩斑斓的大千世界里．一定有许多触动你我心灵的人和事。要写好触动心灵的人和事．首先．要学会用心感受生活．挖掘感人细节，找到动情点；其次。深入思考生活。写出真切而独特的感受。这里我们先以当代著名散文家梁衡的《母亲石》为例。略作分析。

简介：在我们学校有一个特殊的班，只有20个人，它就是——游泳班，又被外人俗称为“洗澡班”。别看班里人不多．可有好几位“名人”，他们是“韩师娘”——韩慧鑫、“落汤鸡”——王震宇……

简介：1995年初冬，郁风大姐来电：“夏公病危，速来京。”我大吃一惊，此前，我全然不知夏公生病，病重，怎忽然传来病危!怀着沉重焦虑的心情急匆匆赶往北京，祈愿他转危为安，希望在最后时刻能见上一面，说声：“走好啊，夏公。”但，晚了，晚了。抵京时，老人已驾鹤西去。哀哉!痛哉!．