学科分类
/ 4
75 个结果
  • 简介:<正>奶牛行为是奶牛对刺激产生的反应或对周围环境作出的行为方式。奶牛行为是研究奶牛和周围环境条件的关系以及牛群内个体之间相互关系的科学。正确了解、掌握奶牛的行为,对在实际生产中掌握奶牛的疾病预防、诊断、治疗,搞好繁殖和饲养管理工作,提高生产效率,获得最大生产效益具有极高的意义。

  • 标签: 行为学 牛群 饲养管理 周围环境 生产效率 泌乳盛期
  • 简介:《黑龙江日报》1月5日讯中共中央政治局委员、国务院副总理、全国防控高致病性禽流感指挥部总指挥回良玉到中国农科院哈尔滨兽医研究所考察,并转达党中央、国务院和胡锦涛总书记、温家宝总理对广大科研人员和干部职工的亲切慰问。

  • 标签: 高致病性禽流感 国务院副总理 回良玉 防控 中国农科院 科研人员
  • 简介:在信息化时代的今天,新的教学理念、方法、手段不断出现,使黑板加粉笔的传统教学发生了革命性转变。与此同时,教学行为规范也在逐渐被弱化。那么,教学行为是否需要规范,如何规范,本文从知识传授方面探了教学行为规范的必要性和重要性。进而阐明了教学行为规范只能加强,不可弱化。

  • 标签: 动物医学职业教育 教学行为规范 必要性 重要性 研究实践
  • 简介:鉴于德国牧羊犬具有灵敏的嗅觉、机警、听力,即使在科技发展的当今,警察仍然离不开它的帮助。目前德国共有8千多头警犬,它们大多是执行日常的巡逻、特别行动、搜寻失踪人员、抓捕罪犯、追查毒品等任务。

  • 标签: 德国牧羊犬 警犬 历史 养犬 科技发展
  • 简介:焦虫病是一种对奶牛健康成长产生威胁的血液原虫病,在我国传播媒介主要为微小扇牛蜱。奶牛感染焦虫病后表现出黄疸、发热、贫血、产奶量下降及严重消瘦等临床症状,严重时死亡,在我国南方多发于7~9月份,为奶牛养殖行业带来了极大的经济损失。此次试验通过对宝丰县奶牛血液焦虫病流行情况的调查,为该地区奶牛血液焦虫病防治提供数据借鉴。

  • 标签: 奶牛焦虫病 流行学 血液原虫病 传播媒介 临床症状 经济损失
  • 简介:分子遗传是21世纪生命科学最有活力的学科之一,了解这门学科的前沿进展有利于加深学生对该专业的理解和开阔学生的科研视野。笔者在分子遗传教学中开设了学生作学术报告专题课的内容,探索和建立了以教师为主导、学生为主体的自主协作学习的教学模式,锻炼了学生获取知识并应用知识的能力,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 分子遗传学 学术报告 教学方法 教学模式 教学效果
  • 简介:1铬的生物功能1.1铬参与糖代谢早在1966年,Mertz就报道铬可以有效改善糖尿病者耐糖量,降低对外源性胰岛素的需求量。Steel等研究发现,铬可以促进肝脏对葡萄糖的吸收。潘庆等在奥尼罗非鱼日粮中添加2毫克/千克有机铬,结果表明,添加吡啶甲酸铬能够促进罗非鱼对葡萄糖的利用。铬参与糖代谢,主要作用于细胞上的胰岛素敏感部位,可提高细胞表面胰岛素数量或激活胰岛素和膜受体之间的二硫键,加强两者之间的协同作用,从而刺激外周组织对葡萄糖的摄取,增加葡萄糖的吸收,

  • 标签: 生物学功能 有机铬 奥尼罗非鱼 应用 细胞表面 吡啶甲酸铬
  • 简介:对国内外一些高校进行的兽医专业和兽医寄生虫课程的一些有效的教学方法,如传统学科教学法、面向问题的教学法、组合式教学法、乌德勒支模式等进行概述,并对其教学效果予以评价。

  • 标签: 兽医寄生虫学 教学方法 概述
  • 简介:生物统计课程是生命科学研究中以样本推断总体的学科,是许多院校的必修专业基础课,是现代农业科学研究和生产中必不可少的工具。学习过程中需要跟随教师的思路,发挥学生的逻辑思维能力,注重加强统计抽象思维和逻辑判断能力的运用。同时需要理论与实践相结合的方法进行学习,学习兴趣与自主学习能力是学好生物统计课程的必需条件。

  • 标签: 生物统计 学习方法 逻辑思维 实践 兴趣 自主学习
  • 简介:兽医临床诊断是从临床实践出发,研究疾病诊断方法和理论的一门科学。本文创新了兽医临床诊断教学体系,从医教研结合、网络教学、多媒体教学和娱乐式教学几方面入手进行论述,构建完善和科学的教学体系,从根本上提高教学效果,为兽医临床诊断及其他相关课程教学提供有益参考。

  • 标签: 兽医临床诊断学 教学体系 教学效果 网络教学 多媒体教学 娱乐式教学
  • 简介:本文应用ELISA方法对新疆地区6个县市的马进行鼻肺炎血清调查,共采集血清1484份;结果显示,6个县市均查出马鼻肺炎感染阳性马,最低感染率仅为1.99%,最高感染率达51.69%,新疆西部地区疫情较为严重。本研究结果为新疆地区马鼻肺炎的防治提供了可参考数据。

  • 标签: 马鼻肺炎 流行病学调查 防治
  • 简介:动物疾病是一门动物科学专业的主干课程,主要传授动物传染病、动物寄生虫病、动物内科病、动物外科病及产科病的相关防治知识。多年来,本课程的教学进入了“五重五轻”教学模式的怪圈,即重理论,轻实践;重知识灌输,轻创新能力培养;重课堂书本的讲授,轻课外知识的拓宽与更新;重考试成绩,轻学习兴趣培养;重教师教学能力和水平,轻学生主动陛、创造性和自觉性调动。为了提升本课程的教学质量及水平,提高学生实践能力、科研能力和创新意识等综合素质的培养,激发学生学习热情和兴趣,笔者在教学过程中积极进行教学内容和教学方法的改革探索,取得了较为满意的效果。

  • 标签: 动物疾病 教学改革 学生实践能力 创新能力培养 主干课程 动物科学专业
  • 简介:解释作为一种哲学上的思维流派,在人们认识世界、了解世界的过程中起到了十分重要的作用,常被人们用来理解不同文化之间的差异。而在外语教学的过程中,常会出现因为学生对外语语言所在文化了解程度不够而造成的语言学习困难现象。

  • 标签: 外语教学 解释学 高职 学习困难 世界 文化
  • 简介:奶业的发展离不开生态,生态技术的应用是多方面的。作者在包括牛奶生产、奶牛疾病防治、牛场环保问题、饲料生产上等方面作了充分的阐述,不管在微观或宏观大环境,生态都贯穿了整个奶业的发展。奶牛在生态环保上具有两重性,它既可消化利用可成为污染源的农作物秸秆或工业副产品,生产出优质牛奶(作为人类健康食品),而自身又不断产生污染物,成为污染源,为此发展奶业,必须用生态的观点及可持续发展的策略来审视奶牛,使扬长避短,使资源得到优化,使物质文明与精神文明双丰收。

  • 标签: 生态学 环境治理 资源综合利用 可持续发展 清洁生产 污染
  • 简介:“生物统计”课程是农业院校种植专业、养殖专业的核心基础课程。随着本科教学改革及质量工程建设,讲授“生物统计”课程的学时大大缩减,教师在课堂上只能讲授本课程的重点、难点。教材作为课程最基础辅助工具能够有效补充课堂内容,起到技术手册作用。因此,在教学改革及促进课程质量工程建设中不断完善其内容,及时导入本学科领域发展的前沿知识,发挥其潜能是教材建设面临的最大挑战。

  • 标签: 生物统计学 教材 基础课程 质量工程 教学改革 种植专业
  • 简介:5月前突破历史高点疯狂补栏将加剧未来风险一、为何调高对2016年的猪价走势预测在2015年报发布期间"寒潮"便开始席卷大江南北,从各地养猪户反映的情况看,以仔猪流行性腹泻等疫病为主的猪病形势也开始趋于严重。

  • 标签: 流行性腹泻 走势预测 育肥期 伤亡率 未来风险 生猪市场
  • 简介:马传染性贫血简称马传贫,是由马传贫病毒引起的马属动物的一种传染病,该病被世界动物卫生组织定为B类传染病,我国将其列入二类动物疫病。该病1843年在法国发现,随后流行至世界各地。1931年日本侵华时把此病带进我国东北、华北等地,后来由前苏联进口马匹时又将该病传入我国,造成该病疫情严重。1965年,解放军兽医大学首次分离到马传贫病毒,随后成功研制了马传贫补体结合反应和琼脂扩散反应两种特异诊断方法。1975年哈尔滨兽医研究所有成功研制了马传贫驴白细胞弱毒疫苗,该疫苗的推广应用,结合采取“养、检、隔、封、消、处”等综合性防控措施,是我国的疫情得到控制。按照《国家中长期动物疫病防治规划(2012-2020年)》要求,我国将于2020年达到消灭标准。

  • 标签: 马传染性贫血 世界动物卫生组织 哈尔滨兽医研究所 防治历 马传贫病毒 细胞弱毒疫苗
  • 简介:犬传染性肝炎是由犬腺病毒I型(CAV—I亦称犬传染性肝炎病毒ICHV)引起的一种急性病毒性传染病。临床症状主要表现为高热稽留、贫血、黄疸、出血性素质、白细胞显著减少和康复犬角膜混浊(蓝眼病)。狐狸主要表现为脑炎症状。为探讨犬目前国内传染性肝炎的

  • 标签: 犬传染性肝炎病毒 主要表现 犬细小病毒病 出血性素质 犬瘟热 白细胞