简介：

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简介：随着中医馆和大健康产业的蓬勃发展,行业迫切需要中医药人才。企业该如何打造自己的中医药人才队伍呢?我们可以根据员工的定位及需求分类进行培养。

简介：大科学时代的科技研发创新活动，越来越多地具有了规模化与社会化等特征。协作意识、协作理念、协作行为也越来越成为科技研发创新活动顺利与否的重要影响因素。从科技研发创新活动系统的复杂性出发，文章阐明协作精神作为新时代科学规范的必然性和重要性，简析当前科技奖励制度对于协作规范的外环境制约，并探讨科技研发创新人才的协作精神的培养途径。

简介：以社会需求和药学发展为指导,发挥药学科研优势,以创新教育为载体,建立创新型教育的教学模式;突出化学与药学结合的特色,通过具有鲜明特色的教学运行体系,实现特色的培养目标.

简介：人类已步入21世纪，知识经济正向我们走来。创新是知识经济的核心，21世纪必将是人类的创新世纪。近年来，江泽民总书记曾多次从新的战略高度强调创新对国家和民族的重要意义，

简介：　　尊重知识、尊重人才在全社会已蔚然成风,人才作为最重要的资源,在市场竞争中越来越具有决定性的作用,尤其是卫生人才,要经过多年的学习和实践来培养.但是,多年来,医院不断有培养出的人才外流,令人痛惜.归结下来,吸引他们外流的主要原因是为了追求良好的个人发展空间、优越的经济条件和舒适的生活环境.人才需要有高投入才有可能高产出,舍得付出才有可能获得回报.无"养"则用之不灵.因此,对人才既要重"用",更要重"养".……

简介：摘要：药学是一门具有综合性的学科，涵盖化学、生物学、医学三大板块，应用性较强。药学专业人才培养模式要突出实践性、创新、素质教育，在教学指导过程中应积极从专业发展角度出发进行创新，不断探索新的人才培养方案。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

简介：《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015）》中曾明确提出加强护士队伍建设,提高医院临床护理水平是一项重点的工作任务。临床护士数量的多少和护士素质、业务水平的高低直接影响着医疗护理质量,那么如何进行护理队伍建设和人才管理,稳定护理队伍成为护理管理者需要思考的问题。我院成立6年,科室护理队伍建设速度很快,重视合理选择人才,大力培养人才,高效发挥人才潜力,人性化管理人才,减少了护士离职率,提高了护理队伍的稳定性。

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简介：日前，大连市政府新闻办组织召开新闻发布会，宣布启动城市公立医院综合改革。大连市卫计委相关负责人表示，将推动公立医院不纳入编制管理改革，对短缺专业人才、具有高级专业技术职称或博士学位人员，可由医院采取考察的方式予以招聘。

简介：2014健康管理高峰论坛上,《健康管理》杂志社社长汪晓来作了题为'实践中的开放平台、端云互动与健康管理生态链构建'的主题发言。汪晓来指出,一个人的健康相关数据,主要产生于生存过程中的生活方式,这包括生命进程中的那些有刻度的、来自生命自体以外的社会性记载。从'民本'概念上去关注健康大数据,能够运用信息时代和知识时代的环境,逐步形成我们健康生活所必要支撑环境,这应该就是开放平台的基本涵义。汪晓来认为,可以通过互动的方式,从医学模式改变和大健康观

简介：实施高原地区卫生人才战略工程，是摆在高原人面前一项刻不容缓的战略任务；随着西部大开发的不断深入，卫生人才建设，是关系到高原地区卫生事业发展与否的当务之急。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，“以患者为中心”的价值观已经成为医疗系统员工的基本准则。因此，随着诊疗技术的不断提高，要求医务人员提高人文素质，更加关注和关爱患者。临床药学是培养高等药学服务人才的摇篮，必须采取多种措施全面提高学生的药学服务意识和综合素质，使其成为新时代优秀的临床药学人才。共情是一种主动感知和体验他人情绪和情感状态的能力。具有同理心的药学服务专业人员不仅可以维持良好的医患关系，还可以提高患者的依从性和诊疗效率。目前，临床药学教育中共情能力的培养还处于探索阶段，没有形成规范的培养体系。因此，探索临床药学人才共情意识的培养策略具有重要的现实意义。

简介：摘要：后疫情时代随着人们生活水平的不断提高对健康也日益重视，在这一背景下，护理人才培养模式也面临着新的挑战和机遇。大健康是一种全局性理念，更加注重“治未病”使疾病消灭在萌芽期。它影响着人们的吃饭睡觉以及生老病死，关注各类影响健康的危险因子和知识盲区，提倡自我健康管理。护理人才培养应结合全局和大健康核心理念，改进教学方式，提高护理人才能力培养理论结合实践的实用型护理人才培养模式。

简介：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”并在全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育已成为我国教育改革的主旋律。因此，在实践中如何培养德智体全面发展的创新人才乃当务之急。笔者认为，教学与科研相结合是培养创新人才的重要途径，“教学研究型”人才是时代的需要，也中教育改革的需要。