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  • 简介:13~18个月的宝宝,语言的发育是个“承前启后”的关键期。一方面仍然还处在对语言的理解阶段,属于在强化前一阶段的能力;另一方面,宝宝已经开始能够接受指令了,在语言理解与表达能力方面开始有了突破性发展。当然,虽然这一时期的宝宝语言的发育仍然处在对语言的理解阶段,但他们能够理解的词远比能够说出的词要多得多。也许某一天,你会突然感觉小宝宝似乎一夜之间长大了好多,虽然有时候他不会表达,但他能听懂你的一些指令了,说明他在语言的理解和表达方面都有了突破性的飞跃。

  • 标签: 语言理解 表达能力 发育
  • 简介:有些母亲认为牛奶煮的时间越长越好,这样有利于消毒杀菌。殊不知,这样做是完全错误的。牛奶中含有丰富的蛋白质,加热时呈液态的蛋白质微粒会发生很大变化。当牛奶到60℃~62℃时,就会出现轻微的脱水现象,蛋白微粒由溶液状态变为凝胶状态,并可出现沉淀。

  • 标签: 煮牛奶 蛋白质 消毒杀菌 脱水现象 微粒 状态
  • 简介:宝宝过了一岁半,其语言的表达能力将会发生一个质的飞跃。他的语言能力以每个月说出25个新词的速度飞速发展。因此,有人形象地将这种掌握新词速度猛然加快的现象称为“词语爆炸”。甚至有一天,你会突然发现,小家伙竟然开始使用“不吃”、“不要”等否定表达方式来拒绝你的要求了。大致上,宝宝到2岁左右时可以达到下列语言能力:

  • 标签: 语言能力 表达能力 速度
  • 简介:目的探讨哮喘知识教育和吸入激素对儿童哮喘的作用.方法将哮喘患儿分为规范治疗组和非规范治疗组(对照组),对规范治疗组进行哮喘知识教育,按GINA方案吸入激素治疗.对照组仅作发作时的处理,未进行系统教育及吸入激素,两组均记录病情变化、峰流速(PEF)、急诊次数.结果经半年随访,规范治疗组总有效率87.0%明显高于对照组40.7%(P<0.05);规范治疗组PEF值为(251±44)L/min,明显高于对照组(217±36)L/min(P<0.01);规范治疗组急诊就诊次数为(2.0±1.0)次,显著低于对照组(3.3±1.2)次(P<0.01).结论哮喘知识教育和吸入激素治疗有助于提高患儿的依从性,改善患儿的病情.

  • 标签: 哮喘 儿童 哮喘知识教育 吸入激素 哮喘治疗
  • 简介:目的分析围生期及生命早期环境因素与外周血CD4+、CD8+T细胞相对计数的关系,估计CD4+和CD8+T细胞亚群的遗传。方法采用双生子研究设计,经纳入与排除标准选取在新疆医科大学第一附属医院、乌鲁木齐市妇幼保健医院、新疆维吾尔自治区人民医院、中国人民解放军乌鲁木齐总医院和乌鲁木齐市第一人民医院出生的健康双生子。收集研究对象一般家庭状况、母亲孕期及分娩状况、出生时状况等信息,在双生子满1周岁时进行体检。体重和身高等体格发育指标依照"1995年中国九市7岁以下儿童体格发育调查研究"标准进行测量。测定外周血CD4+和CD8+T细胞亚群相对计数,并通过微卫星DNA基因分型技术进行卵型鉴定。CD4+和CD8+T细胞亚群的遗传估计应用Mx软件进行分析。结果研究期间共有172对双生子进入分析,其中82对为(47.7%)同卵双生子(MZ),90对为异卵双生子(DZ)。Apgar评分与MZ、DZ组CD4+T细胞相对计数呈弱正相关(rMZ=0.16,rDZ=0.14,P〈0.05)。最终选择AE模型得到1岁幼儿外周血CD4+和CD8+T细胞的遗传分别为61.8%(95%CI:38.3%-74.8%)与57.3%(95%CI:34.5%-70.2%)。结论1岁幼儿外周血CD4+和CD8+T细胞亚群遗传高于成人水平,Apgar评分或与CD4+和CD8+T细胞亚群相对计数相关。

  • 标签: 幼儿 CD4+T细胞亚群 CD8+T细胞亚群 双生子 遗传度
  • 简介:一、现代医学的特征循证医学指诊断治疗以及预后均依客观根据而定。透明医学指诊断治疗以及预后的客观根据要展示于病人。人文医学观点指考虑到病人“人格特点”的医学观点。

  • 标签: 人文知识 医师 现代医学 诊断治疗 医学观点 循证医学
  • 简介:目的了解学龄前儿童家长对儿童忽视的认知和健康教育需求状况,为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学根据。方法采用自行设计的调查问卷,对东莞、惠州、中山、佛山市3~6岁学龄前儿童家长621人进行儿童忽视的认知和健康教育需求调查。结果仅5.4%的家长听说过儿童忽视、也知道内容;55.9%的家长以前从来没有获得过防治儿童忽视的知识;90.5%~90.7%的家长需要、也愿意接受防治儿童忽视的相关知识;94.6%~97.4%的家长认为应该也需要进行防治儿童忽视的教育和宣传;77.0%的家长期望的健康教育方法是正规宣传手册、书报及杂志,55.6%期望对家长或老师开设预防儿童忽视教育课程,49.1%期望专题讲座等;70.5%的家长认为应该在幼儿园集中培训家长,61.4%认为应在公共场合宣传,59.6%认为应集中培训幼儿园老师,通过这些形式对儿童忽视防治知识进行广泛宣传。结论学龄前儿童家长的儿童忽视相关知识严重匮乏,但需求迫切,应加强并有针对性地开展适宜于家长的内容、地点、形式、方法和途径的防治儿童忽视的健康教育

  • 标签: 儿童忽视 认知 健康教育 学龄前儿童 家长
  • 简介:幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键,孩子性格特征的优劣,直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。看看下面的15个问题,再对照一下自己的宝贝,然后回答:“是”或“否”。

  • 标签: 幼儿心理 健康测试 性格特征 心理健康 心理状态 社会化
  • 简介:同一种食物,烹调的方法不同的话,对营养成分的影响就不一样。1.主食的烹调精米、精面的营养价值不如糙米及标准面粉的高,因此孩子的主食要粗细措配,以提高其营养价值。(1)淘大米时尽量用冷水淘,最多3遍,且不要过分的用手搓,以免大米外层的维生素损失过多;(2)煮米饭时尽量用热水,有利于维生素的保存。

  • 标签: 烹调方法 维生素损失 健康 营养价值 营养成分 标准面粉
  • 简介:蔬菜虽然不是什么高蛋白,然而它却是宝贝生长发育不可缺少的营养。那么,蔬菜对宝贝的身体健康都有哪些作用呢?如果宝贝不爱吃蔬菜1影响肠道对营养的吸收蔬菜中的纤维素可促进肠道中有益菌生长,抑制有害菌繁殖。如果经常不吃蔬菜,就会破坏肠道内有益菌的生长环境,从而影响肠道对营养的吸收功能。

  • 标签: 身体健康 蔬菜 VS 生长发育 吸收功能 肠道内
  • 简介:宝宝出生24小时后,体内会排出一些黑绿色、黏稠的焦油状物质,我们叫做“胎粪”。出生后,在他开始正常的消化之前,需要把这些物质先排出体外。宝宝进食后,他的消化系统慢慢适应他所吃的食物,大便也开始转变颜色。

  • 标签: 信号 健康 粪便 消化系统 进食后 慢适应
  • 简介:睡眠对于儿童来说尤为重要,特别是婴幼儿,他们绝大多数时间是在睡眠中度过的,良好的睡眠是小儿的体格和神经发育的基础,因此小儿的健康状况也可以以睡眠质量来衡量。正常情况下,小儿睡眠应该是安静、舒坦,头部微汗,呼吸均匀无声,有时小脸蛋上可以出现各种表情。

  • 标签: 睡眠质量 健康状况 小儿 神经发育 婴幼儿
  • 简介:古有云:“吃饭皇帝大”,对于孩子而言,更是如此。因为“吃”对他们来说,不只是一种获取营养和能量的手段,更是一门通往健康大道的重要课程。合理的饮食能够保证中枢神经系统及各种组织器官发育的重要营养素供给,让孩子越吃越聪明。

  • 标签: 饮食 健康 中枢神经系统 营养素供给 器官发育 孩子
  • 简介:小儿面颈部深Ⅱ烧伤较常见,其受伤部位特殊,创面早期处理是否妥当影响到患儿容貌与功能。2005年10月至2010年3月,作者应用早期磨痂技术治疗小儿面颈部深Ⅱ烧伤58例,效果良好。

  • 标签: 面部 烧伤 儿童
  • 简介:游戏目的通过按摩刺激宝宝的右脑,使宝宝感到舒适和愉快,同时还可促进宝宝的血液循环。游戏准备在宝宝睡醒或换尿布的时候,妈妈可以给宝宝做做按摩操。

  • 标签: 亲子游戏 健康宝宝 按摩 血液循环 换尿布
  • 简介:俗话说,百味盐为主。食盐可谓调味品中的老大,饭菜不放盐或太淡,吃起来总让人觉得索然无味,所以很多妈妈也会想当然地在孩子的饮食里加些盐,认为能调节口味,促进孩子食欲。殊不知,盐给孩子带来的危害却不容小视。最近,保健专家就指出,无论是健康的孩子,还是体弱的孩子,均不宜摄入过多的盐,饮食应该以清淡为主。

  • 标签: 孩子健康 食盐 调味品 饮食
  • 简介:妈妈们都知道宝宝吃太多零食不利健康,可零食是宝宝的最爱,不给宝宝吃零食,宝宝会哭闹,妈妈又觉得心疼。怎么办呢?

  • 标签: 零食 饮食健康 婴儿 营养学
  • 简介:宝宝的安全护理避免围栏给宝宝带来危害一旦宝宝开始走动,甚至在宝宝开始爬或者走之前,很多大人就喜欢使用婴儿围栏,为宝宝建立一个相对安全的空间,其实,要知道,把宝宝放在婴儿围栏里,并不意味着宝宝就进人了保险箱,因为婴儿围栏同样可能给宝宝带来伤害。比如宝宝会啃咬婴儿围栏而导致病从口入。如果婴儿围栏是木质围栏,条木之间的距离过大,可能导致宝宝的头卡在里面等等。

  • 标签: 健康 安全护理 相对安全 婴儿 意味着
  • 简介:惊厥6个多月宝宝惊厥(俗称抽风),最常见的原因是维生素D缺乏性手足抽搐症,此症在婴JLBI期发病,其中3—6个月发病的比例几乎占了2/3,因为宝宝处于生长发育最快的阶段,相对需要的钙质较多,如果饮食中缺钙,而维生素D的缺乏致使钙吸收得少,就很容易因低钙惊厥。

  • 标签: 婴幼儿保健 保健法 健康提示 惊厥