学科分类
/ 3
41 个结果
  • 简介:国家质检总局公布10种不合格化妆品国家质检局公布了2009年第3批产品质量国家监督抽查结果:共抽查北京、上海、广东、江苏等7个省、直辖市238家企业生产的473种化妆品产品,包括洗发液、沐浴剂、润肤膏、牙膏、

  • 标签: 不合格化妆品 国家质检总局 抽查结果 产品质量 2009年 洗发液
  • 简介:在您的经营过程中,曾经或正在遭遇商业欺诈、商标侵权伤害、假冒伪劣产品冲击等情形吗?《财智》杂志将充分发挥媒体优势与平台,与国家相关职能部门、行业协会/组织、法律界知名人士等共同联手,解读最新国家法规政策,帮您协调棘手的商业纠纷,并提供有效的法律援助。帮您维护自己的正当权益!

  • 标签: 假冒伪劣产品 法律援助 经营过程 职能部门 行业协会 法规政策
  • 简介:摘要目的进一步探讨神经营养因子-3在变应性鼻炎发病中的作用。方法采用酶联免疫吸附试验(ELISA)方法及免疫组化方法对30例变应性鼻炎病人鼻黏膜组织中的NT-3含量进行检测,以10例正常鼻黏膜组织作对照。结果实验组的NT-3表达(iOD值=53218.06±24591.0751.23±9.15pg/ml)显著高于对照组的NT-3水平(iOD值=22618.3±6882.5717.52±2.79pg/ml)(P<0.05)。两组差异有统计学意义。结论NT-3与变应性鼻炎的发生有着密切联系。

  • 标签: 变应性鼻炎 ELISA 免疫组化 NT-3
  • 简介:摘要目的探讨经前期综合征患者血清雌二醇(E2)、孕酮(P)变化及赤坤散结胶囊对E2、P峰值的影响。方法病例均于治疗前、后采集月经周期的4个时相血样,用放射免疫法检测血清E2、P含量。结果该证患者E2增殖期、分泌期峰值显著降低;P分泌期高峰阙如。治疗后治疗组E2增殖期、分泌期两个峰值接近正常组,与治疗前比较有显著性差异(P<0.01);P分泌期峰值恢复正常,与治疗前比较有显著性差异(P<0.01)。结论经前期综合征肝气逆证患者月经周期性激素变化异常,是本证重要发病机制之一。赤坤散结胶囊对性激素周期性变化失调有改善作用。

  • 标签: 赤坤散结胶囊 经前期综合征 雌二醇 孕酮
  • 简介:摘要目的探讨妊娠合并急性胰腺炎的护理措施。方法急性期给予心理支持、痛疼护理、禁食及胃肠减压、监测胎心音,防治休克,预防并发症的发生。恢复期给予饮食指导及出院指导。结果3例妊娠合并急性胰腺炎均治愈出院。结论对妊娠合并急性胰腺炎的患者严密观察病情变化,提供精心、细致的护理是提高治愈率。减少并发症的保证。

  • 标签: 妊娠 急性胰腺炎 护理
  • 简介:摘要目的比较单纯压迫组、电刀电凝组、宫腔镜下电凝组对宫颈冷刀锥切创面止血的效果。方法4年来165例接受宫颈冷刀锥切的患者,按止血方法随机分为3组,单纯压迫组(50例),电刀电凝组(59例),宫腔镜下电凝组(56例)。比较术中术后出血量、手术时间、术后留置尿管数及并发症等情况。结果宫腔镜下电凝组术后出血量、术后并发症明显少于单纯压迫组和电刀电凝组(P<0.05)。虽然术中出血量、手术时间多于单纯压迫组,但患者不适少,易于医生和患者接受。结论宫腔镜下电凝组对冷刀锥切术创面止血效果好、术后并发症少。

  • 标签: 宫颈上皮内瘤变 宫颈冷刀锥切 止血方法
  • 简介:摘要目的为了提高护理3+2大专生的实习效果,保证培养合格护理人才。措施加强人文方面的教育,规范护理行为;加强护理理论知识教育弥补在校所学知识的不足;培养交流沟通技巧;规范护理文书书写。结果有针对性的采取措施,合理科学带教,为临床培养了一批合格护理人才。

  • 标签: 3+2大专 实习 带教 体会
  • 简介:摘要目的探讨穿刺置管硬化治疗精囊囊肿的疗效。方法对3例病人经会阴超声定位穿刺置管硬化术治疗精囊囊肿。结果随访5-7年,病人症状体征消失,复查B超及经直肠超声未发现精囊囊肿复发。结论经会阴超声定位穿刺置管硬化术,疗效确切,方便安全,可广泛用于精囊囊肿的治疗,对较大的精囊囊肿尤为适用。

  • 标签: 穿刺置管硬化 精囊囊肿
  • 简介:摘要ICU患者是压疮的高危人群,一旦压疮发生不仅增加患者的风险,更容易导致医疗资源的浪费。本科通过3M透明敷贴在50例压疮高危因素评分均≤16分患者的预防性护理中的使用,取得了良好的效果。

  • 标签: 压疮 3M透明敷贴 护理
  • 简介:国家质检总局5月13日公布的最新一批不合格进口食品化妆品黑榜显示,共有183批进口食品、6批化妆品上榜。本次检验由入境口岸检验检疫机构实施检验,检疫出的不合格化妆品问题主要是禁限用物质不合格、货证不符和微生物污染。其中,国际大牌“香奈儿”洗甲水检出致癌物质苯,玫琳凯的研发试用样品面部精华素被检测出茵落总数超标。据悉,这些不合格批次的化妆品都已依法做销毁处理,未在国内市场销售。

  • 标签: 不合格化妆品 国家质检总局 口岸检验检疫机构 不合格进口食品 致癌物质 微生物污染
  • 简介:摘要目的探讨PSA值增高患者前列腺按摩后尿液沉渣中DD3mRNA检测在前列腺癌诊断中的应用价值。方法在前列腺穿刺活检前或术前麻醉后收集患者前列腺按摩后患者的尿液,离心取细胞沉淀物,用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法和荧光实时定量逆转录-聚合酶链反应(RealtimeRT-PCR)方法检测DD3mRNA和PSAmRNA含量,以PSAmRNA作为管家基因校正沉渣中的前列腺细胞,以DD3mRNA/PSAmRNA比值表示DD3mRNA含量。SPSS13.0分析相关数据,以穿刺活检或术后病理检查结果为金标准,同时探讨了前列腺按摩后尿液中DD3Mrna含量与前列腺癌病理分级之间的关系。结果PSA值增高患者中前列腺癌患者前列腺液DD3mRNA表达量明显高于BPH,差异具有统计学意义。不同病理分级之间DD3mRNA的含量差异无统计学意义(P>0.05)。结论PSA值增高的患者行前列腺按摩后尿液沉渣中DD3mRNA含量检测,较前列腺活检的损伤更小,作为前列腺癌的一种非损伤性诊断方法具有良好的应用前景。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的近年来,介入心脏病学飞速发展,冠状动脉介入治疗在临床广泛开展,也是治疗冠心病的主要方法之一,加上高效抗凝、抗血小板药物的应用,在介入治疗过程中难免会出现一些并发症,为减少术后并发症的发生,医护人员要努力提高自身的技术操作能力,对病人加强术前术后知识宣教,指导病人正确的活动方法,杜绝假性动脉瘤的发生。方法立即停止活动,加强心理护理,鼓励病人争强战胜疾病的信心,B超下加压包扎,密切观察血肿的变化。结果经过精心的治疗和护理,3例假性动脉瘤病人均康复出院。

  • 标签: 冠状动脉 介入治疗 假性动脉瘤形成 护理
  • 简介:摘要报告以缓解型血清阴性对称性滑膜炎伴凹陷性水肿(RS3PE)综合征为首发症状的慢性肾衰竭1例,并复习文献。RS3PE综合征是一种发生于老年人的特殊类型的关节炎,只是一种临床综合征,而非一个独立的疾病,有原发性与继发性之分,RS3PE综合征诊断目前尚无严格、统一的标准。继发性RS3PE综合征常与肿瘤、风湿性疾病、血液病等密切相关,但合并慢性肾衰竭鲜见报导。其预后与原发疾病密切相关。诊断和治疗时应注意查找其原发疾病。当伴随全身症状与体征、贫血和(或)血肌酐水平升高时应警惕慢性肾衰竭。

  • 标签: RS3PE综合征 慢性肾衰竭 诊断和治疗
  • 简介:摘要目的观察肌松监测下指导老年患者全麻后气管拔管的血液动力学变化及术后肌松残余的发生率。方法选择老年患者100例,年龄65-75岁,ASAⅠ~Ⅱ级,实施全凭静脉麻醉。随机分为肌松监测下气管拔管组(A组)和传统气管拔管组(B组)各50例。记录各时间点(术前、拔管时、拔管后30min、拔管后1h)的MAP,HR,脑电双频指数(BIS),四个成串刺激(TOF),TOF<0.9为肌松残余。结果肌松监测组MAP,HR指标稳定(P>0.05),拔管后1h的肌松残余(PORC)发生率为0%;传统组MAP,HR均有显著变化(P<0.01),拔管后1h的PORC发生率28%。结论老年患者在肌松监测下气管拔管,其血流动力学稳定,术后肌松残余发生率低,具有临床应用价值。

  • 标签:
  • 简介:摘要为探讨病例探索式教学模式在医学生普通外科教学查房中的应用效果,将40名临床医学生随机分成两组试验组为病例探索式教学模式,对照组为传统老师讲授式教学模式。通过考核及问卷调查评价教学效果。结果显示两组在基础理论知识的得分上试验组与对照组无明显差异,但问诊及病历书写考核项目中高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),学生对探索式的教学模式满意度较高。

  • 标签: 普外科 病例探索式教学
  • 简介:摘要临床教学是高等医学教育培养合格医学人才的关键性环节,临床教学工作的管理组织与实施和临床教师的素质及教学水平高低,对医学人才的培养质量起着重要作用。我科从医德医风、管理制度、教学查房方法、临床教学质量监控体系等四方面着手,加强临床教学管理,保证临床教学质量,确保医学人才的培养质量。经过长期的教学实践证明,这些方法使我科的临床教学工作有了较大的发展,并得到学生的一致好评,值得在临床教学中推广。

  • 标签: 临床教学 教学质量 管理
  • 简介:摘要在全科医学教学中采用案例教学法,重点在于案例设计要突出典型性、真实性、多样性,案例组织实施要恰当把握使用时机、组织形式、教学结奏。案例教学法不仅有利于学生临床实践能力、自主学习能力、全科素养的养成,也有利于促进教师的专业成长。

  • 标签: 全科医学 案例教学法 实践研究
  • 简介:摘要临床实践教学是医学生培养的重要环节,以提高医学生基本知识、基本理论,基本技能为出发点,加大实践技能训练已经成为医学教育改革的重点。但是,随着医学院校招生规模的不断扩大,医生、护士执业许可制度的建立,《医疗事故处理条例》的出台及病人维权意识的明显增强,医患关系显得愈加紧张,使得在病人身上进行医学实践技能操作的困难与弊端愈加凸显。临床实践教学出现了诸多的问题,大大地影响了医学实践教学的质量。为解决上述矛盾,临床模拟教学应运而生,以更符合医学伦理学的方式进行医学实践教学。临床模拟教学通过模拟临床情境,以传统教学方式无法比拟的优势(训练真实性、时间方便性、病例多样性、训练可调性、病人安全性、操作纠错性、过程可控性、记录和回放、成本低耗性、团队合作性)成为了现代医学教育不可或缺的一部分。

  • 标签: 医学临床实践教学 困境及模拟教学 运用价值