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226 个结果
  • 简介:摘要:本文主要对医院离退休干部基本思想状况展开分析,并探索有效做好医院离退休干部思想政治工作的可行方法。

  • 标签: 医院 思想政治探索 离退休干部
  • 简介:摘要:思想政治工作是医疗卫生事业的重要组成部分,它具有提高医务人员思想意识和营造良好思想气氛的作用。因此,文章重点论述“互联网+”时代医院思想政治工作的重要意义,指出建设好医院网站战略、利用好网络平台和媒体营销手段、构建健全的网络舆论监督体系和加强资源集成战略,为实现“互联网+”医疗服务提供有力保障。

  • 标签: 互联网+ 医院管理 思想政治工作
  • 简介:摘要:在中医教学中应用PBL-案例教学模式,能够直接打破知识壁垒,形成全新的教学格局,加深学生们对于中医知识的理解和记忆,使其建立完整的知识体系,以更强的学习能力,开始新一轮的学习之旅。PBL-案例教学模式的应用价值高,且教学优势大,整体优化中医教学的质量效果后,教学低效化问题得到解决,可以最快的速度培养出大批高素质人才,不断向医院输送新生力量,更好地服务人民群众,得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。

  • 标签: PBL-案例式教学模式 中医教学 应用分析
  • 简介:【摘要】目的:探究对骨质疏松性骨折高风险人群实施唤醒健康教育的干预效果。方法:本研究选取2019年1月至2019年6月到我院体检中心进行体检的骨质疏松性骨折高风险人群90例作为研究对象,根据“数字随机分配法”分为对照组和观察组,对照组采用常规健康教育干预,观察组则采用唤醒健康教育干预,对两组研究对象进行12个月随访调查,比较干预前后的骨密度和生活质量指标。结果:干预前,两组髋关节及腰椎BMD值相近;干预后,观察组髋关节及腰椎BMD水平及生活质量改善情况均优于对照组(P

  • 标签: 唤醒式健康教育 骨质疏松性骨折 骨密度 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究悬吊运动训练与引导教育在学龄前脑瘫患儿康复护理中的作用。方法:选取医院2023.1-2023.12收治的60例学龄前脑瘫患儿作为研究对象,随机分组,对照组30例,常规运动训练,观察组30例,悬吊运动训练与引导教育。比较:患儿运动发育商、患儿家属满意度。结果:患儿运动发育商:干预后各项指标均观察组高于对照组(P<0.05)。患儿家属满意度:观察组高于对照组(P<0.05)。结论:悬吊运动训练与引导教育在学龄前脑瘫患儿康复护理中应用,能改善患儿运动发育情况,患儿家属更加满意。

  • 标签: 悬吊运动训练 引导式教育 学龄前脑瘫 康复护理
  • 简介:【摘要】:目的:探讨临床路径教学法在肝胆外科护理带教中的运用效果。方法:2020年6月-2021年6月,纳入30名观察对象展开研究,观察对象均为肝胆外科实习护生,采用计算机双色球分组法,对观察对象进行随机分组,并实施不同教学带教方案,研究组(临床路径教学法,n=15),对照组(常规教学,n=15),两组实习护生均经统一时长带教,对比带教考核结果。结果:研究组肝胆外科实习护生出科考核成绩(理论知识、实践操作)评分均高于对照组实习护生;同时研究组肝胆外科实习护生对于教学的满意度评价同高于对照组实习护生,(P<0.05)。结论:在肝胆外科临床教学中,临床路径教学法能够有效强化实习护生的理论知识水平与操作技能,明确教学目标,规范教学行为,提高实习护生的教学满意度,达到教学相长的目的,有效的提升了临床教学质量,值得应用。

  • 标签: 临床路径教学法 肝胆外科 护理带教 运用效果
  • 简介:摘要:目的 探究互动教学在血液透析室护理带教中的应用效果。方法 选择2021年1月-2022年1月在本院血液透析室实习的36例实习护生。随机数字表法分组,分对照组(n=18)和观察组(n=18)。对照组采用常规护理教学模式,观察组采用互动教学模式,比较两组护生临床护理考核分数、护生对临床带教教师满意度、护生对教学模式的评价。结果 观察组护生临床考核分数高于对照组,差异(P

  • 标签: 互动式教学 血液透析室 护理带教 临床护理
  • 简介:摘要:目的 探究互动教学在血液透析室护理带教中的应用效果。方法 选择2021年1月-2022年1月在本院血液透析室实习的36例实习护生。随机数字表法分组,分对照组(n=18)和观察组(n=18)。对照组采用常规护理教学模式,观察组采用互动教学模式,比较两组护生临床护理考核分数、护生对临床带教教师满意度、护生对教学模式的评价。结果 观察组护生临床考核分数高于对照组,差异(P

  • 标签: 互动式教学 血液透析室 护理带教 临床护理
  • 简介:摘要:目的 观察临床上对肝胆外科护理实习生展开教学,选择施用便携临床路径教学手册干预的效果。方法 岳池县人民医院此次研究选取40例于2021年1月至2022年12月这一期间的肝胆外科护理实习生,将其研究对象划分,建立试验组20例、对照组20例(经由随机法选取)。此次研究中的试验组受试者,便携临床路径教学手册为具体的干预措施,常规教学模式为对照组受试者具体的干预措施。结果 教学操作开展后,所得研究数值教学满意度方面,试验组干预对象评估结果,比对照组更高(p<0.05)。结论 便携临床路径教学手册投入临床肝胆外科护理实习生教学中,所得干预的教学结果更好。

  • 标签: 便携式临床路径教学手册 肝胆外科 护理带教 实施效果
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  • 简介:摘要:目的:探究坐八段锦联合赋能授权健康教育在老年骨质疏松性腰痛患者中的护理成效。方法:拟选取60例老年骨质疏松性腰痛患者,随机均分为对照组和研究组,每组各30例。对照组给予赋能授权健康教育护理干预,研究组在对照组基础上增加坐八段锦锻炼。分别于干预前、干预后1个月、干预后3个月对两组患者生活质量、自理能力及腰背部疼痛程度进行评分。结果:研究组各指标均优于对照组,P<0.05。结论:坐八段锦联合赋能授权健康教育对老年骨质疏松性腰痛患者具有积极作用。

  • 标签: 坐式八段锦 赋能授权健康教育 老年骨质疏松性腰痛
  • 简介:【摘要】目的 分析传统术与改良括约肌间瘘管结扎术(LIFT)在肛瘘治疗中的应用效果。方法 本次研究62例肛瘘患者均为本院2020年2月-2021年7月接收,随机分组,每组各31例;对照组采取传统术治疗,观察组实施LIFT术治疗,对比治疗效果。结果 治疗总有效率方面,观察组(96.77%)比对照组(80.65%)高(P

  • 标签: 改良括约肌间瘘管结扎 传统术式 肛瘘
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  • 简介:摘要:极少主义是一个广泛意义的概念,当作品的内容被精简到最小限度时,它所产生的完整感觉。当对象的所有构成要素、所有细部和所有链接被减少或压缩到本质上时,它会具有这个特征——极少的要素组合体现建筑物的中心思想本质。禅设计,以东方风格为基础,赋予寂静的风景要素,极大地带来禅的空境体受。本文以这种设计进行探讨,阐述极少主义与禅设计的共通关系,并对设计促进的深远影响进行探讨,最后提出总结。

  • 标签: 极少主义 禅式设计 美学
  • 简介:【摘要】完全植入静脉输液港是一种完全植入人体内的闭合静脉输液系统,包括尖端位于上腔静脉的导管部分及埋植于皮下的注射座。完全植入静脉输液港具有安全、快速的优势,所使用的管路也较为柔软、排斥性不高。这一输液方式以其独有的特点受到了广大医护工作者的认可。本文就如何将完全植入静脉输液港的应用和护理进行综述。

  • 标签: 完全植入式静脉输液港 使用 护理
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