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简介：摘要：目的：随着外科手术技术和患者需求的不断提高，肠内营养支持在外科治疗中的应用越来越广泛。然而，肠内营养耐受性和并发症管理是影响患者营养状况和康复的重要因素。本文旨在探讨普外科患者肠内营养耐受性及其并发症的管理方法，为临床实践提供参考。方法：实验组患者接受肠内营养支持（通过鼻胃管或肠道造瘘管给予营养液），并根据患者的具体情况调整营养液的温度、速度和量。对照组患者则接受肠外营养支持（通过静脉输液给予营养液）。两组患者均给予相应的护理干预，如病情观察、口腔护理、皮肤护理等。结果：1. 肠内营养耐受性：试验组患者的肠内营养耐受性显著高于对照组（P<0.05），表明肠内营养支持更符合患者的生理需求，患者更容易接受。2. 肠内营养并发症：试验组患者的并发症发生率明显低于对照组（P<0.05），说明针对性的护理干预能有效减少肠内营养相关的并发症。3. 营养状况改善：试验组患者的营养状况改善程度也对照组（P<0.05），表明肠内营养支持能更有效地患者的营养状况。结论：肠内营养支持具有符合生理需求、价格相对较低、并发症少等优点，因此在普外科患者中具有广泛的应用前景。然而，肠内营养耐受性和并发症管理是肠内营养支持过程中的重要环节。本研究通过对比试验组和对照组患者的肠内营养耐受性、并发症发生率和营养状况改善情况，发现肠内营养支持结合针对性护理干预能显著提高患者的肠内营养耐受性，降低并发症发生率，改善患者的营养状况和生活质量。

简介：摘要：目的：分析振动排痰护理对慢阻肺（COPD）患者运动耐受性和生活质量的影响。方法：将2020年5月至10月某院收治的50例COPD患者根据数字随机法分为研究组（25例）和对照组（25例）。对两组患者予以常规护理，同时为研究组患者联合震动排痰护理。对比两组患者的肺功能指标、运动耐性指标、生活质量、肺功能状态和呼吸困难评分。结果：干预后，两组FEV1、FVC、FEV1/FVC水平高于干预前，且两组中研究组更高（P˂0.05）。干预后，两组5STS低于干预前、6MWT高于干预前，且两组中5STS较低、6MWT较高（P˂0.05）。干预后，两组CAT评分均降低，且研究组更低，研究组中CAT评分＜10份患者比例高于对照组及干预前、CAT≥30份患者比例低于对照组及干预前（P＞0.05）。干预后两组PFSDQ-M评分均显著升高，且研究组高于对照组（P＜0.05）。结论：在慢阻肺患者常规护理期间实施震动排痰护理，可有效提高患者的肺功能、运动耐受性及生活质量，值得临床推广。

简介：【摘要】目的   探讨心理护理对高血压病人心理状况的影响。方法   将符合WHO/ISH及我国新制定的高血压诊断标准[1]的40例病人随机分为观察组和对照组。每组20例病人，给予对照组病人常规护理，在常规护理基础上给予观察组心理护理与健康教育。采用SAS（焦虑自评量表）与SDS（抑郁自评量表）[2]测评两组病人的心理情况。对比分析症状减轻天数、住院时间、病情好转等方面情况。结果  经过治疗护理后，干预前两组患者的SAS、SDS得分无显著差异（P>0，05）；干预后观察组患者的SAS、SDS得分均明显低于对照组，差异有显著统计学意义（P0.05）；观察组干预后SAS、SDS得分显著低于干预前，差异有显著统计学意义（P

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简介：摘要：目的：探究心理测验在临床心理治疗中的应用价值。方法：随机抽取医院2023.1-2023.12期间接受心理治疗患者60例作为研究对象，按照随机分组方式，将患者分为对照组与观察组。对照组患者30例，接受常规心理治疗，观察组患者30例，接受心理测验下的心理治疗。比较：对照组/观察组患者治疗前后负面心理评分、睡眠质量评分与患者对治疗依从性。结果：观察组患者治疗后负面心理评分低于对照组（P＜0.05）。观察组患者治疗后睡眠质量评分低于对照组（P＜0.05）。观察组患者对治疗总依从度高于对照组（P＜0.05）。结论：心理测验在临床心理治疗中应用，可有助于患者负面情绪改善，提升患者睡眠质量，促使患者主动依从心理治疗，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对焦虑症患者心理康复效果的影响；方法：回顾性分析我院收治的90例焦虑症患者护理结果，以护理方式为依据，建立对照组（n=45）与观察组（n=45），对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施心理护理，比较两组治疗前后心理情绪，以及护理后患者满意率；结果：护理前组间心理情绪评分差异不明显（P＞0.05），护理后评分低于护理前，两组相比观察组评分低于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意率（91.11%）高于对照组（73.33%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论：对焦虑症患者护理期间，以常规护理方式为基础，落实心理护理干预，利于改善患者负面情绪，同时可提升患者对护理方式满意程度。

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简介：摘要：手术前的焦虑、期待以及手术后的自我形象认同和满意度等因素，都与整形美容手术的成功与否密切相关。心理护理模式通过提供专业支持、心理咨询和应对策略等手段，有助于患者更好地接受整形美容手术，减轻负面情绪，并达到满意的结果。

简介：摘要：积极心理学不仅关注人性的弱点与创伤，同时还关注并发现人性的优点和美德，从而给予人类积极的引导。中学生正处于生长发育的关键期，存在很多的心理问题，以往我国的心理健康教育课程更加侧重负面心理的调节与预防，而为了让中学生以积极的心态面对学习、生活中的挑战和困难，教师要在传统心理学教育的基础上注入积极心理学的教育理念。

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