简介:摘要:目的:探讨品管圈活动在提高门诊输液患者健康教育知晓率中的应用效果。方法:成立品管圈,选取我院2022年7月至2023年6月门诊输液患者240名,2022年7月至2022年12月的120例为对照组,2023年1月至2023年6月的120例为观察组,对照组施以常规护理方式,观察组开展品管圈活动。比较实施品管圈活动后两组健康教育知识知晓率和满意度。结果:通过品管圈活动,观察组健康教育知晓率提升到97.5%,满意度达到98.33%,均高于对照组90%和90.83%(P<0.05)。结论:输液患者开展品管圈活动有利于提高其健康教育知识的知晓率和满意度,从而提升门诊输液室的护理工作质量。
简介:摘要:目的 分析赋能教育护理干预对初产妇母乳喂养知识掌握率、母乳成功喂养率的影响。方法 选取我院近期分娩的76例初产妇为研究对象,分为观察组和对照组,每组38例,所有初产妇的一般资料如年龄、孕周、分娩方式、教育程度等方面无统计学差异。观察组进行赋能教育护理干预,对照组进行常规护理。结果 两组干预前母乳喂养知识的掌握状态差异无统计学意义,干预后观察组母乳喂养知识的掌握率如喂养体位、婴儿吸吮反射、挤奶方法、含接姿势等明显高于对照组,差异有统计学意义。干预前两组的母乳喂养情况无显著性差异,干预后观察组的纯母乳喂养率(94。74%)明显高于对照组(78。95%),差异有统计学意义。结论 赋能教育护理干预能有效增强初产妇母乳喂养知识的掌握,提高母乳成功喂养率,具有较高的临床推广应用价值。