简介：【摘要】目的 观察社区居民健康中社区护理服务的作用。方法 本次试验研究对象是本社区2018年1月至2020年12月期间护理服务的80名居民，按照随机单盲法分组，每组40例，对照组为常规护理，观察组采取社区护理服务，分析效果。结果 观察组定期检查、健康咨询、定期保健依从情况和护理满意度评分较对照组高，差异显著（P

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简介：摘要：随着我国的经济发展和人民生活水平的提高，人们不再仅仅满足于物质上的需要，精神需求也在日渐提升，现代服饰是满足人们精神需求的一种重要载体。在中华服饰文化宝库中，传统服饰图案是一个重要的组成部分。在许多现代服装设计中，都会不同程度地借鉴中国传统图案的某些要素，既传承了中国优秀的历史文化，又满足了当代消费者对服饰的审美需求。本文通过对中国传统服饰图案的内涵、风格和特点的剖析和探讨，使之与现代的服装艺术相结合，从而更好地提升现代服装的艺术品质，以适应当代消费者的需求。

简介：摘要：目的 分析社区药店常见用药咨询情况，提出药店药学服务改进措施，提高服务质量。方法 回顾性选取2018年12月~2020年12月间社区患者向本药店药师就相关常见用药物咨询并有书面记录的1000例资料作为研究对象，分析纳入资料，归纳患者咨询内容。结果 社区患者咨询常见药物情况较为全面

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简介：摘要：目的：了解老年脑卒中患者社区康复护理需求，为其针对性制订有效的社区康复护理对策提供依据。方法：选取2022年9月到2023年9月前来我院就诊的脑卒中患者240例为研究对象，并随机分为两组，对其常规资料、患病情况和社区康复护理方面进行调查。结果：老年脑卒中患者社区康复护理服务需求为（22.22±4.32）分，康复护理技术（23.15±4.56）分，健康教育（26.45±3.79）分，总体需求（73.02±11.41）分。结论：老年脑卒中患者对社区康复护理需求较高，其中独处时间、经济收入、年龄和就医距离均是老年脑卒中患者康复护理需求的影响因素。

简介：摘要：目的：探索糖尿患者社区护理的方法及效果。方法：糖尿病患者80例纳入研究范围并随机分组，对照组40例均予以常规护理，研究组40例均予以社区护理。对比效果。结果：接受对应方案护理后，研究组血糖控制效果、饮食节制、适量运动、依从性、心理状况、疾病知识认知率等方面生活质量改善显著性超过对照组（P＜0.05）。结论：糖尿病社区护理可以有效提升其生活质量以及疾病认知水平。

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简介：摘要：本研究探讨高血压患者社区随访管理的方法、内容及效果评价，通过病情监测、个性化护理计划和健康教育等多种管理方式，显著改善了患者血压控制情况，提高了生活质量和满意度；研究同时发现管理措施执行存在地区差异，需要进一步优化和完善管理制度。

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简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：作为基层医疗发展的必要趋势，社区居民健康档案已经融入到社区管理中，可以准确真实地反映社区居民的身体健康状态，逐渐成为社区居民管理的重要组成部分，成为基层医疗服务为居民提供健康监测的关键基础。但在实际社区档案管理时，仍然存在居民意识不足的情况，阻碍社区工作者的工作进展，为了能够顺利开展社区居民健康档案的管理工作，文章首先阐明了健康档案的建立对居民产生的积极意义，然后分析在管理中存在的相关问题，最后提出相应的管理措施来提高社区居民健康管理档案水平，以期为相关人员提供一定借鉴，共同促进我国基层社区医疗的发展。

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨传播病社区预防和合理的方法，提高疾病预防效果。方法：本研究选择86名社区居民为观察对象，按照数表法原则分组，对照组和观察组各43名。对照组接受传统健康指导，观察组接受全面健康指导，对比干预的效果。结果：观察组干预后的传染病预防知识评分比对照组更高，P＜0.05；观察组的传染病发生率比对照组更低，P＜0.05。结论：社区传染病类型多样，可通过全面健康指导提高居民传染病预防知晓率，降低传染病发生率，可推广。

简介：随着全球化进程的推进，糖尿病已经成为公共健康的重大挑战。为了有效控制糖尿病，提高公民健康水平，有必要普及相关的健康知识，实施公众教育。糖尿病的自我管理需要一定的知识基础和技能，这是目前公共教育面临的困难之一。经过科普教育和全科医疗服务的实践，发现科普教育在糖尿病预防和控制中大有可为，不仅可以提高公众的健康素养，更可以延缓糖尿病的发展，有效降低患病风险。努力提高科普教育和全科医疗服务的影响力，成为降低糖尿病发病率的重要战略。

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