简介：　　【摘要】目的：分析血液透析联合血液灌流应用在老年维持性透析患者肾性骨病治疗中对肾功能生化指标的改善价值。方法：抽取我院在 2018年 12月 -2020年 1月诊治的老年维持性透析患者肾性骨病患者 64例作为研究对象，分为观察组 32例和对照组 32例，观察组实施血液透析与血液灌流联合指标，对照组仅应用血液透析治疗，对比两组患者的治疗效果、治疗后生化指标的改善情况。结果：经过治疗后，观察组患者治疗总有效率为 93.75%，显著高于对照组 68.75%，数据比较有意义， P<0.05;患者的肾功能生化指标数据显著优于对照组， P<0.05。结论：在老年维持性透析患者肾性骨病的临床治疗中，应用血液透析联合血液灌流可显著改善生化指标，提升透析治疗效果，可应用  　　【关键词】肾性骨病 ;维持性透析 ;血液透析 ;血液灌流 ;改善价值  　　 Objective: to analyze the value of hemodialysis combined with hemoperfusion in the treatment of renal osteopathy in elderly patients with maintenance dialysis. Methods: 64 elderly patients with renal osteopathy treated in our hospital from December 2018 to January 2020 were selected and divided into observation group (n = 32) and control group (n = 32). Results: after treatment, the total effective rate of the observation group was 93.75%, significantly higher than 68.75% of the control group, the data was more significant, P < 0.05; the biochemical indicators of renal function of patients were significantly better than that of the control group, P < 0.05. Conclusion: in the clinical treatment of renal osteopathy in elderly patients with maintenance dialysis, the application of hemodialysis combined with hemoperfusion can significantly improve the biochemical indicators and enhance the effect of dialysis treatment, which can be applied

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简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

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简介：摘要：老年健康教育是现代社会中的重要工作，可以提高老年人群的生活质量。根据相关研究表示，基于健康促进理念开展老年健康教育，有利于促进老年人的健康。但是在实施过程中需要多方支持，包括人文环境、教育支持、社区支持，还有老年相关政策的支持。基于此，本文对健康促进理念下的老年健康教育进行阐述分析。

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简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：随着医疗模式的转变和患者需求的增加，全科医生需要具备更全面的人文素养和沟通能力。叙事医学作为一种新兴的医学教育方法，可以帮助全科医生更好地理解和满足患者的需求，提高医患沟通技巧，培养医生的同理心和情感能力。本文旨在探讨叙事医学融入全科医学教育的可行性和价值，并提出具体的实施建议。

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简介：【摘要】目的：探讨通过健康教育指导在社区儿童生长发育中的作用。方法：选取通州区永乐店社区保健科0-1岁按时进行健康体检50例儿童和100例家长，将50例儿童和100例家长分为对照组和观察组两个组别。对照组家长通过常规宣教的方法进行教育，观察组家长按照北京市友好社区家庭养育教育方法进行教育，通过对比两组家长对儿童保健知识的掌握程度，对教育方式的效果进行综合评价。结果：观察组家长对儿童保健知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：通过健康教育的方式对儿童家长进行教育，可以有效提高家长对儿童保健知识的掌握程度，提高了儿童在生长发育中的技能，减少疾病的发生。