简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨肢体语言结合言语对小儿护理质量的影响。方法:研究于2020年至2021年在我院进行,分为实验组(采用肢体语言结合言语)和对照组(仅使用口头语言)。每组包括30名患儿,性别分布差异不显著,年龄在1岁至5岁之间。我们通过评估患儿的理解能力和合作程度来衡量沟通效果,并跟踪疾病症状的缓解和康复速度来评估治疗结果。使用独立样本t检验进行数据分析。结果:实验组患儿表现出更高的理解准确率和更积极的合作程度(P < 0.05)。他们的疾病症状缓解时间显著短于对照组,康复速度也更快(P < 0.05)。结论:肢体语言结合言语在小儿护理中具有显著的正面影响。它提高了患儿与医疗工作者之间的有效沟通,促进了疾病症状的缓解和康复速度的加快。
简介:摘要:目的 探讨肢体语言联合称赞性语言在小儿护理中的应用价值。方法 将我院儿科2021年1月~2022年1月间收治的124例患儿根据护理方案的不同分为研究组(n=62)与对照组(n=62)。对照组采取常规护理,研究组在此基础上采取肢体语言联合称赞性语言,对比两组患儿护理依从率以及患儿家长护理满意度。结果 研究组护理依从率(95.16%)要明显高于对照组(80.65%)(χ2=6.143,P=0.013);研究组护理满意度(96.77%)要明显高于对照组(85.48%)(χ2=4.888,P=0.027)。结论 在小儿护理过程中应用肢体语言联合称赞性语言能够进一步改善患儿依从性,并提升家长护理满意度,有利于患儿配合治疗。
简介:摘要:目的:实验将针对发育迟缓患儿实施康复指导,采用运动疗法联合早期认知语言康复方案重点对患儿运动和语言功能发育进行改进。方法:针对80例发育迟缓患儿为对象,疾病就诊时间为2021年5月截止于2022年5月的患者,可以通过1:1的方式进行平均数分组,对照组为常规康复方案,观察组为运动疗法联合早期认知语言康复方案,对比治疗成果。结果:从数据可见,观察组患儿在大运动行为、精细运动行为、语言功能发育商的对比中,和对照组有较大的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用运动疗法联合早期认知语言康复方案对于发育迟缓患儿有较好的协助,有助于改善运动、语言相关功能,促使其健康发育成长,故而可推广应用。
简介:【摘要】目的:分析脑卒中失语症联用早期语言康复护理和手部训练法的价值。方法:对2021年5月-2023年4月本科接诊脑卒中失语症病人(n=80)进行随机分组。试验和对照组各40人,前者采取早期语言康复护理和手部训练法,后者行早期语言康复护理。对比语言功能等内容。结果:关于语言功能:干预结束时,试验组数据达到了(86.31±3.28)分,而对照组数据则仅有(71.69±5.36)分,相比较下,试验组语言功能更好(P<0.05)。护理质量:试验组数据达到了(98.12±0.89)分,而对照组数据则仅有(89.36±2.57)分,相比较下,试验组护理质量更高(P<0.05)。结论:脑卒中失语症联用早期语言康复护理和手部训练法,病人的语言功能改善更加明显,护理质量提升更为迅速。
简介:摘 要:目的:研究对进行整形美容的患者进行护理的过程中实施语言沟通的临床效果探究。方法:选择2019年1月-2020年10月我院整形美容科收治的110例患者作为本次研究对象,根据不同的护理方式分为实验组和对照组,每组55例。对照组患者采用常规护理模式,实验组患者在对照组基础上增加语言沟通干预,对比两组患者的临床应用效果。结果:护理后实验组心理状态优于对照组(P<0.05)且实验组明显高于对照组,P<0.05。实验组患者心理压力低于对照组,且治疗依从性优于对照组,P<0.05。结论:对进行美容整形的患者采用语言沟通的干预模式,有效缓解患者的不良心理状态,促进患者治疗依从性的提升,且患者对护理人员的满意度也显著提升。
简介:【摘要】目的 探究肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用,明确其实施效果。方法 在我院儿科选择50名患儿,所有患儿在我院接受治疗的时间都处在2021年2月到2022年2月的范围内。对抽签的方法进行利用,以此将患儿划分成两个小组,即对照组与观察组,每个小组包括患儿25例。将组别作为参考依据,分别对两个小组采取不同的护理方法,其中对照组接受传统护理,观察组以传统护理为基础,接受肢体语言沟通。结果 观察组出现不良事件的可能性明显低于对照组;观察组对护理工作的满意度显著高于对照组。结论 肢体语言沟通具有良好的应用效果,其能够提升小儿护理效果,降低护理工作中出现不良事件的可能性,提升患儿家属对护理工作的满意程度。因此应对这种方法加以重视,并进行推广使用。
简介:摘要:目的:研究语言发育迟缓儿童训练综合护理干预的方法与实施效果。方法:研究对象为120名语言发育迟缓儿童,收治时间在2020年1月-2021年5月,常规护理的60例纳入对照组,综合护理干预的60例纳入观察组,分析两组儿童综合护理效果与发育情况。结果:观察组儿童干预后发育商(DQ)对应的语言能力、适应能力、社交行为方面评分高于对照组(P<0.05),在大运动、精细动作方面无统计学意义(P>0.05);观察组儿童干预后身高、体重均大于对照组,观察组儿童家属护理满意率高于对照组,均有统计学意义(P<0.05)。结论:语言发育迟缓儿童训练中加强综合护理干预,可改善其发育程度,提升护理效果,有重要的推广价值。
简介:摘要:目的:探讨肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值,提高护理质量和效果。方法:采用随机对照的方法,将近一年院小儿科住院的200例患儿分为两组,每组100例,对照组接受常规护理,实验组在常规护理的基础上增加肢体语言沟通的护理模式,观察两组患儿的护理满意度、合作程度、疼痛程度、恢复情况等指标。结果:实验组患儿的护理满意度、合作程度、恢复情况均高于对照组,疼痛程度低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:肢体语言沟通是一种有效的小儿护理方法,可以增强患儿与护士的信任和亲近感,减轻患儿的疼痛和焦虑状态,从而促进患儿的康复,提高护理质量和效果。