学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:自1983年我国恢复高等护理教育以来,护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系,其间护理教育工作者进行了诸多探索与实践。但由于我国高等护理教育起步较晚,护理学科发展相对滞后,目前对学科的性质及不同层次教育的要求并未有清晰的认识和明确的定位。护理专业的职业特点、工作性质、服务内容及方式决定了护理教育应有自身的定位与特色。

  • 标签: 高等护理教育 学科建设 征文 专题 中华 中等护理教育
  • 简介:全国护理教育研讨会暨国际高等护理教育术锋会于2014年10月20-23日在西安市隆重召开,来自美国、英国、泰国,以及中国香港、台湾和内地31个省市自治区的500余名专家、代表出席了会议。会议主题是:赋能、合作、成长。

  • 标签: 高等护理教育 教育研讨会 学术 国际 安隆 中国香港
  • 简介:小组合作即以小组为基本形式进行合作学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动[1].“角色”指处于一定地位的个体依据社会的要求,借助自己的主观能力适应社会环境过程中表现出来的相应行为模式.实践教学是将课堂教学的理论知识融合到现实生活中,在实践中巩固知识、加强体验并转化为行为,培养在实际工作情景中解决问题的能力[2].《护理教育》以培养学生的教学能力及技巧为目的,强调学生的主动参与,培养其独立探索和创造性思维的能力,综合培养学生的素质.本研究于2013年在《护理教育》教学中采用“小组合作+角色实践”教学法,取得了较好的效果.现介绍如下.

  • 标签: 小组合作 角色实践 护理教育学 教学方法
  • 简介:目的调查口腔专科护士参加护理学继续教育(continuingnursingeducation,CNE)学习动机的现状,并分析其影响因素,为护理管理者制定培养计划,提高护理人员学习动机提供客观参考依据。方法采用一般情况调查表和中文版教育参与量表对122名口腔专科护士进行调查,了解其参加CNE的学习动机并分析其影响因素。结果122名口腔专科护士参加CNE的学习动机总分为(70.24±15.25)分,平均分为(2.60±0.56)分,6个维度的得分由高到低排序依次为求知兴趣(3.31±0.88)分、职业进展(3.21±0.90)分、社会服务(3.15±0.85)分、外在期望(2.29±0.58)分、逃避或刺激(2.29±0.50)分及社会关系(1.86±0.45)分;不同年龄、学历、职称、工作年限、平均月收入及婚姻状况的口腔专科护士参加CNE学习动机得分比较,差异有统计学意义。多元线性回归分析结果显示工作年限为口腔专科护士参加CNE学习动机的影响因素。结论口腔专科护士参加CNE的学习动机处于中等水平,参加CNE的学习动机受工作年限的影响,护理管理者应对不同工作年限的口腔专科进行针对性的继续教育

  • 标签: 口腔专科护士 继续教育 学习动机 影响因素
  • 简介:目的分析我国死亡态度的发展现状及规律,探讨今后研究的重点和发展的方向。方法检索2003~2017年中国期刊全文数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库中有关死亡态度的文献,对纳入文献的年度发文量、第一作者地域分布、单位发文量、期刊分布、合作撰文、基金资助情况等进行文献计量学分析。结果共检出有效文献390篇,年度分布总体呈逐年上升趋势;第一作者地域分布广泛;第一作者单位多属于学校机构及其附属医院;统计源期刊发文95篇,占总文献的24.36%;193篇文献为合作完成,合作度为2.33;基金资助的文献共有98篇,占25.13%;文献类型以调查研究为主(199篇);问卷调查中,以DAP-R为调查死亡态度工具的文献78篇;死亡教育文献21篇;以"死亡态度"为关键词的文献168篇。结论我国死亡态度的研究发展迅速,但文献的质量有待提升,在死亡教育培训上仍需继续加强研究,以构建完整成熟的教育模式。

  • 标签: 死亡焦虑 死亡态度 死亡教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目前在教育领域当中翻转课堂教学模式的应用十分广泛。在高职护理教学当中应用翻转课堂教学模式,除了能够提升学生的文化素养和操作技能之外,还能够把理论和实践结合在一起,满足高职院校人才培养需求。本文主要分析了翻转课堂的教学特点,并研究了在高职护理教学当中翻转课堂教学有效措施。

  • 标签: 高职 护理教学 翻转课堂
  • 简介:目的探讨学分制在实习管理中的作用,以保证实习教学质量。方法在2004级护理专业13个班中随机选出两个班,再随机分成实验班和对照班。实验班采取学分制进行管理,对照班采取常规管理措施。结果两个班护生出科成绩比较,x^2=31.76,P〈0.05,差异有统计学意义。学分制管理方法得到护生的认可和接纳,护生的赞成率均为88.4%以上。结论学分制管理方法对保证实习的教学质量具有积极的作用。

  • 标签: 学分制 临床实习 护生 护理教学
  • 简介:目的分析2004年刊载论文及其引文,以了解该刊的现状和地位,评价其学术水平和期刊质量.方法采用文献计量学方法,对2004年刊载的论文进行载文和引文分析.结果载文量358篇;载文作者分布在30个省及直辖市,合著率为2.6人/篇;总引文量1725条,平均引文量4.82条/篇;中文引文率88.8%,英文引文率11.0%,日文引文率0.2%;期刊引文率76.5%,图书引文率21.6%;刊物自引率为4.1%;中文核心期刊共16种.结论虽然创刊时间较短,但在护理领域已有一定影响力.它拥有一批优秀的作者群体,论文学术质量较高,已成为该学科的核心期刊.

  • 标签: 文献计量学 引文分析 期刊
  • 简介:学分制教学计划的优越性、学分制教学计划课程体系的建立、学分制教学计划学分的构成与管理等方面作了简要介绍,以供临床护理教学参考。

  • 标签: 学分制 课程构成 学分管理
  • 简介:【摘要】:目的:总结增强CT扫描时气体入血的影像学特征以及护理对策。方法:回顾性分析2021年1月-2022年12月500例行增强CT扫描患者,对气体入血发生情况以及影像学表现进行统计分析。结果:本组500例患者中有136例患者从图像中发现了不同形态的气泡共计152个,其中泡状气泡86个、条状气泡42个、片状气泡24个;气泡直径为0.6~6.5mm,平均为(2.6±0.5)mm;分布位置:肺动脉干共计45例、肺动脉分支共计6例、上腔静脉共计52例、右锁骨下静脉共计10例、左锁骨下静脉共计9例、右头臂静脉共计5例、右心耳共计4例、右心房共计3例、左心房共计1例、左头臂静脉共计1例。本组入选患者在检查后均无不良反应,随访1个月均未发生肺栓塞。结论:气体微量入血不会诱发严重不良反应,但是仍旧需要强化护理措施,减少各种风险事件的发生。

  • 标签: 增强CT 气体入学 影像学
  • 简介:【摘 要】 目的 应用文献计量学方法分析我国新生儿安宁疗护的研究现状及存在问题,为今后该领域的研究提供参考。方法 在万方数据库、中国知网期刊网络出版总库以及维普中文生物医学期刊数据库(VIP)中进行检索,收集自建库至2023年10月公开发表的有关新生儿安宁疗护的文献,进行描述性统计分析。结果 最终纳入文献35篇,分别发表于25种期刊上(核心期刊25.7%,非核心期刊74.3%),第一篇相关文献于2001年发表,2007年后发文量逐渐增加。文章类型主要为综述、个案分享、质性研究和横断面研究。研究的主要内容包括在NICU实施安宁疗护的必要性、国内外安宁疗护的开展和研究状况、新生儿安宁疗护实施的具体措施以及影响新生儿安宁疗护开展的因素等。结论 我国的新生儿安宁疗护仍处于起步阶段,需要探索制定规范的流程指引和高质量研究。

  • 标签: 新生儿 安宁疗护 文献计量学
  • 简介:目的通过对我国乳腺癌患者创伤后成长相关研究进行文献计量分析,了解当前研究热点,探讨未来发展趋势,为今后相关研究提供参考。方法采用文献计量学方法,对万方、中国知网和维普数据库中收录的80篇与乳腺癌患者创伤后成长相关的文献进行统计分析。结果我国乳腺癌患者创伤后成长文献量逐年增长,分别发表于36种期刊,其中《护理研究》发文最多;第一作者来自全国20个省/直辖市的研究机构,大连医科大学附属第一医院发文最多;研究以描述性研究中的横截面研究为主,纵向研究、质性研究及干预性研究较少。结论目前我国乳腺癌患者创伤后成长处于起步阶段,仍需加强研究设计,拓展研究领域,促进相关研究的进展。

  • 标签: 乳腺肿瘤 创伤后成长 文献计量学
  • 简介:我国危重烧伤治疗的成功率一直居于世界前列,但我们也注意到,每年的住院烧伤患者特别是小儿烧伤住院患者数并没有下降趋势。小儿烧伤是小儿伤害和致残的主要原因之一,由于烧伤康复的长期性和许多医疗保险不能覆盖高额康复费用,致患儿家庭多长期经济困难,加之烧伤后疤痕影响功能和外观。对患儿以后生活、就学、工作造成困难,对患儿造成生理和心理创伤。

  • 标签: 烧伤患儿 住院患者 流行病学分析 不同年龄 小儿烧伤 烧伤治疗
  • 简介:目的基于文献计量学分析我国中医护理发展现状和不足,为中医护理学科的发展提供依据.方法计算机检索中文核心期刊关于中医护理学理论运用和理论创新的文献和学位论文,应用文献计量法分析文献的主题、年代、作者和期刊分布,以及科研基金资助情况、科研论文数量和质量、中医护理理论应用和创新情况、中医护理学位论文现状.结果共纳入文献164篇,其中硕士论文20篇,博士论文2篇,期刊论文142篇.中医护理科研合著率较低、基金赞助较少,无专业中医护理学学术期刊,科研论文比例少,研究质量有待提高,中医护理理论缺乏创新.结论中医护理学科的发展需要拓展科研深度和广度,加强中医护理人才队伍建设,加大科研基金投入,创办专业学术期刊,完善中医护理理论,加强中医护理临床实践.

  • 标签: 中医护理学 文献计量学 理论研究
  • 简介:目的探讨我国开展护理专业学生职业生涯规划教育的研究现状和发展趋势,为医学院校护理专业学生职业生涯规划课程的发展与完善提供可行性建议。方法运用SATI和Citespace软件,以中国知网、万方数据知识服务平台和维普中文期刊服务平台等为数据源,从年度分布、基金分布、关键词共现分析等方面对护理学生职业规划主题文献进行计量分析。结果最终检索到有效文献697篇,发文量总体呈上升趋势、年度起伏较大、缺乏连续性、基金支持较少、研究内容狭窄。结论通过对国内护理专业学生职业生涯规划的相关文献进行计量学分析.建议在国家政策引导下,积极寻求基金支持,保持该主题研究的持续性;分阶段开展护理学生职业生涯规划教育,提升护理专业学生职业规划的主动性,促进医学院校职业生涯规划课程的发展,进一步提升护理教育质量。

  • 标签: 职业指导 教育 护理 学士 文献计量学
  • 简介:摘要:目的:分析研究剖宫产围产期护理对产妇下肢深静脉血栓率的效果及护理满意度情况。方法:时段:2017年05月至2020年05月,收集本院接治的产妇开展研究,共收入68例,采取分别抽样法分组,即采纳常规护理的对照组(n=34)和剖宫产围产期护理的观察组(n=34),对比护理满意度、下肢深静脉血栓率。结果:分析护理满意度,和对照组(82.35%)相比,观察组(97.06%)更高,P<0.05。分析下肢深静脉血栓率,和对照组(17.65%)相比,观察组(2.94%)更低,P<0.05。结论:实施剖宫产围产期护理,对产妇具有降低下肢深静脉血栓率、提高护理满意度的效果,在临床中值得应用和推广。

  • 标签: 剖宫产 围产期护理 下肢深静脉血栓 产妇 护理满意度