简介:摘要目的探讨撰写积极心理日志对脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力影响。方法将我科收治纳入标准的 76例脊髓损伤患者作为研究对象,给予 76例患者撰写积极心理日志干预。应用积极感受量表、日常生活能力评分量表 ( ADL)、焦虑( SAS)与抑郁 (SDS)量表分别于干预前、干预后各评定 1次,观察脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力变化情况。结果干预前后,患者积极感受量表、日常生活能力评分量表 ( ADL)、焦虑( SAS)与抑郁 (SDS)量表得分差异有统计学意义( P< 0.05)。结论撰写积极心理日志在脊髓损伤患者中干预,能够有效引导患者产生积极感受,帮助患者消除患者负性情绪,增强脊髓损伤后康复信心和康复训练依从性,从而提高患者日常生活能力。
简介:摘要目的探讨撰写积极心理日志对脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力影响。方法将我科收治纳入标准的76例脊髓损伤患者作为研究对象,给予76例患者撰写积极心理日志干预。应用积极感受量表、日常生活能力评分量表(ADL)、焦虑(SAS)与抑郁(SDS)量表分别于干预前、干预后各评定1次,观察脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力变化情况。结果干预前后,患者积极感受量表、日常生活能力评分量表(ADL)、焦虑(SAS)与抑郁(SDS)量表得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论撰写积极心理日志在脊髓损伤患者中干预,能够有效引导患者产生积极感受,帮助患者消除患者负性情绪,增强脊髓损伤后康复信心和康复训练依从性,从而提高患者日常生活能力。
简介:【摘要】:目的:分析提高护士绩效与工作积极性的策略。方法:根据护理工作的特点以及影响护士工作积极性的因素,在 2017年 1月开始实施相应的改进措施,而在 2018年实施层级管理政策, 比较
简介:【摘要】 目的 研究肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的160例肺结核患者,根据治疗期间护理方法的不同将其分成对照组和观察组,接受常规肺结核护理的80例患者为对照组,接受积极心理学护理干预的80例患者为观察组。对比两组护理满意度、护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标、不良事件发生情况、肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间。结果 观察组研究对象护理满意度达到96.25%,高于对照组的76.25%,组间数据比较P<0.05;护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;仅有3例不良事件,少于对照组的11例,组间数据比较P<0.05;肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间短于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预,能够帮助患者保持良好心理状态,改善肺功能和生活质量,减少不良事件的发生,缩短肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间,使护理服务满意度得到显著提升。
简介:目的了解影响护理专业男生实习积极性的原因,探讨提高护理专业男生实习积极性的方法。方法采用自行设计的调查问卷,对2011年在某三级甲等医院实习的33名本科护理专业男生进行调查。结果护理专业男生实习积极性影响因素的总得分为(2.83±0.54)分。排在前5位的影响因素分别是:医生的态度与评论、女性患者部分治疗拒绝男生执行、专业思想不稳定、职业价值观不强及心理压力;排在后5位的分别是:教师自信心不足、教师关心学生不够、护理操作不同、带教方式单一、带教教师学历低。结论各级护理管理者及临床带教教师须重视影响护理专业男生实习积极性的因素,针对主要影响因素实施相应的措施。