简介:目的:调查深圳市护理学继续教育的需求现状,为政府和卫生行政部门建立适合深圳市护理学继续教育学分制评价体系提供决策依据、方法:对2012年3~6月在我市某医学继续教育培训机构参加护理学继续教育培训班的400名学员进行问卷调查。结果:学员认为目前所接受的继续医学教育培训基本能够满足工作的需要,占65.0%;认为项目收费水平合理的,占64.9%;获取办班信息最便利的方式为手机短信,占60.9%;对进修培训需求最强烈,占38.0%。结论:卫生行政部门应加强继续教育项目的审批与监管,严把质量关,提高继续医学教育的实用性和针对性;努力为护理人员创造进修的条件;大力开展远程网络继续教育,缓解工学矛盾。
简介:目的探讨基于脑卒中筛查的健康教育干预对孝感市社区居民脑卒中防治知信行的影响。方法选取孝感市社区居民,在做好脑卒中筛查各项工作时进行健康教育干预,评价干预前后社区居民脑卒中防治知信行得分情况。结果干预后社区居民脑卒中防治知识与态度得分高于干预前(P均〈0.01),干预前后社区居民脑卒中防治行为得分比较差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后女性脑卒中防治行为得分高于男性(P〈0.01);不同年龄社区居民脑卒中知信行得分比较差异有统计学意义(均P〈0.01);文化程度较高,其知识、态度得分较高(P〈0.05);不同职业、居住地居民脑卒中防治知识得分差异有统计学意义(P〈0.01);有脑卒中家族史或脑卒中史、脑卒中相关慢性病史者其知信行得分均较无者得分高(P〈0.05)。结论基于脑卒中筛查的健康教育干预对社区居民脑卒中防治知识、态度有较大的促进作用,但防治行为的改善幅度相对较小。需进一步强化与深化社区居民脑卒中防治健康教育普及工作,保持健康教育干预的连续性与持续性。同时,需根据不同特征社区居民有针对性给予健康教育干预。
简介:目的观察立其丁加普鲁卡因封闭对治疗局部组织缺血坏死的疗效及总结护理要点。方法对7例因药物外渗及无创辅助通气面罩压迫致局部组织缺血的部位,采用立其丁加0.5%普鲁卡因局部封闭治疗。结果本组1例局部封闭3次后,组织恢复供血,皮肤温暖;6例局部封闭6~8次后,其中5例局部组织恢复供血,皮肤温暖,另1例因坏死组织的范围较大,缺血坏死较严重的皮肤中央部位的组织发生脱落,但元出现感染。治疗有效率为85.7%,无效为14.3%。结论采用局部封闭治疗,可改善因药物外渗及无创辅助通气面罩压迫而造成的局部缺血、坏死组织处的血运情况,同时可减轻患者的痛苦。
简介:【摘要】目的探讨珂立苏治疗新生儿呼吸窘迫综合征的无缝隙护理。方法选取 2018 年 4月 -2019 年 5月我院收治的新生儿呼吸窘迫综合征患者 116例,根据随机数字法分为两组,研究组和对照组各 58例,两组患者均采用珂立苏治疗,对照组应用常规护理进行干预,研究组应用无缝隙护理进行干预。结果研究组治疗有效率高于对照组( P < 0.05 )。结论对于珂立苏治疗新生儿呼吸窘迫综合征使用无缝隙护理进行干预,治疗效果显著,值得在临床上大力推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨伏立康唑干预治疗血液病合并侵袭性真菌感染的效果。方法:选择2019年5月-2021年7月本院治疗的28例血液病合并侵袭性真菌感染患者作为对象,依据治疗方案不同分成对照组(n=14)和观察组(n=14)。对照组予以伊曲康唑治疗,观察组采用伏立康唑治疗,比较两组治疗效果及安全性。结果:观察组总有效率92.86%高于对照组57.14%(P
简介:目的了解临床护理带教老师对本科教育开设《成人护理》课程的态度及意见。方法采取方便取样法,使用自行设计问卷对广州中医药大学附属第一医院和广东省中医院的临床护理带教老师就本科教育开设《成人护理》课程的态度进行调查。结果共调查95名临床护理带教老师,对开设《成人护理》的态度总分为(3.10±0.38)分,属于比较支持水平;"可以将知识纵横联系及整合"和"使临床护理课程构成了综合性、科学性较强的有机整体"得分最高,为非常同意水平;"教师不会面对较大挑战"得分最低,为非常不同意水平。工龄与态度总分呈弱负相关(r=-0.22,P=0.03),不同工作医院、科室、学历、职称、职务的临床护理带教老师态度总分差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论临床护理带教老师对本科教育开设《成人护理》持较支持态度,认为该课程可以整合护理临床课程,突出专业特色,但是首先应进行师资培养,同时应处理好课程设置与临床科室设置不一致带来的见习与实习问题。
简介:目的探讨北京市某区社区护理骨干培训项目的实施效果。方法对44名来自北京某区不同社区卫生服务站的护理骨干进行培训,内容包括护理管理、技术操作、疾病管理3个模块。培训结束后对参加培训者进行综合能力考核,同时采用自制的满意度调查表对培训对象进行满意度调查。并设有开放性的问题了解其对培训的意见和建议。结果培训对象考核成绩为(79.96±10.85)分。参加培训的社区骨干,超过70%的人员对培训的满意程度较高,但仍有20.5%的培训对象认为培训不能增加其自信程度,2.3%的培训对象认为培训不能满足其工作需求。结论护理骨干培训是在有限时间和条件下进行社区护士全员培训的一种途径。为提高培训效率和效果.培训的内容、方式、时间等都是需要考虑和实践的要素。
简介:摘要 探讨不同的保存时间,对腹膜透析患者的透析液标本中的尿素氮和肌酐检测数值结果的影响。通过收集本院规律随访的30名腹膜透析患者居家24小时常规治疗的透析液,充分混匀,取50ml腹透液,分别放置在5根干燥试管内密闭保存,每根管内10ml腹透液。其中1管即时(24小时)进行腹透液液内的肌酐和尿素氮检测,2管放置常温下保存(昼夜温差15-37°),2管放置冷藏冰箱内保存(2-8°),标本于收集后的即时、24小时后、48小时后分别进行肌酐和尿素氮浓度的检测。对同一患者的尿素氮和肌酐检验值进行纵向比较,通过计算得出各个KT/V值(透析充分性)。通过观察各数据之间的差异,并分别计算KT/V值(透析充分性),得出的差异值具有统计学意义,从而得出不影响临床工作中对腹膜透析患者的透析处方的调整的结论。进而可以通过放宽留取标本的时间,方便病人灵活留取标本并送检,以提高标本送检率,完善腹膜透析质控数据的上报。