简介:摘要:目的:调查呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力培养的需求。方法:2023年3月至2024年3月,在呼吸内科护理人员中选取30例作为研究对象,采用对比法进行调查研究。结果:调查结果显示,大部分呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较大。他们普遍认为中医药在呼吸内科疾病的预防和治疗中具有一定的疗效,希望能够通过相关培训和学习提升自己的中医药知识和技术水平。结论:呼吸内科护理人员对中医药知识和操作技术能力的培养需求较为迫切,有必要加强相关培训和教育,提高其中医药应用能力,从而更好地为呼吸内科患者提供个性化、综合性的护理服务。
简介:<正文>随着群众对医疗护理工作的要求越来越高,各级医院都在加强优化护理工作,旨在为群众提供更加优质全面的护理模式。而身为全科护士所面对的工作繁杂,接触的就诊人群各式各样,对工作的素质和个人能力也要求更高,需要有扎实的专业基础和一定的职业道德。
简介:摘 要:急诊是医院中急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,是所有急诊患者入院治疗的必经之路。急诊工作特点首先是急,就诊患者病情变化快,甚至危及生命,所以一切工作都突出一个“急”字,分秒必争,其次是忙,患者病情变化快,就诊人数多,尤其在发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救工作,所以急诊工作十分繁忙,要做到紧张有序。因此急诊对护理人员的专业性要求十分严格,急诊护理人员所要掌握的知识和技能是各临床科室最多的,只有进一步提升急诊护理人员的综合素质,才能够更好地满足急诊护理工作需要,提高整体护理水平和有效性,本文就如何提高急诊护理人员的综合素质开展相关研究。
简介:摘要:新护士在临床实践中面临着多重挑战,临床思维能力的培养已成为提升护理质量的关键因素。本研究通过文献分析和实证研究,探讨了有效的培养策略,包括模拟训练、案例分析、跨学科合作与持续教育等。模拟训练为新护士提供了真实场景的实践机会,增强了其临床判断和决策能力。案例分析促进了理论与实践的结合,帮助护士在复杂情境中理清思路。此外,跨学科合作培养了团队协作意识,提高了问题解决能力。持续教育为护士提供了更新知识和技能的机会,确保其能够适应快速变化的医疗环境。研究结果表明,综合运用这些策略能够显著提升新护士的临床思维能力,从而改善护理服务质量。