简介：摘要；随着社会的飞速发展，特别是当今网络时代，各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情，青少年各种心理问题越来越凸显，学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师，要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性，切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢？它们又发挥着什么作用呢？我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢？下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。

简介：【摘要】目的：分析精神卫生防治工作中的健康教育模式。方法：本次研究的起始时间为2022年1月份，结束时间为2022年12月份，研究时间为一年。纳入研究人员的数量为80名，分成参照组和实验组，每组40名参与研究的居民，参照组常规护理；实验组常规护理基础上联合健康教育，分析两组居民对疾病相关知识的掌握程度以及精神状况。结果：实验组居民对相关知识的掌握程度更佳，精神状况更佳，P<0.05。结论：进行精神卫生防治工作中，提供有效的健康教育，可以提高患者对疾病相关知识的掌握程度，改善其心理状况，值得提倡。

简介：摘要：随着经济的发展，大家的生活水平在不断提升，随着生活水平的提升，儿童健康问题在大家的眼里也越发重要起来。在这种大环境之下，本文将儿童健康卡在公共卫生领域应用的探索来进行解析

简介：【摘要】目的：研究分析口腔健康教育对改善儿童口腔卫生状况以及口腔健康知识和行为的作用。方法：选取200名儿童作为本次研究对象，研究起始时间、截止时间分别为2020年12月、2022年1月，将其按照随机数字表法，将患者等分为两组，即为观察组与对照组，每组100名。对照组儿童不予以干预措施，观察组予以口腔健康教育，比较2组的口腔卫生状况。结果：从两组的患龋率、口腔健康认知和行为以及口腔卫生状况方面进行分析比较，患龋率观察组更低，口腔健康认知和行为率则是观察组更高，口腔卫生指数观察组低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿童中采取口腔健康教育具有可行性，能够有效改善儿童的口腔卫生状况，并且儿童对口腔健康知识的了解度更高，能够约束自身行为，形成健康口腔习惯。

简介：摘要目的通过对社区妇女的研究调查，分析对其进行健康教育和护理干预后，妇女卫生保健的影响程度。方法回顾性选取临床资料，以2017年1月-2018年1月在定西市陇西县文峰社区卫生服务中心社区就诊的200例患者为例，按照就诊时间分为对照组和观察组，每组各100例患者。对照组患者采用常规卫生保健干预，观察组患者采用健康教育及护理干预，对两组妇女的护理满意度进行评分，对常规体检及孕期保健检查结果进行比较。结果观察组护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义P＜0.05）；观察组常规体检妇科疾病发病率为5%，明显低于对照组的15.45%，观察组孕期保健检查合格率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）结论健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健有非常好的作用，可以强化女性卫生保健知识、提高健康水平均可发挥重要作用，应在实践中推广应用。

简介：【摘要】目的：通过对社区妇女的研究调查，分析对其进行健康教育和护理干预后，妇女卫生保健的影响程度。 方法：回顾性选取临床资料，以 2017年 1月 -2018年 1月在定西市陇西县文峰社区卫生服务中心社区就诊的 200例患者为例，按照就诊时间分为对照组和观察组，每组各 100例患者。对照组患者采用常规卫生保健干预，观察组患者采用健康教育及护理干预，对两组妇女的护理满意度进行评分，对常规体检及孕期保健检查结果进行比较。结果：观察组护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义 P＜ 0.05）；观察组常规体检妇科疾病发病率为 5%，明显低于对照组的 15.45%，观察组孕期保健检查合格率明显高于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05） 结论 :健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健有非常好的作用，可以强化女性卫生保健知识、提高健康水平均可发挥重要作用，应在实践中推广应用。

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简介：摘要：目的 观察临床上对老年义齿戴用者展开护理，选择施用健康教育干预的效果。方法 本院此次研究选取120例进行诊治的2022年1月至2022年12月这一期间的老年义齿戴用者，将其研究对象划分，建立试验组60例、对照组60例（经由随机法选取）。此次研究中的试验组受试者，健康教育为具体的干预措施，常规护理模式为对照组受试者具体的干预措施。结束护理干预之后，比对试验患者之间的护理满意度、口腔卫生知识掌握情况。结果 护理服务开展后，所得研究数值护理满意度方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值口腔卫生知识掌握情况方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）。结论 健康教育投入临床老年义齿戴用者护理中，所得干预的评估结果更好。患者对护理服务更加满意，且对口腔卫生的情况更加了解。其优越性更佳，更加值得被推广至临床应用当中。

简介：摘要目的 为改善精神卫生中心精神科护理人员的心理健康状态进行相关问卷调查，究其原因、制定应对策略，以提升临床整体护理服务质量。方法 研究时间点取在2022年5月-2023年5月间，择精神卫生中心精神科80名护理人员参与研究，发放心理状态自评量表对其实施问卷调查，后将其最终结果同大众人群心理健康的平均水平进行对比，究其心理问题因素、制定应对策略。结果 经调查问卷的结果显示，精神科护理人员的心理健康评分均高于大众人群心理健康的平均水平，相关数据间对比皆体现统计学差异，P＜0.05。结论 通过心理健康状态调查问卷我们了解到精神科护理人员均或多或少存在着不同程度的心理问题，需依据问卷结果，究其原因并对其实施科学性、针对性心理干预，可极大程度上改善护理人员的心理状态，进而提升整体护理质量。

简介：【摘要】 目的 分析新媒体公共卫生服务利用认知对居民传染病健康素养的影响。方法 以2023年1月-2023年12月为研究时间，以我区居民1000位为研究对象，并指导其利用新媒体公共卫生服务利用认知获取公共卫生服务信息的意识、态度和行为等信息，总结新媒体实施前后的居民传染病健康素养得分，以此判定居民传染病健康素养水平。结果 对新媒体公共卫生服务的了解程度、对新媒体公共卫生服务的使用频率、对新媒体公共卫生服务的信任度、通过新媒体获取公共卫生服务信息后的行为改变各项得分新媒体公共卫生服务利用认知实施前后差异明显（P＜0.05）。结论 新媒体公共卫生服务利用认知对居民传染病健康素养具有显著的正向影响。通过提高居民对新媒体公共卫生服务的利用认知，可以有效提升居民的传染病健康知识水平、促进健康行为改变以及提升健康信念和自我保护能力。

简介：【摘 要】目的：讨论健康教育护理应用于卫生院慢支患者中的临床效果观察。方法：选择卫生院治疗的慢性支气管炎患者22例，均实行健康教育护理，经过治疗后，实行1年的随访，了解患者的疾病复发的情况。结果：选择患者中有3例患者对护理工作表示比较满意，有19例患者对护理工作表示非常满意。掌握与慢性支气管炎相关知识的患者占72.73%；其中熟悉与慢性支气管炎相关的知识患者占27.27%。经过1年的随访，有2例患者复发，复发率达到0.09%。结论：在卫生院治疗的慢性支气管炎患者中应用健康教育护理，有利于提高患者对慢性支气管炎相关知识的掌握程度，降低复发率，让患者感到满意。

简介：摘要：目的：了解公众新型冠状病毒肺炎（COVID - 19，以下简称“新冠肺炎”）疫情风险感知现状，分析其影响因素，为今后防控工作提供参考。方法2022 年5月5—13日，借助“问卷星”网络问卷和现场问卷调查，通过将问卷链接或二维码定向转发及周边市民现场调查的方式，对居民开展调查。结果 居民风险感知平均分为（25.48±6.07）分公众疫情风险感知得分在年龄、职业、文化程度、居住地、所在地风险等级、新冠相关知识知晓度中差异有统计学意义。分析显示：年龄、职业、文化程度、居住地、所在地风险等级、新冠相关知识知晓度是公众疫情风险感知的影响因素。结论 新冠肺炎疫情常态化防控下，公众的疫情风险感知水平处于较低水平，不同职业、文化程度人群风险感知程度不同，在疫情防控工作中，要根据居民的居住地、职业、文化程度分层次进行健康教育，针对性开展信息传播和风险教育，加大郊区、农村及中高风险地区疫情相关信息传播，提高其风险感知能力。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：分析对于产检孕产妇开展孕期系统健康教育的干预效果。方法：对照组为常规孕期保健指导，观察组联合运用孕期系统健康教育。结果：孕产期健康知识知晓率组间平行对比中，观察组96.67%，对照组76.67%，P＜0.05；与对照组进行组间平行对比自然分娩率为观察组更高，剖宫产率、不良母婴结局发生率均为观察组较低P＜0.05。结论：对于产检孕产妇通过运用孕期系统健康教育能够有效提升其健康知识的掌握度，并可以有效改善分娩结局。

简介：摘要：目的：由于当前医护人员手卫生依从性较差，为降低医院感染发生率，对医护人员进行关于手卫生的健康教育，提高医护人员手卫生依从性。方法：本文通过对我院2023年 6月至2023年12月随机抽取的各科室80例医护人员进行关于手卫生的健康教育，对比干预前后的各项指标。结果：经过对医护人员进行手卫生的健康教育，医护人员对手卫生的专业知识以及正确洗手规范流程的掌握程度有所提高，各项评分相较于干预前均有所提高；相较于干预前，干预后医护人员手卫生总依从率显著提高、院内感染发生率显著降低。结论：经过本次实验可以发现，为降低院内感染发生率，对医护人员进行关于手卫生健康教育，可以显著提高医护人员对手卫生的专业知识以及正确洗手规范流程的掌握程度，提高依从性，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究突发公共卫生事件下护理人员心理健康和模型构建。方法：采用调查的方式对200名护理人员进行研究，采用的是公共卫生事件心理问卷，调查护理人员心理健康状况。结果：根据结果显示，护理人员在心理状态评价中，明显在突发公共卫生事件中出现疲劳、紧张、无助、坐立不安和沮丧等概率较高。在突发公共卫生事件下护理人员心理状态影响的主要因素是性格、工作单位和工作岗位等内容。结论：性格内向的护理人员在从事临床一线重点岗位的护理人员，需要给予重点关注，按照预测模型可准确预测突发公共卫生事件下护理人员的心理健康状况。

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