简介：【摘要】目的：探讨分析进行传染病防控工作中个体化健康教育的应用效果。方法：选取2019年1月至2020年4月参与本研究的两个社区居民（一共有4365例居民）为研究对象，按照社区将4365例居民分为两组，一个社区为实验组，有2211例居民参与研究；一个社区为对照组，有2154例居民参与研究。分别实施个体化健康教育及常规指导，比较两组结局。结果：实验组社区居民的传染病知识掌握程度（传染病类型、传播渠道及范围、临床症状、防范措施）以及防控满意度评分均高于对照组，有统计学意义（P

简介：血管中流动血液的MR信号取决于其流速,这些流动的血液和周围组织有着明显的MR影像差异,根据这一现象可用于磁共振血管造影(magneticresonanceangiography,MRA),也可用于其流速的测量.目前,这种不用造影剂的非侵入性MRA已在临床上得到了广泛的应用.下面简单介绍MRA的基本原理、主要技术和在临床上的应用情况.

简介：摘要 ： 放射诊断的出现使医学的进展在一个坚实的基础上有了新的方向。它能使人做出许多具有空前准确性的诊断，有助于医师探查人体病患之处。普放诊疗是其中最基础、最有用的诊疗手段。

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简介：【摘要】目的：本文深入探讨了数字图像处理在医学影像方面的应用。方法：挑选了8例肺癌患者，对所有患者均进行CT检查以及PET全身影像，经过ps软件处理，最终进行图像的输出，获得的PET和CT融合图像。结果：CT影像经过PS软件处理之后图像更加清晰。结论：为了能够从医学影像中获得更多的生物信息，需要对医学影像产生的原始数据进行处理。

简介：【摘要】目的：探索乙肝患者检查乙肝五项生化指标的价值。方法：选择 100 例乙肝患者作为研究对象，并对这 100 位乙型 肝炎患者进行乙肝两对半（乙肝五项）检测，使用方法均为化学发光法，分析其结果。结果： 100 位乙型肝炎患者中，都显示有 不同指标阳性， 其中HBsAg 阳性率最高为 92%，抗-HBc 阳性率为 16%，HBeAg 阳性率为 33%，抗-HBe 阳性率为 28%，抗-HBc 阳性率为 75%。结论： 通过分析乙肝五项的生化指标可以有效了解乙型肝炎患者的感染类型，对诊断乙肝疾病有重要价值。

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简介：近阅影像学专著，见有以下不妥之处．现举数例如下．以免引用者混淆。1误将地名译为人名把以地方命名的Lyme病，误译为Lyme氏病。该病是一种蜱媒传染病，即蜱携带疏螺旋体传至人，引起系统性疾患。该病最初发现于美国Connecticut州的Lyme镇．故称Lyme病，现已流行于亚洲和澳洲等地．我国东北森林地带亦有流行。

简介：国家卫生部“十年百项计划学习班”暨2006中西医结合影像学论坛，于2006年9月23-27日在青岛胜利召开。这次会议由北京大学临床肿瘤学院和青岛市中西医结合学会共同举办，青岛市中西医结合影像专业委员会主任委员李文华教授主持会议。

简介：下肢动脉硬化闭塞症（arteriosclerosisobliterans,ASO）是指由于动脉硬化造成的下肢供血动脉内膜增厚、管腔狭窄或闭塞,肢体供血不足,引起下肢间歇性跛行、疼痛乃至发生溃疡或坏死等临床表现的慢性进展性疾病.下肢ASO常为全身性动脉硬化性疾病的-部分,其发病率有逐年升高的趋势.下肢ASO患者生活质量下降、心脑血管疾病风险增大,且为截肢的主要原因,故应重视对其进行规范诊疗.

简介：【摘要】本设计为一种用于肝病治疗仪的灯罩，属于医疗用具技术领域，包括聚光罩和遮光罩，肝病治疗仪的治疗灯可拆卸 套设于聚光罩内，聚光罩可拆卸套设于遮光罩内；遮光罩的中上部呈可伸缩的波纹状，遮光罩下部的外侧设有相对称的第一调节 环扣和第二调节环扣，上部设有相对称的第一通孔和第二通孔；还包括第一约束带和第二约束带，所述第一约束带和第二约束带 的一端与均遮光罩下部的内侧连接，另一端分别穿过第一通孔和第二通孔而分别与第一调节环扣和第二调节环扣连接。该灯罩结 构简单，不仅可以有效聚集照射的光束，提高照射治疗的效果和效率，而且可起到防寒和遮挡外人视线的作用，有效提升了患者 进行照射治疗的舒适感。

简介：摘要：目的探索并总结医学影像技师的继续教育培养模式，以对技师的培养有所帮助。方法在本院放射科开展影像技师教育模式探索，从理论、业务学习，科研培训，考核和奖励制度等方面对影像技师进行系统继续教育。结果影像技师的培养模式取得良好的效果。实施系统继续教育两年来，技师对教学方式满意度高，诊断医师对技师业务能力评价明显增高，技师科研产出持续增多。结论合理有效的继续教育模式有助于影像技师适应现代医疗体系的需求，全面发展。

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简介：摘要：目的：观察全程护理告知在产科健康教育中的应用效果。方法：将我院 2013 年 4 月至 2014 年 6 月收治的 140 例产妇作为研究对象，经患者允许，先对其进行随机分组，即实验组与对照组，两组产妇各 70 例，其中实验组产妇采用全程护理告知程序进行护理；对照组产妇则采用常规的健康教育进行护理。护理结束后对两组产妇的相关知识以及满意度进行了解，并进行比较。结果：两组产妇经过护理后，实验组产妇的各项护理相关知识以及满意度均明显优于对照组患者，两组产妇之间存在明显差异， P ＜ 0.05 ，差异具有统计学意义。结论：对产妇采用全程护理告知程序能够有效的提高产妇的护理质量，并且较常规护理方式要好，值得临床推广使用。

简介：摘要：近年来，护理专业在我国发展迅速，专业规模也不断扩大。不过因为该专业的高等教育发展较晚，所以还需要进一步完善。下文将对我国护理专业职业教育培养模式谈谈自己的几点体会，以供参考。

简介：【摘要】目的 相容性输血。方法 不规则抗体的筛选、鉴定与交叉配血。结果 检出抗-JKb 抗体，抗-Ec 抗体及自身抗体， 与多份ABO、RH 同型的血液交叉配血，挑选凝集强度最弱的应急输血。结论对于直抗阳性标本进一步做抗体鉴定，挑选避开 该抗体的血液进行配血，存在自身抗体干扰交叉配血时挑选凝集强度最弱的应急输血。

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