简介：摘要目的研究在儿科教学工作开展当中，微信与微课相结合的应用效果。方法选择我校儿科专业74名学生进行分析，根据教学方式的不同，将其随机均分成为常规组与研究组，常规组教学方式为传统教学，研究组学生则接受微课与微信教学，对比两组学生接受不同方式教学后的成绩情况以及学生对于教学的满意度。结果研究组学生的理论成绩与实践成绩均明显高于常规组，且对于教学的满意度更高，两组学生的相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论对于儿科教学方式的选择而言，将微信与微课结合应用的效果较好。

简介：摘要近些年，伴随科学技术的进步和发展，医学教育水平也随之提升，现阶段我国人口快速增长，儿科医学需求也随之增加，因此儿科医学教育教学也越来越受到重视。现阶段，传统教学方式已经无法与现阶段的就学需求相符合，在现代信息化影响下，微信成为重要沟通工具之一，其在教育教学方式也应用也愈加广泛，且取得良好效果。本文主要分析在儿科教学中应用基于微信平台的微课的教学效果。

简介：摘要：信息技术的快速发展，带动了教育行业的创新变革，微课作为一种高度灵活的移动学习模式，在儿科护理学的教学工作中发挥着十分重要的作用。本文通过分析目前微课在我国护理教学方面的应用及教学方法，探究了儿科护理教学的特点和现状、微课在儿科护理学中的应用模式、微课在儿科护理学中的设计方法，对微课在儿科护理中的应用进行了综合价值评估，以期为儿科护理教学工作的多元化发展提供参考。

简介：摘要目的探究护生制作微课《护理学基础》在教学中的应用效果。方法纳入2015级护理专业本科二年级两个班护生共121人为研究对象，根据班级分为对照组和试验组，在传统演示无菌操作的基础上，分别采用护生课外练习，护生自制微课的方法。比较两组无菌操作技能成绩，并对试验组10名护生进行半结构化访谈。结果试验组护生自制微课后，技能考试成绩试验组为（77.89±7.82）分，对照组为（73.55±9.543）分，无菌操作技能成绩优于对照组（P<0.05），两组比较差异有统计学意义；对访谈资料的提炼与分析显示，认为自制实验微课，可提高实验室课外练习使用频率。结论护生自制微课的方法，对大部分护生课外练习有督促作用，可以提高其操作的水平，有效提高教学效果。

简介：

简介：摘要为评估微创拔牙技术的应用效果，本文结合本人的临床经验，及各学者的研究成果，对微创拔牙技术及其操作方法进行了总结。基于此，重点从拔牙器械的应用，以及拔牙效果影响因素两方面，对技术的应用方法，以及应用效果进行了观察。最终证实了微创拔牙技术相对于常规拔牙技术的临床应用价值，证实了该技术在拔牙效率、安全性等方面的应用优势。

简介：摘要随着社会的不断发展，子宫肌瘤在妇女人群中的发病率逐渐提高且有年轻化趋势。由于微创技术的完善，各种微创术式在子宫肌瘤治疗中应用广泛，相比传统开腹手术，具有不可替代的优势，为女性患者保留子宫及生育功能创造了可能性，应用前景十分广阔。

简介：摘要目的详细阐述了乳癌患者手术护理应用价值及手术护理技巧。方法对82例乳癌患者术前做好心理疏导和术前准备，术后做好常规护理、引流管护理、皮下气肿的护理、预防感染，并进行功能训练，给予出院指导。结果82例女性患者护理后恢复的有77例（94％），无效5例（6％）。其外形和功能恢复满意。结论乳癌改良根治术创伤小、术后外形恢复好，恰当的护理可促进患者心理和功能的恢复，提高患者的生活质量。乳癌病人的手术前护理包括心理护理、重要脏器功能检查、手术区皮肤准备；手术后护理包括病情观察、体位安置、伤口护理、患侧上肢康复训练、预防并发症。

简介：摘要目的观察微创治疗拇外翻患者的治疗效果。方法采用局麻下微创手术治疗拇外翻患者68例，使用微型动力系统专用器械微创截骨，手法矫形、复位、绷带外固定。结果所有患者均无并发症发生，足拇外翻明显改善。随访7～10个月，总优良率96.8%，疗效满意。结论微创手术治疗拇外翻临床疗效确切，能够显著纠正外翻，且手术对患者的损伤较小，术后并发症发生率较低。同时，该术式在局部麻醉下就可进行，操作简便，患者不需住院治疗，从而减轻了患者的经济负担，值得临床进一步推广使用。

简介：摘要目的总结应用微创技术拔除智齿的技术。方法选择需拔除的80例患者的智齿，随机分为两组，分别采用微创法和凿劈法拔除患牙，记录两种方法拔牙时间、术中不适、术后反应、创口愈合情况。结果平均拔牙时间实验组18.2min，对照组24.1min，实验组明显短于对照组（P＜0.05）。实验组术后严重疼痛及严重水肿发生率均明显低于对照组（P＜0.05）。即两组相比较微创法比凿劈法拔牙时间缩短，术中不适、术后反应较轻，创口愈合情况较好。结论微创技术拔除智齿，减轻了患者恐惧、不适感，创伤小，拔牙时间缩短，术后反应小，拔牙创口愈合快，值得临床上推广使用。

简介：摘要目的总结应用微创经皮钢板植入技术问题治疗四肢骨折的经验和临床疗效。方法从2016年3月2016年12月，对80例四肢长骨骨折的患者应用微创经皮钢板植入技术进行了手术内固定治疗。其中男56例，女24例；年龄21～72岁，平均36岁。结果本组病例切口均顺利愈合，术后7～21d出院。全部获得随访，平均随访时间6个月；骨折愈合时间3～10个月。分别按Neer、和评分评价术后相应肢体功能，优55例，良21例，中4例，总体满意率95%。结论应用微创经皮钢板植入技术治疗四肢骨折具有手术创伤小、骨折愈合快、功能恢复好的优点。

简介：摘要目的研究消毒供应室护理管理中应用细节管理的效果观察。方法选取我院2016年将细节管理应用到消毒供应室护理管理过程中，对细节管理在消毒供应室的应用效果进行研究，同时提出了一些具体的解决策略。结果在进行消毒供应室管理时，将细节管理融入到消毒供应室管理中，能够提高护理风险的防范意识，同时也能提高消毒供应室人员的护理满意度，从护理前后就能看出明显的差别，在实施细节管理后，消毒供应室的护理效果显著提升。结论在对消毒供应室护理管理中应用细节管理后，护理效果有显著的差异，能够有效的改善消毒供应室的护理质量，还能提高医务工作室的工作质量和效率，具有统计学的差异（P＜0.05）。

简介：摘要目的探讨采用微创的方法治疗上段输尿管结石的临床治疗效果及治疗体会。方法本次研究选取2011年5月～2017年2月期间我院收治的120例上段输尿管结石患者为研究对象，根据患者的治疗方法分为两组，命名为试验组和对照组，其中试验组有患者65例，采用经皮肾输尿管镜取石方法治疗上段输尿管结石，对照组有患者55例，采用经尿道输尿管镜取石治疗上段输尿管结石，对比两组患者在不同的微创治疗方法下的治疗效果。结果两组患者手术后1周检查患者的结石清除率发现，试验组患者的结石清除率为96.92%，对照组患者的结石清除率为72.72%，两组患者在结石清除率方面有明显的差异，试验组患者明显优于对照组患者，有统计学意义（P＜0.05）；对比两组患者术中出血量，平均住院时间以及患者术后出现的并发症发生率，对照组患者明显优于试验组患者，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论经皮肾输尿管镜取石和经尿道输尿管镜取石都是目前临床上治疗上段输尿管结石有效的微创方法，其中经皮肾输尿管镜取石具有结石清除率高的优点，安全性更好。

简介：摘要目的分析微创手术治疗脊柱创伤的临床应用效果。方法选取2016年5月-2018年3月之间收治的脊柱创伤患者92例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组患者46例，对照组患者采取传统开放手术治疗，观察组患者采取微创手术治疗，比较分析两组患者的临床治疗效果。结果通过治疗，观察组患者的手术时间、住院时间均短于对照组，术中出血量少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组疼痛指标VAS、NRS评分均低于对照组，且观察组并发症发生率低于对照组，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论微创手术治疗脊柱创伤临床效果良好，能够缩短患者的手术时间及治疗时间，减少术中出血量及并发症的发生，减轻患者痛苦，具有较高的临床应用推广价值。

简介：

简介：探讨临床检验基础实验课生物安全教育方法;将生物安全教育融入临床检验基础每节实验课中;建立融入生物安全的完整实验操作流程,方法辐射到医学检验各学科。制定临床检验基础实验教学生物安全制度、方法、及生物安全防护措施;根据实验课内容涉及的标本,制定废弃物处理流程。学生、老师、实验准备人员生物安全意识有所提高,进入实验室的人员将成为生物安全的受益者。生物安全教育及相关措施应增强,其方法及措施应融入在临床检验基础实验课中,它是完整的实验课内容的一部分。

简介：摘要目的分析脊柱创伤患者采用微创手术方式进行治疗的临床效果。方法选取92例脊柱创伤患者，分成对照组和治疗组，平均每组46例。对照组采用传统开放手术方式进行治疗；治疗组采用微创手术方式进行治疗。结果治疗组患者手术治疗总有效率为91.3%，高于对照组的71.7%（P＜0.05）；手术操作时间和术后住院时间短于对照组（P＜0.05）；术后并发症仅有1例，少于对照组的8例（P＜0.05）。结论脊柱创伤患者采用微创手术方式进行治疗，能够缩短操作时间和术后住院时间，减少术后并发症，减轻疼痛，提高治疗效果。

简介：摘要神经内科典型疾病就是慢性偏头痛，其归属在神经系统性疾病范围内，发病时患者会出现持续性疼痛，导致患者生活质量降低。而我国偏头痛患者数量呈上升趋势，为此，研究偏头痛有效治疗方法有着积极意义。本文就微创方式治疗慢性偏头痛的方法进展做简要研究。

简介：摘要目的实施建立微信平台对护理进行质控，观察其护理效果。方法建立微信平台，将全组护理工作人员列入到微信群中，护理人员之间可以进行有效的互动，间实际解决护理工作中出现的问题，对于出现护理问题的护理负责人进行护理跟踪，落实其改善措施，针对微信群里积极互动的护理人员给予奖励。结果在实施微信平台进行护理质控措施之后，科室内护理工人员对于质控信息的知晓率从55.56%上升至94.44%；患者对护理工作的满意度从72.22%上升至100%；同一护理问题的重复出现率从68.93%下降至27.73%，经过对比发现实施前后的数据之间有明显的差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论建立微信平台实施护理质控，能够有效的提高护理人员的工作质量，减少护理失误重复出现的概率，在提高护理质量的同时也提高了患者对护理工作的满意程度，在临床护理工作中具有一定的推广价值。

简介：摘要目的研究分析术后综合性的护理干预项目应用至急性胆结石患者中的临床效果。方法此次研究的对象是选择2014年04月～2016年04月进入本院肝胆外科、实施微创手术的急性胆结石患者70例，将其临床资料进行回顾性分析，并对其进行分组基础组有33例，本组术后以基础性干预项目展开护理；综合组有37例，本组术后以综合性干预项目展开护理，并评估两种干预项目应用质量。结果基础组满意率69.70%，综合组97.30%（P<0.05）；基础组并发症发生率21.21%，综合组2.70%（P<0.05）；基础组住院时长（6.95±5.00）d，综合组（15.32±3.25）d（P<0.05）。结论对于实施微创手术治疗的急性胆结石患者，术后落实综合性干预项目，有助于提升其整体预后水平，有推广意义。