简介：摘要目的探讨在喉癌患者术后应用自我效能联合自我护理取得的临床效果。方法选取2016年5月-2017年5月在医院接受治疗的90例喉癌患者作为此次研究对象，并将其随机分为研究组与对照组，每组患者45例，对照组应用常规护理，研究组应用自我效能联合自我护理干预，对比两组患者的护理效果。结果与对照组比较，研究组患者自我效能评分、自我护理能力评分均明显高，且组间差异明显（P<0.05）。结论在喉癌患者术后应用自我效能联合自我护理，有助于提高患者的自我效能和自我护理能力，值得临床推广。

简介：目的：探讨宁夏地区4年制实习生，一般自我效能感与职业生涯和应付方式之间的相互关系，为医学生的心理健康建设和临床实习教育管理工作提供依据。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）和应付方式问卷（CSQ），对宁夏医科大学135名4年制实习生进行调查。结果：①一般自我效能感得分（N=130，M=24．07，S=4．74），其中民族和性别差异上具有统计学意义；②一般自我效能感与职业生涯目标是否明确存差异（F=15．20，P=0．012〈0．05）；③应付方式类型按平均数大小排列由高到底依次为：解决问题、求助、退避、合理化、幻想、自责；④一般自我效能感与应付方式之间存在显著正相关（r=0．176〉0，P=0．045〈0．05），并且存在显著线性回归关系（F--4．109，P一0．045~0．05）。结论：一般自我效能感与职业生涯目标和应付方式存在密切相关，且自我效能感的高低与应付方式呈线性相关，自我效能感越强，应付方式会越成熟、理智。因此，医学实习生应该树立自信，培养健康自我，要有长远的职业生涯目标，才能够正确、理智的处理在学习和生活中遇到的困难。

简介：摘要通过对感染科护士工作环境和服务对象的特殊因素的分析，从护士工作的环境因素、面对工作的心理因素和服务对象的疾病特点逐一剖析。再针对以上三方面的特点从各个方面阐述自我防护措施或应注意的事项。

简介：对肝病科护士心理健康的自我维护体会总结如下。1影响肝病科护士心理健康的因素1．1来自职业的压力护理工作充满挑战与压力，长久处在压力下，若疏导不当，会造成护理人员工作热情降低，甚至疲惫崩溃。根据不同的调查，护士职业群体的心理问题要高于一般人群。由于经常面临着危急、突发、多变的情境，护士常处于应激状态。护理工作又具有轮流三班倒的特点，日常生活不规律；医院护士编制少、治疗多等超负荷劳动难免使护士心身疲惫。护理队伍以女性为主体，大多数人肩负着工作、家务、子女教育及自身求学等多方重任，这对提高护理工作质量，保证充沛精力及个体的身心健康都是极为不利的。

简介：摘要 目的 研究自我效能系统干预应用于慢性阻塞性肺疾病患者自我管理中的意义分析。方法 选取了 2016年 6月 -2018年 6月在我院呼吸内科接受治疗的慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者 100例，随机 且平均的分为两组，只采用常规的治疗及护理手段作为对照组，在对照组的基础上加上 Bandura自我效能系统干预应用作为实验组，观察两组在干预前和干预后 8周的患者满意度、肺功能指标、血气值、 6分钟步行实验、呼吸困难等临床指标。结果 发现干预后实验组患者满意度高于对照组，差异显著（ P＜ 0.05）；干预后实验组肺功能指标、血气值、 6分钟步行实验、呼吸困难等均比对照组好转明显（ P＜ 0.05）。结论 自我效能系统干预应用于慢性阻塞性肺疾病患者自我管理有着良好的效果，能够使患者生活质量提高，值得推广。

简介：摘要随着年龄的增长，尤其到中年以后，器官的生理机能发生较大变化，适应能力和抵抗能为逐渐减弱，所以，我们必须采取各种能够促进健康的措施，把自我保健融人到中老年人的日常工作生活中。近年来较多研究报道对中老年健康教育与自我保健也做出一定研究，均提出具体的内容与方法，本次研究将结合相关研究报道，对健康教育与自我保健在中老年群体中的实践做综述分析。

简介：目前，全球范围内的艾滋病患者越来越多，HIV自我检测成为了艾滋病防治的主要且关键的环节。HIV自我检测能够帮助人们减少高危性行为，遏制性病、艾滋病病毒的传播，帮助更多的人接受艾滋病和HIV的检测基础知识，对国家的相关政策进行了解，帮助HIV感染者乐观面对生活。那么如何发挥HIV自我检测的作用，是艾滋病防治的主要环节。

简介：摘要目的探索高血压病、糖尿病患者学习掌握自我管理的技能。方法选择高血压病患者15例，糖尿病患者16例，分别对其展开慢性病自我管理技能的培训，每周一次，共6次，观察3个月。结果100%慢性病患者能够掌握自我管理技能，高血压病患者收缩压平均下降了12.73mmHg，舒张压平均下降了7.25mmHg，糖尿病患者空腹血糖平均下降了0.86mmol/l，餐后血糖平均下降了1.58mmol/l。结论社区慢性病患者的血压、血糖下降明显，通过社区慢性病自我管理技能培训激发了患者的参与热情，让被动管理成为主动介入，患者自我保健及疾病控制能力得到提升，有效减少并发症的发生，值得临床加深研究和推广应用。

简介：摘要众所周知，护士工作虽然是高尚的，崇高的，她们往往由于其救死扶伤的工作而被人们称之为白衣天使，但是，也正是这种救死扶伤的工作同时也隐藏着巨大的危险，使得广大护士和医生都暴露在这种致使的危险之中。因此研究护士工作中的危险因素和相应的使她们免于健康和生命危险的研究就是非常有意义的和有价值的，而这正是本文研究的目的与内容。希望能对广大护士有所帮助。

简介：摘要目的探究移动互联平台对糖尿病患者的自我管理作用。方法选取160例糖尿病患者使用随机数字表方式分为常规组与研究组。常规组使用常规自我管理方式，研究组在常规组基础上增用移动互联平台。对比不同组别自我管理前后相关指标、自我管理内容履行情况。结果自我管理前，两组患者糖尿病知识评分、糖化血红蛋白（HbAlc）含量、体质指数（BMI）差异并不明显（P＞0.05），自我管理后糖尿病知识评分均有所上升（P＜0.05），HbAlc含量、BMI指数均有所降低（P＜0.05），但研究组糖尿病知识评分明显比常规组高（P＜0.05），HbAlc含量、BMI指数明显比常规组低（P＜0.05）；研究组科学饮食、科学运动、科学用药、监测血糖、足部护理履行情况明显比常规组好（P＜0.05）。结论将移动互联平台应用到糖尿病患者自我管理中可增加患者知识储备、改善生理指标与自我管理内容履行情况。

简介：摘要目的通过对本院30名突发事件应急救援队护理人员一般自我效能感的干预研究分析，探讨护士一般自我效能感的提高对突发事件处置效率的影响。方法统计本院急诊科自2016年1月至12月处置突发事件成批伤员过程中分诊鉴诊、建立静脉通道、转运交接等环节的效率，并对全部参与事件处置的护理人员进行相关专业知识的培训，并于培训前后测评护士的一般自我效能评分，然后统计2017年4月至2018年3月处置效率，最终进行对比。结果通过干预护士的一般自我效能感、处置突发事件相关制度、知识和技能均得到提高，但通过两个月的培训，对护士建立静脉通道的效率无明显影响。结论护士的自我效能提高能够对护士在应对突发事件过程中起到积极的影响作用，是影响突发事件处置的重要因素。

简介：摘要目的分析协同护理干预对慢阻肺患者自我护理能力及预后的影响效果。方法选取本院2015年1月-2016年1月收治的60例慢阻肺患者作为研究对象，随机分成两组对照组和实验组，两组各30例，对照组实施常规护理干预，实验组实施协同护理干预，对两组患者预后自我护理能力和护理效果进行分析。结果经研究表明，实验组患者自我护理能力水平明显高于对照组；实验组预后护理总有效率高于对照组，两组比较差异显著（p<0.05）。结论对慢阻肺患者实施协同护理干预，具有显著的护理效果，提高患者自我护理能力，值得在临床上广泛应用。

简介：摘要在医院特定的环境下，护士时刻有感染某种疾病的危险，其危险即为职业暴露。在进行各项操作的过程中，护士可能接触污染的注射器、针头、各种引流导管等，经常会暴露于感染病人的血液、体液及排泄物污染的环境中。而对于手术室护士来说，还容易暴露在各种理化损伤因子之下，如光、热、电磁辐射等1。识别工作环境中的危险因素并进行有效的职业防护是手术室工作中的一项重要内容。本研究的目的在于探究手术室护理工作职业危害和自我防护。

简介：

简介：摘要目的对检验人员在进行艾滋病检验时的自我安全保护措施进行观察和分析。方法选取我县2014年3月至2015年3月间从事艾滋病检验的24例工作人员为研究对象，将其随机分析观察组和对照组各12例，其中观察组实施安全防护教育，对照组不进行教育。对两组人员在艾滋病检验时的自我保护意识、相关知识掌握以及暴露情况进行对比。结果观察组人员在进行艾滋病检验时的暴露率（21.07%）要明显的低于对照组人员（57.21%），而且观察组人员在相关知识掌握以及自我保护意识上的评分也有明显的优于对照组，两组人员对比显著，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论安全防护教育有助于帮助提升艾滋病检验工作者的安全意识，能够最大限度的降低其感染的风险，在工作中值得推广。

简介：根据目前我国高等教育存在的问题，当代大学生的特点及目前社会对人才的需求，提出我国高等教育，尤其是大学本科教育应该加强自我完善意识的培养，以有别于专科教育。

简介：摘要目的观察探析检验人员进行艾滋病检验过程中自我安全防护方式。方法选取我市2016年6月~2017年7月40名艾滋病检验人员作为本次观察研究对象，随机分为对照组（n＝20）与观察组（n＝20）；对照组人员不开展安全防护教育，观察组人员开展安全防护教育，对比分析两组检验人员的自我安全防护意识以及相关知识掌握程度。结果观察组人员的安全防护意识、相关知识掌握程度均高于对照组人员，差异有统计学意义（P<0．05）。结论对艾滋病检验人员展开安全防护教育有利于提高其对于相关知识的掌握程度以及自我安全防护意识，值得在艾滋病检验工作中广泛普及。

简介：摘要目的观察延续护理对老年痛风患者自我护理能力和健康行为的影响。方法从我院选出治疗老年痛风的患者65例，随机将患者分成两组，组一32例为对照组，采用常规护理方法，组二33例为观察组，采用延续护理方法，比较两组患者在实施护理前后的自我护理能力及健康行为。结果观察组在实施护理干预后在自我管理能力及健康的分数上，显著高于对照组（P＜0.05）。结论为老年痛风患者实施延续性护理措施，有效的改善了患者日常生活能力，患者精神状态良好，生活质量提高。

简介：摘要目的分析护理干预对社区老年糖尿病患者自我效能的影响，方法资料选取2015年6月-2016年6月本社区内的98例2型糖尿病患者资料，将其随机分为观察组和对照组，每组患者为49例，给予对照组患者实施常规疾病宣传和健康教育，而给予观察组患者联合实施社区护理干预。分别采用自我效能表评价患者自我效能管理情况，以及老年患者血糖控制情况。结果统计发现两组老年糖尿病患者空腹血糖情况和餐后2小时血糖水平均较对照组低，差距显著（P<0.05）。结论对于社区老年糖尿病患者实施护理干预可有效提升自我效能管理能力，以及对2型糖尿病宣传效果。

简介：摘要目的探讨分析糖尿病患者自我管理依从性的影响因素。方法采用随机抽选法从本院2014年6月~2017年6月收治的糖尿病患者中抽选出200例作为观察对象，对所有患者进行问卷调查，调查内容包括患者基本资料、疾病情况及自我管理水平等方面，对调查结果实施单因素分析和多因素分析。结果经单因素分析显示性别、年龄、文化程度、人均年收入、服药种类、DM知晓率及治疗复杂程度与依从性相关，经Logistic多因素回归分析显示年龄、经济收入、DM知晓率及治疗复杂程度是影响自我管理的危险因素。结论临床有多种因素可影响糖尿病患者自我管理依从性，故而应根据影响因素，采取相应的措施积极提高糖尿病患者自我管理依从性。