简介：摘要目的促进整体护理在儿科查房中的应用，提高护理质量。方法从2015年1月~2017年1月，对120例儿科患者应用整体护理查房，观察整体护理查房前后变化。结果通过查房，使护士的求知欲、分析问题的能力、沟通能力，高年资护师的组织能力和教学能力均得到了提高；患者满意度、护士理论及操作的考核成绩显著优于实施前（均P<0.05）。结论护理查房能有效提高护士的综合素质，提升患者的满意度。

简介：摘要目的研究分析分级护理查房在实施护理程序中的作用。方法此次研究的对象是从我院的三个不同的科室选取90例不同病况的患者来探讨出更加适应现今的医学模式的分级护理查房模式。结果结合现代医学模式和健康理念，探讨出更加科学合理的分级护理查房在实施护理程序中的作用。结论分级护理查房在实施护理程序中更有利于提高护理服务理念，满足患者的生理以及心理上的需要。

简介：摘要开展专题的护理查房可以有效解决急诊科中心跳呼吸骤停复苏病人的急救护理问题。基本的查房内容包括抢救流程、技术操作、心肺脑复苏、术后护理等。加强对护理查房的考评有效提高了急诊科抢救心跳呼吸骤停病人的效率，保证了急危重症的护理质量，提高了急诊科护士的专业知识储备，使具体的护理流程更加完善，本文将针对急诊科心跳呼吸骤停复苏病人的护理查房进行深入探究。

简介：摘要目的分析多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中的影响。方法选取我院传染科2017年的30名专科护士作为研究对象，设为联合组，应用多学科联合护理查房教学模式进行护理教学，另筛选出我院传染科2016年的30名专科护士作为对照研究对象，设为传统组，应用传统教学模式进行护理教学，课程结束后对比两组专科护士的考核成绩与专业能力。结果联合组护士的理论知识考核成绩与临床技能综合水平考核成绩均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士对自身自学能力、交流能力、表达能力、理解能力、解决问题能力的评价均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士专科护理、基础护理以及安全护理质量的合格率均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）。结论多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中可发挥良好作用，可明显提升护士考试成绩、自身综合能力以及护理行为合格率，值得推广与应用。

简介：摘要目的探析护理教学查房中应用目标教学法的实践效果。方法将2016年3月至2017年4月期间来我院实习的80名护生选为研究对象，依照随机数字表法分为两组，即参照组（n=40）、试验组（n=40）。参照组实施常规教学法，试验组实施目标教学法，对两组护生查房收获满意度、教学满意度及理论成绩展开统计比较。结果在查房收获满意度、教学满意度方面，试验组护生高于参照组护生，数据分别为97.5%VS80.0%、95.0%VS77.5%，比较具有显著性差异（P＜0.05）。在理论成绩方面，试验组护生高于参照组护生，数据分别为（86.2±6.8）分、（80.6±5.4）分，对比具有显著性差异（P＜0.05）。结论护理教学查房中应用目标教学法的实践效果更加显著，不仅可以提高教学满意度，还可以提高护生理论成绩，值得进一步借鉴与应用。

简介：摘要目的探索情景模拟式教学查房在护理临床教学中的应用效果.方法模拟临床护理查房情境设计；模拟临床患者情境的设计，让护生扮演病患及查房护士，模拟患者的临床表现，体征及心态；模拟对患者进行评估，制定护理计划，实施护理措施，以及评价护理结果的情景设计；在护理查房过程中结合多媒体影像的应用。结果通过多媒体教具的运用、护生角色扮演、实景再现、等多种手段结合创造教学情景，将学与教、认知与情感、巧妙地结合起来，提高护生的兴趣和知识吸收率，充分发挥护生的主动护理意识。结论情景模拟式教学查房在护理临床教学中应用，有利于挖掘护生的潜能，提升护生的学习兴趣，调动积极性，巩固理论知识，提升护生的临床实践能力、护患沟通能力，从而提高护理服务内涵质量。

简介：摘要目的分析在肿瘤内科中进行护理作业时，实现医护协同形式的查房在临床上的意义。方法选取2016年4月到2017年3月间在我院接受治疗的88名肿瘤病人进行本次实验，将其平均分为两组。利用常规方法对对照组进行护理。而实验组实现医护协同形式的查房护理。结果实验组所有人员中对护理结果满意的人数占整组的97.73%，护理出现差错的人数占整组的2.27%，对照组所有人员中对护理结果满意的人数占整组的79.55%，护理出现差错的人数占整组的9.10%。两组数据之间存在明显的差异。结论对照组人员的护理满意度明显比实验组低很多，实现医护协同形式的查房在临床上具有很大的临床意义，应该进行推广。

简介：摘要临床教学查房是对实习护生教学的关键环节，教学方法直接影响教学效果。传统的“灌输式”教学查房方式效果并不令人满意。为改善对实习护生的临床教学，我科采用“抛锚式”教学查房方法，结果显示实习生考核成绩及实习生满意度明显提高。

简介：摘要目的探究将医护联合查房应用于提高医患对护理工作满意度的效果。方法选择我院中2015年8月至2017年4月间收治的住院患者48例作为研究对象，按照患者随机抽签分组方案，将所有患者分为对照组和实验组，每组中均包含40例患者；对照组患者采用常规医护分离查房方案，而实验组患者则应用医护联合查房方案，对比两组患者与医师对护理工作的满意度。结果实验结果显示，实验组患者以及医师的护理满意度评分较对照组明显增高，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将医护联合查房应用于医院的日常查房工作中，能够有效提高患者以及医师对护理工作的满意度，有利于提高护患关系，避免医疗纠纷的发生，具有十分积极的应用意义，值得推广使用。

简介：摘要在医院经营与发展的过程中，医疗质量和安全发挥着重要的作用。目前阶段，医疗纠纷事件的发生频率不断提高，医患冲突更加严重，备受各级部门与社会关注。以医院管理角度为出发点，要想从根本上降低医疗纠纷发生几率，就必须对医疗安全管理的模式进行转变。基于此，文章将某三级综合性医院作为重点研究实例，结合其发展情况，采取医疗安全管理模式的转变策略，贯彻落实行政医疗安全查房工作，实际效果明显。

简介：摘要在护理方面，细节护理是非常重要的，它对于患者的护理安全以及护理服务质量的高低有着决定性的作用，而在本篇文章中，通过护理实践经验相互结合，根据相关的环境、护患关系、技术、护理质量等等方面来进行探究与分析，并以儿科护理为研究的方向进行探究，分析如何从细节方面来更好地确保儿科护理的进行。

简介：摘要目的研究分析舒适护理和常规护理在安置留置胃管护理中的护理效果。方法此次研究的对象是选择100例胃管安置及留置患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和研究组，每组50例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上给予舒适护理，对比两组安置胃管舒适程度、自行拔管率。结果研究组患者胃管安置情况显著优于对照组，不适程度、自行拔管率低于对照照，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论舒适护理应用于安置留置胃管护理中可显著降低不良反应和自行拔管率，提升患者舒适程度，有利于患者早日康复，值得大力推广应用。

简介：摘要目的探讨中医护理在脑梗死患者康复护理中的效果。方法选取100例脑梗死患者为研究对象，随机将这100例脑梗死患者分为试验组和对照组，对对照组患者给予常规护理干预，对试验组患者在常规护理的基础上给予中医护理干预，比较两组的神经功能的缺损情况、日常生活活动能力及生活质量。结果试验组患者的NIHSS得分低于对照组，Barthel指数及QO-LI-74得分高于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论中医护理可以减少脑梗死患者的神经功能缺损情况，改善日常生活活动能力及生活质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探究血液透析护理风险，并提出护理对策，为以后的临床护理提供参考依据。方法选择2016年1月至2017年1月期间，在本院接受血液透析治疗患者作为对照组（未实施风险护理管理），从中选择40患者的临床资料进行回顾性分析。并选取我院在2017年2月至2018年2月期间收治的40例行血液透析患者设为观察组（实施风险护理管理），对比实施风险护理管理前后，护理风险事件发生率以及护理满意度。结果与实施风险管理前相比，观察组患者的护理风险事件发生率显著降低P<0.05。而且两组患者的护理满意度分别为95.00%（观察组）、72.50%（对照组），对比结果存在明显的差异性P值<0.05。结论血液透析患者在接受治疗期间，由于人为因素以及患者自身因素，导致血液透析期间出现风险事件，因此，加强血液透析护理风险对策非常重要。

简介：摘要目的护理质量持续改进护理法在子宫肌瘤护理中的观察分析。方法选取2016年6月～2017年6月期间，我院接受治疗的136例子宫肌瘤患者作为此次研究对象，将所选取患者随机平均分为观察组与对照组命名为对照组合观察组。对照组患者采用常规的护理方法进行护理，观察组患者在对照组患者护理的基础上进行护理质量持续改进护理。结果观察组患者相关生活质量的评分均要比对照组更优，差异有统计学意义，P<0.05。另外观察组患者对护理的满意程度达到了97.06%，对照组患者对护理的满意程度仅仅为73.53%，两组对比差异有统计学意义，观察组优于对照组，P<0.05。结论对子宫肌瘤患者实施护理质量持续改进，治疗效果显著。

简介：摘要目的研究分析在ICU重症患者护理中采用预见性护理与常规护理的护理效果对比。方法研究样本选自本院2016年1月-2017年1月收治的80例ICU重症患者，采用随机选取法将其分为常规组与预见组，常规组患者为常规护理方案患者，预见组患者为预见性护理方案患者，比较两组患者护理效果。结果①干预后预见组患者护理满意率与常规组患者组间差异显著，其中预见组较为优异（P<0.05）；②治疗后预见组患者治疗总有效率与常规组患者组间差异显著，其中预见组较为优异（P<0.05）。结论在ICU重症患者护理中采用预见性护理与常规护理，可有效提高治疗效果，改善患者护理满意率。

简介：摘要目的对比分析小儿高热惊厥护理中实施常规护理与综合护理干预的价值。方法本研究中的观察对象均为本院于2015年7月10日至2016年4月8日期间收治的高热惊厥患儿，共计110例，依据计算机分组方式将所有患儿随机分为两组，对照组（常规护理）和观察组（综合护理干预）例数均为55例，对比两组高热惊厥患儿的退热时间、惊厥停止时间，分析两组患儿家属心理状况。结果观察组患儿的惊厥停止时间少于对照组，退热时间则明显较对照组短，其家属SAS评分、SDS评分均明显低于对照组，P＜0.05。结论小儿高热惊厥护理中实施综合护理干预的效果较常规护理显著。

简介：摘要目的分析在手术室护理中使用循证护理和整体护理措施的应用效果。方法抽取2016年5月至2017年5月在我院进行手术治疗的患者300例，随机分实验组150例进行循证护理和整体护理干预，参照组150例进行术后的基础护理。对比两组患者的护理效果。结果实验组患者的护理满意度为96.00%明显高于参照组患者的90.00%（P<0.05）。结论循证护理和整体护理的实施有助于缓解患者的心理压力，提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的研究护理管理中实施优质护理服务后对患者和护理人员的影响。方法随机选择2015年5月~2017年5月于我院从事护理工作的护理人员70名，将所有护理人员分为对照组（35名）和观察组（35名），对照组护理人员实施常规护理管理，观察组护理人员实施优质护理管理，观察并对比两组护理人员实施不同管理后的管理效果。结果两组患者的护理工作满意度以及护理人员的责任心评分、处理问题能力评分、应变能力评分均有明显差异（P<0.05），观察组均明显优于对照组。结论护理管理中实施优质护理服务，临床护理效果十分显著，既可以使患者对护理工作的满意度得到明显的提高，也可以使护理人员的个人工作能力得到明显的提高。

简介：摘要目的对乙型肝炎患者应用常规护理联合心理护理的效果进行探讨。方法选取78例乙型肝炎患者作为研究对象，将其随机均分为（2）组，给予常规护理者设定为对照组，给予联合心理护理者设定为观察组，39例归为一组，就两种不同护理干预方法的应用效果展开对比，总结护理经验。结果从SAS、SDS评分情况评估护理方案，与对照组相比，观察组的各项评分均比较低，（P＜0.05）。从治疗依从性评估护理方案，观察组显著高于对照组，即（97.44%）＞（76.92%）（P＜0.05）。结论为了保证护理效果，改善患者心理状况，提高治疗的依从性，建议对乙型肝炎患者应用常规护理联合心理护理干预方法。