简介:摘要:目的:1. 增强医务人员的思想政治觉悟,确保医疗服务的方向正确。2. 提高医务人员的职业道德素养,树立良好的行业形象。3. 促进医院内部和谐稳定,增强医护人员之间的凝聚力。4. 引导医务人员积极应对医患矛盾,构建和谐的医患关系。方法:1. 利用政治理论学习,加强医务人员的理论武装。2. 开展集中教育,解决医务人员在实际工作中出现的具体问题。3. 利用新媒体新技术,提高思想政治工作的针对性和实效性。4. 开展丰富多彩的文化活动,增强医务人员的文化自信和归属感。结果:1. 医务人员的思想政治觉悟得到明显提高,服务意识和服务质量得到提升。2. 医务人员的职业道德水平显著提高,医疗行为更加规范。3. 医院内部氛围更加和谐稳定,医护人员之间的合作关系更加紧密。4. 医疗纠纷和医患矛盾得到有效控制,患者满意度不断提升。结论:新常态下医院思想政治教育工作的实践取得了显著成效。通过加强政治理论学习、开展集中教育、利用新媒体新技术以及开展丰富多彩的文化活动等手段,有效地提高了医务人员的思想政治觉悟、职业道德素养和医院内部凝聚力。同时,构建了和谐的医患关系,为医院的持续健康发展提供了有力保障。在未来的工作中,医院应继续关注医改政策对思想政治教育工作的影响,不断调整和完善工作方法和手段,以适应新形势下医院思想政治教育工作的需要。
简介:[摘 要] 目的 基于课程整合思想构建高职护生安宁疗护教育方案,旨在为开展系统性安宁疗护教育提供参考。方法 以德雷克课程整合思想为指导,通过文献回顾初步拟定高职护生安宁疗护教育方案,运用德尔菲法对19名专家进行2轮函询,最终构建高职护生安宁疗护教育方案。 结果 2轮专家咨询问卷有效回收率分别为95%、100%;专家协调系数分别为0.133、0.152;专家权威系数分别为0.857、0.862。经2轮函询共删除了4个条目,修改了11个条目,最终形成高职护生安宁疗护教育方案,包括5门课程、8个主题的教学内容及相应教学目标、教学方式和考核方式。 结论 本研究运用德尔菲法构建了高职护生安宁疗护教育方案,过程科学,内容合理,指标具体可行,能较好满足高职护生的实际需求,能有效指导教学与实践。