简介：

简介：摘要目的观察将品管圈活动应用于产科护理中对于降低胎膜早破孕妇尿储留发生率的效果评价。方法选取2017年1月-2018年1月在我院妇产科接收的60例孕妇作为研究对象。根据随机抽签法将其分为两组，即研究组、参照组，每组各30例。给予参照组孕妇应用常规的护理模式，为研究组孕妇提供经过品管圈锻炼后的产科护理。观察两组护理后胎膜早破孕妇尿储留的发生率及护理满意度，并对其进行比较、分析。结果研究组胎膜早破孕妇尿储留发生率明显低于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组孕妇对护理的满意率明显高于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将品管圈活动应用于产科护理中优越性极为显著，不仅可有效控制胎膜早破孕妇尿储留的发生率，还能改善了临床护理满意度，可在产科护理中大力推广和应用。

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简介：摘要本文基于病案统计的计算机管理实际情况作了较为深入的分析研究，首先对比分析了使用计算机化管理的前后情况。对本院使用计算机化管理之前以及之后做出了一定的对比，得出病案统计信息计算机管理的优越性，期望为病案统计信息计算机管理工作的开展提供相应的借鉴以及参考。

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简介：摘要《生物化学检验》是医学检验技术专业的一门专业核心课程，主要内容是通过测定组织、体液的成分，揭示疾病变化和药物治疗对机体生物化学过程和组织、体液成分的影响，以提供疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防有用的信息。一般课程内容都比较复杂乏味，而且传统的课堂教学效果不太好，以至于学生们往往不喜欢学习这一门课程，更不会很好掌握其基本知识和技能，为此，《生物化学检验》课堂迫切需要改革以提高课堂教学有效性，让学生高效率地掌握其内容和操作技能，能适应以后的岗位工作。

简介：摘要目的通过讨论针灸教学方法，找出提高学生动手能力的方案。方法在日常教学中对教学方案的不断评估和改进，探寻提高学生动手能力的教学方案。结果通过学生对腧穴知识、刺法灸法操作的熟练掌握是学生提高动手能力的基础，增加临床见习和实习环节的有效性是提高学生动手能力的关键，同时对学生考核方案的改变是学生动手能力提高与否的检测指标。结论在夯实针灸学理论知识的同时注重对学生动手能力的培养，提高学生的动手能力是针灸发扬光大的关键。

简介：摘要随着素质教育实施持续深入，医学课程教学改革已成为一种必然趋势，教学方法优化完善是不可忽视的重要环节。互动式教学法优势作用鲜明，要在优化利用过程中深化课堂互动。因此，本文在分析互动式教学法基础上多层次客观探讨了其在医学生课堂教学中的尝试，在功能作用最大化发挥中全面提升医学课堂教学水平。

简介：【摘要】目的：探讨社区妇幼保健团队模式在产后访视中的优越性。方法：选取社区中心2020年1月-2020年6月接受访视的产妇60例，利用随机数表法分观察组和对照组各30例，对照组产妇和新生儿采用常规传统的访视护理，观察组在对照组的基础上同时实行社区妇幼保健团队模式进行产后访视护理。结果：观察组产妇在自我保健知识的掌握率、新生儿护理知识掌握率、纯母乳喂养率明显高于对照组；而观察组产妇及新生儿并发症发生率均低于对照组。结论：采用社区妇幼保健团队模式护理进行产后访视大大提高了母婴保健水平，减少不良预后的发生。

简介：摘要：本文旨在分析CT增强扫描技术在肝脏病变检测中的优越性。随着医学影像技术的不断发展，CT增强扫描已经成为一种重要的诊断工具，尤其在肝脏疾病的检测和评估方面表现出色。通过对相关文献的综合研究，我们将探讨CT增强扫描技术的主要优点，包括高分辨率、多平面重建、快速成像等，以及其在肝脏病变检测中的应用。同时，我们还将讨论其在临床实践中存在的一些限制和挑战，以及未来发展的前景。

简介：【摘要】目的：研究和分析浮针治疗肩关节周围炎的优越性及安全性。方法：选择在我院接受治疗的80例肩关节周围炎患者作为研究对象，时间跨度2022年1月-2022年6月，根据来院顺序进行编号，奇数和偶数分别设为对照组、观察组，每组各40例。对照组行舒筋活络汤治疗，在此基础上观察组行浮针治疗。对两组治治疗有效率、constant-murley肩关节功能评分、不良反应进行观察和对比。结果：两组治疗有效率比较，观察组有效率更高，比较差异具有统计学意义（＜0.05）。两组constant-murley肩关节功能评分比较，治疗前观察组与对照组比较无差异（＞0.05）；治疗后观察组评分显著高于对照组，差异显著（＜0.05）。两组均无严重的不良反应，比较差异不具有统计学意义（＞0.05）。结论：浮针治疗肩关节周围炎，效果显著、安全性高，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 分析腹腔镜手术治疗腹股沟疝的临床优越性。方法 选取本院2019年6月-2020年11月收治的60例腹股沟疝患者进行研究，以随机抽签法分组，各30例。对照组实施开放手术治疗，观察组采用腹腔镜手术治疗。对比分析腹腔镜手术治疗腹股沟疝的效果。结果 观察组手术时间较对照组长，患者术后下床时间较对照组早，患者住院时间较对照组短（P

简介：摘要：目的：研究舒适护理在全脑血管造影术后的应用及其优越性。方法：选择本院一百例接受全脑血管造影手术治疗的病人作为研究对象，将其随机平均分为观察组和对照组，每组病例人数为五十，对照组采用常规护理，观察组施以舒适护理。通过对比两组病人的护理满意度和日常生活自理能力来分析病人术后的生活状况和康复情况。结果：经实施不同护理方法之后，观察组患者的护理满意度和日常生活自理能力均要高于对照组患者（P＜0.05）。结论：针对接受全脑血管造影手术治疗的病人施用舒适护理有助于提升病人在术后的生活自理能力和护理满意度，加快病人的康复进度，提高手术的治疗疗效。

简介：摘要：目的：探讨影像科教学应用微课堂教学法对学生学习兴趣与教学效果的评价。方法：选择我院放射科2019年2月-2021年2月期间，在院实习生60例作为研究对象，以随机分组方式分为对照组与观察组各30例，分别采取不同教学模式展开对比观察，以微课堂教学法用于观察组学生，常规教学法用于对照组学生，对不同教学模式下教学效果及学生学习兴趣展开观察。结果：采用微课堂教学法的观察组学生的理论知识考核结果与阅片成绩考核结果均高于对照组，两组比较差异显著（P

简介：【摘要】在国家高度重视中医发展的背景下，高等医学院校要对培养中医学人才的课堂教学模式进行转变。《金匮要略》是具有历史厚度的中医典籍，适合作为临床研究、科研教学的参考资料，有利于提高学生的学习主动性和激发老师的教学潜能。要最大限度的发挥课堂教学的作用。

简介：摘要：见习外科学生的 CT阅片能力是外科见习学生的一个短板。 CT学习对外科疾病的认识很有帮助。可以从以下几点迅速提高见习学生的 CT阅片能力。一 .讲解正常 CT结论二 .分析异常 CT基本规律三 .先阅读结论 ,再找阳性发现。四 .先示教典型的 CT片子给学生看。

简介：摘要目的探讨手术室护理中无缝隙服务理念的应用与优越性。方法收集我院2017年2月-2018年1月90例手术室患者，数字表法分组，对照组用遵医护理，试验组用无缝隙服务理念。比较两组满意程度；手术护士责任心、护理工作连续性；护理前后焦虑、血压等身心应激水平。结果试验组满意程度、焦虑、血压等身心应激水平、手术护士责任心、护理工作连续性方面相比对照组更有优势，P＜0.05。结论手术室者实施无缝隙服务理念效果确切。

简介：摘要晶须是一种纤维状单晶体，其直径一般数微米到几十微米，长度可达数厘米，由于晶体结构完整排列高度有序，克服了传统材料存在的孔洞、位错及颗粒界面等缺陷，因此其密度与强度都接近理想晶体，具有极高的强度与弹性模量1。由于理想的结构与理化性能，晶须或类晶须样结构可能作为口腔修复、粘接、填充及植入等十分理想的材料，具有很高的研究价值和非常乐观的应用前景。本文就近些年较热门的几种晶须材料（如钙磷石、SiC、ZnO等）的力学、化学及生物学性能等进行综合分析，并与传统的口腔材料进行对比，探究它们用作口腔新材料的可行性与优越性。

简介：摘要目前教育过程中具有多种不同的教学方式与教学手段，在教学活动中应当对此进行充分利用，病理学课程是医学课程体系中的重要组成部分，在教学活动开展的过程中应当对传统教学方式进行有效改进，采用集体备课的教学方式能够集中教师们的集体智慧，促进病理学课程教学效率的提升，本文提出了集体备课在病理课堂教学改革中的实践教学策略。

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