简介:
简介:【摘要】目的:对糖尿病足患者开展PDCA循环延续护理,分析其对自我管理能力的影响。方法:选取本院于2023年1月至2023年10月接收的70例糖尿病足患者作为研究对象,根据护理方式的不同,将患者分成2组,研究组接受PDCA循环延续护理,对照组接受常规护理,对比分析2组的自我管理能力评分和心理状态评分。结果:研究组的自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:糖尿病足患者开展PDCA循环延续护理,有助于加强糖尿病足患者的自我管理能力的提升。
简介:摘要:目的:研析PDCA循环管理模式对护理实习生操作技能及临床实践能力的影响。方法:选择2023年3月至2024年3月于我院学习的实习生62名,随机分为两组,各31名。对照组采用常规教学方式,观察组采用PDCA循环管理模式进行教学。对比两组教学效果。结果:观察组实习护士的技能培训效果显著优于对照组(P<0.05);观察组实习护士的护理教学质量显著优于对照组(P<0.05);与对照组相比,观察组师生满意度以及考试合格率均较高(P<0.05)。结论:PDCA循环管理模式相较于常规教学方式,有助于护理实习生提高操作技能及临床实践能力,师生满意度有所提高,值得推广应用。