简介:目的评价在社区实施高血压干预和自我管理的近期效果。方法将已建立健康档案管理在册的462例高血压患者纳入研究对象,对其进行有计划的干预并指导其自我管理,随访1年,比较社区干预和自我管理前、后患者的卫生行为和血压控制的2次数据情况。结果经过1年的社区干预和自我管理后高血压诊断标准知晓率提高了60.0%,高血压危险因素知晓率提高了41.1%,高盐饮食习惯指数下降了20.6%,不吸烟率提高了24.2%,不饮酒率提高了26.4%,经常运动率提高了39.9%,规则服药率提高了63.0%,高血压控制显效率提高了40.4%。结论通过医生帮助患者改变错误的认识和观念,纠正其错误的行为,建立新行为,增加了高血压患者的自我管理知识,使高血压患者学会自我管理技能,改善了机体功能和情绪,提高了生活质量,是生物一心理-社会医学模式的具体体现,同时也是一条慢性病自我管理的有效途径。
简介:【摘要】目的: 分析 自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响 。 方法 : 随机选取 201 8 年第三、第四季度我院 收治的 脑卒中患者 48 例 作为分析对象 , 按照住院先后顺序 分为两组 ,其中对照组和实验组患者各 24 例 ,对照组 患者采用常规护理干预模式 , 实验组的患者在对照组基础上 采用 自我管理健康教育模式 , 对比 两组 患者护理前和护理后的自我效能评分 。 结果 : 两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异( P>0.05 );两组患者在 经过 不同护理后, 实验组患者的自我效能评分明显高于对照组 , 组间差异明显, 具 有 临床 统计学意义 存在 ( P <0.05 ); 结论 : 自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有 良好的促进作用 , 能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用 。
简介:摘要目的分析自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响。方法随机选取2018年第三、第四季度我院收治的脑卒中患者48例作为分析对象,按照住院先后顺序分为两组,其中对照组和实验组患者各24例,对照组患者采用常规护理干预模式,实验组的患者在对照组基础上采用自我管理健康教育模式,对比两组患者护理前和护理后的自我效能评分。结果两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异(P>0.05);两组患者在经过不同护理后,实验组患者的自我效能评分明显高于对照组,组间差异明显,具有临床统计学意义存在(P<0.05);结论自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有良好的促进作用,能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用。
简介:摘要:言语和吞咽障碍对患者的生活质量产生重大影响,而患者教育与自我管理策略在康复过程中扮演了关键角色。本文深入探讨了这些策略如何被实施以及它们对患者恢复过程的影响。通过个性化的教育计划,患者能够获得关于其状况和康复过程的深入了解,从而在日常生活中有效管理自己的症状。自我管理策略,包括目标设定、监测和自我记录、问题解决技巧、决策制定以及资源利用,赋予患者更大的自主权和控制力。实施这些策略时,强调了个性化、可访问性、多渠道教育、持续支持以及家庭和社会支持的重要性。本文旨在为言语和吞咽康复专业人员提供实施患者教育和自我管理策略的洞见,以促进患者的积极参与和康复效果的最大化。
简介:摘要目的研究分析健康信念模式对冠心病病人自我效能和自我管理行为的影响。方法随机选取2016年1月-2018年12月期间我院收治的冠心病病人92例为研究对象,根据随机原则将其均分为两组,对照组患者接受常规护理,研究组在对照组基础上应用健康信念模式;对比两组护理效果。结果两组冠心病病人接受护理干预前的自我效能评分无显著差异;护理干预后均显著提升;研究组显著高于对照组;研究组46例冠心病病人接受护理干预后的各项自我管理行为评分均显著优于对照组46例冠心病病人,(P<0.05),有统计学意义。结论在冠心病病人的临床护理中应用健康信念模式能够显著提升病人的自我效能,同时能够改善病人的自我管理行为,值得临床应用推广。
简介:摘要目的分析延续护理对泌尿系结石患者疾病自我效能和自我管理的护理效果。方法选择我院泌尿科2015年1月~2017年10月收治的75例泌尿系统结石患者作为研究对象,将75例患者随机分成2组应用不同的护理措施,取其中36例患者实施常规护理设定为对照组,余下39例患者实施延续护理模式设定为观察组,对比2组患者护理效果。结果观察组患者疾病自我管理能力明显优于对照组,观察组护理质量明显优于对照组,观察组结石复发率明显低于对照组,2组护理效果对比有显著差异(P<0.05),具有统计学意义。结论延续护理对泌尿系统结石患者疾病自我效能和自我管理效果较好,可以明显提高患者的生活质量,降低结石复发率,值得推广应用。