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简介：摘要：输血是一个系统、严谨的工作，涉及多个环节，需要多科室的通力协作，更需要医生、护士、输血科工作人员的积极协调，以此来保证血源供应的及时性和临床输血的安全性，这对于挽救患者生命至关重要。鉴于输血流程的特点，加强输血科与临床各科室的沟通协调是十分必要且重要的工作，本文就此展开探讨。

简介：摘要：目的：本研究旨在通过实验组和对照组的对比，探讨团队协作能力、沟通技巧水平、知识掌握情况在重症护理教学中的培训效果。方法：将参与者随机分配至实验组和对照组，实验组接受培训，对照组未进行任何干预，培训内容包括团队协作、沟通技巧和知识掌握方面的训练。结果：实验组在团队协作能力和沟通技巧水平方面表现出显著优势（t值分别为3.21和4.89，P值均小于0.001），知识掌握情况上也显著优于对照组（卡方值为7.32，P值为0.007）。结论：通过团队协作、沟通技巧和知识掌握培训，重症护理教学中的实验组取得了显著的提高。这为未来护理教育提供了有益的经验，强调培训对护理专业人员整体素质的积极影响。

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简介：摘要：传染病急救护理是一个复杂而紧急的过程，它要求医疗团队成员之间有高效的协作与沟通。本文旨在探讨在传染病急救护理中团队协作的重要性以及沟通技巧的运用。通过文献回顾和案例分析，揭示了团队成员间信任的建立、角色明确、信息共享和有效领导对于提高急救效率和患者安全的重要性。此外，本文还强调了在传染病急救护理中，沟通障碍的识别和克服策略。认为，通过提升团队协作和沟通能力，可以显著提高传染病患者的救治成功率，减少医疗错误，从而为患者提供更优质的医疗服务。

简介：摘要：手术室护理团队的协作和沟通是影响手术安全的重要因素。本研究通过对多个手术室实施实地观察和问卷调查，详细分析了护理团队内部的协作与沟通方式对手术安全的影响。结果显示，有效的沟通能够显著降低手术并发症和错误的发生率，而且能够显著提高手术效率。同时，良好的团队协作也会影响到手术的成功率。具体来说，在预防手术错误、提升病人满意度、优化手术资源使用等方面，良好的协作和沟通都可以取得重要的效果。这表明高效的沟通与协作在保障手术安全和优化手术效果方面起到了关键作用。因此，对手术室护理团队的沟通和协作训练不应忽视，而应通过定期培训、实地模拟等方式提升团队成员的沟通和协作能力，以此提高手术安全性。

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简介：摘要：目的：该研究的目的是审查评价儿童交流技能的手段，并研讨促进沟通受阻孩子们沟通能力提升的有效干预方法。方法：本研究在我院选取了2023年2月至2024年2月期间收治的86名沟通障碍儿童案例，将其等分为两组，每组43名。一组施行家庭中心的沟通护理策略，另一组则结合了家庭中心和护理工作人员的沟通方法。研究对比了两组患儿使用ATEC（儿童沟通评估量表）和ABC（儿童行为评估量表）所得到的评分，并进行了护理满足度的调查。结果：经过干预，观察组的ATEC与ABC得分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，观察组中有97.67%的护理满意度超过了对照组的81.40%，此差异也达到了统计学显著性（P<0.05）。结论：结合家庭中心与护理人员沟通的干预手段可以更有效地提升沟通障碍儿童的交流技能，并增强对护理工作的满意度。

简介：目的调查医学生人际沟通能力的现状，为开展医学生人文素质教育提供有针对性、可操作性强的对策。方法采用自行设计的医学生人际沟通能力现状调查问卷，对华西临床医学院临床医学专业的570名在校生进行分层抽样调查。结果共发放问卷570份，收回548份，有效问卷548份。城市生源地和外向型性格的医学生沟通能力更强。结论①医学生在人际沟通中存在一定优势，也有很多不足；②学习人际沟通基础理论知识，掌握人际沟通的基本技能，为今后建立和谐医患关系打下基础已成为医学生的共识；③开展人文素质教育，提高医学生人文修养是高等医学教育改革的热点；④医学院校开展人文素质教育需要整合校内外资源，与专业教育、德育教育、校园文化建设有机结合。

简介：【摘要】目的：在实习护生护理带教中应用人际沟通能力培训方式进行护理带教的教学效果。方法：选取 60人我院的实习护生，参选实习护生的选择时间以 2016 届和 2017届护理专业实习学生为准。采用便利抽样的方法将参选的实习生分成两组，实验组和对照组，每组各 30名实习生。在本次调查中对照组采用传统带教方式。在本次调查中实验组采用人际沟通能力培训带教方式，分析两组的教学结果。 结果：实验组实习生的教学满意率与对照组相比优于对照组，对比有明显的差异（P

简介：摘要：教授有效的患者-提供者沟通技能可能既困难又耗时。通过改善情景练习，结合结构化的汇报，有意识地练习沟通技能，可以为在时间有限的环境下教授以患者为中心的沟通技能提供解决方案。

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