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简介：摘要：目的：探究中药注射在大内科的使用情况，以此保障中药注射在大内科治疗中的合理使用。方法：回顾性分析我院2019年9月至2020年9月期间，中药注射剂在大内科的使用情况，以此探究分析中药注射在大内科治疗可能存在的问题。结果：我院大内科治疗中，大量使用中药注射剂，占大内科药物使用费用的47.64%。结论：合理规范的使用中药注射剂，可以确保大内科疾病治疗的安全性与有效性。

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简介：摘要：随着我国医疗体系的不断完善，政府采购已经成为我国医疗体制改革和医改的重要组成部分，由于医院每年用在政府采购上的金额巨大，耗费了大量的人力、物力和财力，从而使政府采购中出现成本较高、效率较低、时间较长等一系列问题。因此要加强医院政府采购管理，结合信息化技术平台，实时向社会公开政府采购的相关信息，和相关部门组成监督组织机制，有效的加强对医院政府的采购管理。

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简介：    摘要：目的：探讨慢性阻塞性肺疾病大内科临床治疗效果。方法：选取我院于2022年1月至2023年1月收治的64例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，采用大内科临床治疗方法对所有患者进行系统化治疗，而后对比治疗前后患者的心肺功能指标。结果：对患者进行大内科临床治疗后，治疗总有效率为93.75%，患者治疗后的二氧化碳分压明显下降，氧气分压有所提升，整体的治疗效果较为显著。结论：合理应用大内科综合治疗方式，可获得理想的慢性阻塞性肺疾病治疗效果。

简介：【摘 要】伴随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平不断攀升的同时，越来越多的人对医疗事业给予更多的关注。消化系统作为医学内科分泌的重要组成，在医院临床诊疗中的相关治疗方法越来越被重视。本文结合内科与临床思维之间的关系，探讨了大内科临床思维在消化内科疾病诊疗中的应用情况。

简介：【摘要】目的 探讨分析将大内科临床思维应用于消化系统疾病诊治中的效果，分析临床可应用价值。方法 将2019年4月至2020年6月作为研究时段，录入该时段内我院中收入的94名，确诊为消化系统疾病的患者作为研究对象。选择我院消化内科医务工作者20名开展管理活动，分为对照组（n=10）与实验组（n=10），在对患者进行病情诊断时，分别采用常规诊疗以及大内科临床思维管理模式。在本次研究结果中，由实验人员评估两组医务人员针对94名确诊为消化系统疾病患者的病情诊断准确度，分析患者的诊疗差异性。结果 在本次研究结果中发现，相较于对照组来说，实验组内患者对于治疗工作的满意度更高，同时实验组内医务人员对于患者的诊断准确度明显更高，两组数据进行对比分析后，差异显著存在（P＜0.05）。结论 在进行消化系统疾病的临床诊治时，将大内科临床思维应用于其中，能够有助于提高患者的诊断准确性，同时在进行患者的治疗时，还能够使患者的治疗满意度得到提升，具有良好的临床可应用价值，值得进行进一步的推广。

简介：摘要：目的 探讨大内科临床模型对呼吸系统疾病的诊断和治疗作用。方法：对200名呼吸疾病患者进行随机抽样，其中200名病人按住院先后次序分为观察组和对照组，其中100名以传统治疗方式诊断的病人为对照组，100名以大内科为主的病人作为观察组，共100名病人进行观察。结果①根据上述方法，观察组的诊断和诊断的准确率分别为95%、85%和 P

简介：摘要：目的分析大内科的临床思维，探讨其在消化疾病诊断和治疗中的运用。方法：选择2020年10月-2021年9月份来我院就诊的60名病人，按随机数学表将其分成观察组和对照组，30名作为对照组，采取常规的治疗手段，30名观察组，应用大内科的临床思维模式，对治疗效果、就诊满意度、误诊率进行对比分析。结果应用大内科临床思维进行消化疾病治疗后，病人的疗效、满意度均有显著改善，且与常规方法相比，误诊率显著降低，差异有显著性（P

简介：摘要：科学合理的诊断方法和治疗方法，能够帮助医生准确的对病情进行诊断，想提升诊疗的效果和安全性，医生要运用科学合理的思维方式，这是医师的必备技能。在对心脏疾病进行诊治时，要考虑到其复杂的病情，大内科的医师在开展工作时，要具有严谨的临床思维，这样才能够保证整个诊疗过程的顺利和有效性。

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简介：摘要：目的：探讨并分析梅毒和艾滋病等传染病预防控制的有效措施。方法：抽取笔者所在医院 2018年 1月 ~2019年 12月经血液检查未发现梅毒和艾滋病等传染病的体检人员共计 80例进行临床分析。根据双盲法，将所选体检人员平均划分成两组，对照组分得 40例，试验组分得 40例。传染病预防控制期间，予以对照组常规管理模式，试验组在此基础上进行健康教育管理，并对比两组体检人员的疾病发生情况。结果：试验组的发病率为 2.50%，显著低于对照组的 15.00%，组间差异较大， P＜ 0.05。结论：预防控制期间，予以体检人员健康教育管理，有助于降低患病率，积极控制梅毒、艾滋病等传染病的流行，值得持续推广及应用。

简介：摘要：目的 通过对消化疾病病人诊治的方案和大内科临床思维在诊治过程中的应用结合，提出具体应用和大内科思维在诊治中的价值意义。方法 对我院 2019年 6月— 2020年 5月收治的消化内科的 80名患者作为参考病例，分别将 40名患者分为两组，一组接受传统诊疗，一组接受大内科临床思维诊疗，通过比对两组患者对医治的满意度和误诊率来分析大内科临床思维在消化疾病中的应用。结果 通过对两组患者数据比对和调查，使用大内科临床思维诊治组的患者满意度要高于传统治疗组的患者，在对消化疾病的诊断差错中也有所降低。

简介：【摘要】：启发式教学是大内科临床教学活动中的一项重要内容, 在内科教学中强调以启发式教学为主导的方式进行, 对培养学生的主动学习积极性、临床思维能力、独立思考能力具有重要作用，同时也提高带教老师的综合教学能力。该教学方法的应用可以提高临床教学质量,取得较好的教学效果。