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  • 简介:摘要 目的 探讨多部协作在医院感染预防与控制的应用方式及效果。方法 对11个多部协作案例开展调查分析。结果 11个MDT案例以重症医学科病例为主占63.64%,90.91%病例通过多学科的协作感染得到控制。结论 多部协作在一定程度上提高了治疗效果,但院感专职人员参与多学科协作能力有待提升。

  • 标签: 多重耐药菌 协作 案例分析
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  • 简介:摘要:目的 探究分析多部协作构建外来手术器械标准化管理模式。方法 选取医院消毒供应中心处理的外来手术器械作为此次研究对象,2023年11月至12月的40件外来手术器械作为对照组,将2024年1月至2024年2月的40件外来器械作为观察组。对比两组外来医疗器械的交接缺陷率、送达时间合格率、术后器械送洗率。结果 观察组外来医疗器械的交接缺陷率低于对照组(P<0.05),送达时间合格率、术后器械送洗率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 多部协作构建外来手术器械标准化管理模式有利于提升手术器械的管理质量水平,值得推广。

  • 标签: 多部门协作 外来手术器械 标准化管理模式
  • 简介:摘要:目的:评估多部协作模式在医院多重耐药菌感染防控中的效果,以降低医院感染发生率,提高防控效率。方法:本研究采用前瞻性随机对照试验设计,于2022年1月至2023年1月期间,选取100例医院感染患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组采用多部协作模式进行感染防控,包括感染科、临床科室、微生物室等部门共同参与;对照组采用常规感染防控措施。比较两组患者感染发生率、感染控制时间、抗菌药物治疗时间及医疗费用等指标。结果:观察组患者感染发生率显著低于对照组(P<0.05),感染控制时间和抗菌药物治疗时间均明显短于对照组(P<0.05),医疗费用也相对较低(P<0.05)。此外,观察组患者对感染防控措施的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:多部协作模式在医院多重耐药菌感染防控中具有显著效果,能有效降低感染发生率,缩短感染控制时间和抗菌药物治疗时间,降低医疗费用,提高患者满意度,值得在临床实践中推广应用。

  • 标签: 多部门协作模式 医院 多重耐药菌 感染防控 效果分析
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  • 简介:目的分析医院管理者领导下的多部共同配合对医院抗菌药物合理应用管理取得的成效与分析。方法统计2011年7月至2012年6月解放军307医院门诊抗菌药物处方点评和清洁手术抗菌药物预防使用病历资料;分析2010至2012年年度监测指标和抗菌药物使用频度结果;抗菌药物管理工作组依据PDCA原则每月通报临床抗菌药物使用结果,分析不合理用药问题,实施不断反馈与干预。结果该院抗菌药物合理应用指标有显著改观,用药不适宜处方比例由81.2%下降至47.7%。清洁手术预防使用抗菌药物使用率由98.4%下降至68.6%;用药时机合理率由27.4%提升至85%;用药疗程48h内手术比例由18%提升至65.4%。抗菌药物的使用率由46.7%下降至41.9%;病原学送检率由20%提高至37%。存在问题主要表现在清洁手术预防使用抗菌药物疗程偏长,抗菌药物使用强度居高不下,特殊级抗菌药物使用率增加,细菌耐药问题亟待控制。结论多部和多学科联动是促进医院抗菌药物应用管理持续改进的必要条件和有效因素,值得广泛推广。

  • 标签: 部门合力 抗菌药物 促进作用
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  • 简介:[摘要]目的:探析以PDCA为基础的多部联合干预方法运用在预防病区患者烫伤管理活动中的效果。方法调取2021年6月至2022年2月病区发生的3件烫伤不良事件,对事件发生的原因采用根本原因分析法(RCA)进行分析,查找根本原因,有针对性地制定专项改进计划,联合多部按计划开展各项改善活动,措施实施后持续对医院各病区烫伤上报事件进行监管,最后进行总结分析、巩固改善成果。结果:以PDCA为基础联合多部干预管理后,持续监管7个月医院各病区未发生烫伤事件,差异有统计学意义(P

  • 标签: []医院 烫伤 多部门联合干预 PDCA
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  • 简介:摘要:输血是一个系统、严谨的工作,涉及多个环节,需要多科室的通力协作,更需要医生、护士、输血科工作人员的积极协调,以此来保证血源供应的及时性和临床输血的安全性,这对于挽救患者生命至关重要。鉴于输血流程的特点,加强输血科与临床各科室的沟通协调是十分必要且重要的工作,本文就此展开探讨。

  • 标签: 输血科 临床科室 问题 策略 沟通协作机制
  • 简介:患者女,24岁.无明显诱因上腹部疼痛伴血便,逐渐加重7天;外院CTA示肠系膜上静脉血栓.行肠系膜上动脉插管溶栓治疗后症状稍缓解,但出现左下肢肿胀,静脉超声示左下肢深静脉血栓形成。入院后查体及实验室检查均无阳性发现,遂给予低分子肝素加华法林抗凝。

  • 标签: 肠系膜静脉 血栓形成 复发
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  • 简介:摘要:该工具箱文章具有异常的结构,因为它被设计为学生和老师之间的对话。从学习是一种协作体验的角度来审查每种互动,作者利用成人学习理论来提供对临床教育本质的见识。我们可能对学习理论有所了解,但可能很难将理论应用到实践中。本文提供了一些有趣的实用方法。该工具箱包含并讨论了五个学习概念:创建安全的学习环境;及时反馈以促进刻意的实践;自主学习;加强学习的保留;以及健康的监测和建模。在图1中很好地总结了这五个概念。

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  • 简介:摘要随着我国社会经济的不断上升,我国医学水平也得到了明显的提高,但是还是有很多的疾病不能得到很好的治疗与控制,生物—心理—社会医学模式在医学发展中占有重要的作用,因此在该模式的基础上分析临床疾病多学科协作治疗方法能够得到更为显著的效果,多学科协作的方式是以人为本的方式更加重视患者的情况,为提高临床诊疗整体水平打下坚实的基础,本文就对临床疾病多学科协作综合治疗进行具体的探究。

  • 标签: 临床疾病 多学科协作 综合 思考
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  • 简介:摘要:康复治疗团队协作模式是一种通过多学科团队协作,为患者提供全方位康复治疗的模式。本文探讨了康复治疗团队协作模式的定义、作用及其成效分析。通过对比传统单一学科模式,探讨多学科团队在康复治疗中的优势,并结合实际数据分析其在患者康复效果、治疗效率和患者满意度方面的提升。研究结果显示,康复治疗团队协作模式能够显著提高患者的康复效果,缩短康复周期,提升治疗效率,同时也提高了患者的满意度。本文旨在为康复治疗领域的从业人员提供参考,推动康复治疗模式的创新与发展。

  • 标签: 康复治疗 团队协作模式 多学科 患者满意度 治疗效率
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