简介：

简介：【摘要】：目的：探究安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的临床效果及应用价值体现。 方法：择取2019年5月至2020年7月期间于本机构进行预防接种的110例儿童作为研究对象，随机分为对照组和观察组、每组55例。对照组儿童在预防接种时采取常规护理措施，观察组儿童采取安全预防接种护理。 结果：观察组在接种后不良反应发生率、家属护理满意率均明显好于对照组， P

简介：【摘要】目的：探讨分析为接受门诊预防接种的儿童开展 PDCA循环管理干预的临床效果。方法： 2019年 1月 -2019年 6月，将来我院接受门诊预防接种的儿童 400例随机等分为两组，每组各 200例， 为参照组行常规管理干预，针对研究组实施PDCA循环管理干预，对比两组的临床行为依从性，以及护理满意度。结果：研究组的临床行为依从性高于参照组（ P＜ 0.05）。研究组的护理满意度高于参照组（ P＜ 0.05）。结论：为接受门诊预防接种的儿童实施 PDCA循环管理干预，能获取较好效果，值得临床推广。

简介：摘要：在这个传染病已经成为人们避无可避的疾病的时代，传染病的预防接种管理就成为重要的一项工作，它对于预防传染病的发生和加强对接种的控制都有着非比寻常的意义。

简介：摘要：目的：分析在预防接种护理中实施健康教育的应用效果。方法 :本次实验共选取了 54例接受预防接种的儿童家长，纳入时间段为 2019.4月 ~2020.4月，将其作为本次实验的研究对象，并按照是否进行健康教育分为对照组和观察组，每组各 27例。对照组采用常规的预防接种流程，观察组则是在常规预防接种流程的基础上实施健康教育，对比两组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度。结果：经实验分析可知，观察组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度均明显优于对照组，组间数据差异显著，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :在预防接种中实施健康教育，有助于提高接种率，加强儿童家长对预防接种知识的掌握。

简介：【摘要】目的:观察探讨小儿预防接种中给予护理干预的临床效果。 方法：选取

简介：【摘 要】目的：观察家长健康教育在儿童预防接种中的应用效果。方法：选取2019年7月-2020年7月期间在卫生院建档管理的儿童家长150例作为本次调查的研究样本，依据随机原则将其划分研究和参照2组，每组家长各75例。参照组儿童家长实施正常疫苗接种，研究组儿童家长则开展健康教育，对比接种效果。结果：研究组家长预防接种知识知晓率显著高于参照组，P＜0.05。研究组儿童接受免疫规划疫苗覆盖率显著高于参照组，P＜0.05。结论：在儿童预防接种中对家长开展健康教育可将知晓情况和接种疫苗覆盖率显著提升，值得在临床上进一步推广和普及。

简介：摘要 :疫苗是群体性社会性减灭某些传染病最有效的手段和方法，疑似预防接种异常反应（ AEFI）是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件。随着社会的发展以及群众对疫苗接种工作的了解和重视 ,人体接种疫苗后的潜在负面反应引起了社会性的关注。目的：分析晋江市 AEFI的影响因素，分析预防接种的安全性 ,评价 AEFI相关监测系统的敏感性。方法利用 EXCEL软件对 2015—2018年 AEFI 个案数据进行统计分析。结果晋江市 2015—2018年共报告 AEFI 175例 ;两岁以下儿童 (占 57.71%)是发生最多的年龄组 , 引起 AEFI 的疫苗主要为第一类疫苗 (77.14%,135/175)尤其是百白破疫苗（无细胞） (60例 ) ，以接种第一剂次者居多，反应时间主要集中在当日 (75.43%)和次日 (17.14%),以一般反应为主 (占 72.57%)，临床诊断以发热、红肿为主。

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：临床上预防接种护理过程中采用个性化护理的临床效果及满意度分析。方法：本次研究选择我院2018年1月至2019年12月进行预防接种患者共100例, 根据接种期间应用护理方法的不同，将其分别归入常规组与观察组当中，分别予以患者常规护理及个性化护理，分析在不同干预措施应用下患者不良反应发生的概率以及护理满意度指标。结果：研究结果表明，基于个性化护理的实施，观察组患者不良反应发生的概率明显较低；观察组患者家属护理满意度更高，与常规组相比较，存有显著的差异，P

简介：【摘要】目的： 分析接种卡介苗预防结核病的 价值。方法： 88 例结核病患者被纳入研究对象，根据以前是否接种过卡介苗将其分为观察组 56 例和对照组 32 例。比较两组结核病类型及并发症发生情况。 结果： 观察组重型结核病发病率明显低于对照组（ P<0.05 ），并发症发生率明显低于对照组（ P<0.05 ）。 结论： 接种卡介苗对预防结核病具有非常重要的临床价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究在小儿传染病预防中实施免疫规划疫苗接种的应用价值。方法：选取本辖区2019年1-12月间接受免疫接种的356例名儿童（A组）以及未接受免疫接种的102名儿童（B组）为研究对象，对比观察实施免疫规划疫苗接种与否对小儿传染性疾病的预防效果。结果：经统计，接受免疫规划疫苗接种的A组儿童发生传染性疾病的概率对比未接种的B组儿童有明显降低，组间数据对比有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：观察分析对老年人群进行流感疫苗接种在预防流感方面的应用效果，并就其推广的价值进行研究探讨。方法：纳入我院 2013年 1月至 2018年 3月收诊的呼吸系统病变的患者 58例为研究对象，根据患者入院就诊编号随机分为观察组（ 29例）及参照组（ 29例），两组患者均开展呼吸系统病变的常规治疗，观察组患者在此基础上给予流感疫苗接种，出院后连续随访跟踪 12个月，对两组患者随访期内呼吸系统病变相关症状（咳嗽咳痰、气促气喘等）发作次数、入院诊疗次数、流感感染次数、住院总时间、流感样症状发生情况等进行评定比较。结果：观察组患者连续随访 12个月内急性呼吸系统病变相关症状发作次数、入院诊疗次数、流感感染次数均显著少于参照组，同时住院总时间也显著短于参照组（ P＜ 0.05），观察组患者连续随访 12个月内流感样症状发生率显著低于参照组（ P＜ 0.05）。结论：对老年人群进行流感疫苗接种有助于降低流感感染的风险，提升老年人群的生存质量，具有较高的推广价值。

简介：摘要：当前的医院 教学模式正在走向数字化，网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛，同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中，运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用，学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识，改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径，是新时代对教育教学方法的一大创新。

简介：【摘要】目的：观察分析优质护理模对计划免疫儿童家长疫苗知识认知度及接种率的影响。方法：纳入我中心门诊 2017 年 9 月至 2019 年 10 月期间接受计划免疫的儿童 106 例为研究对象，采用随机数字表法分为研究组（ 53 例）及对照组（ 53 例），对照组儿童家长接受常规计划免疫宣教，研究组儿童家长接受优质护理模式干预，对两组儿童 家长疫苗知识认知度及 疫苗接种率进行评定比较。结果： 研究组儿童家长 对计划免疫意义、疫苗接种程序、疫苗接种禁忌、传染性疾病传播途径、疫苗接种不良反应等方面的认知率均显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）， 研究组儿童六苗接种及时率为 96.54 ％，对照组为 86.48 ％，研究组显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对儿童家长开展优质护理模式干预，有助于提升对计划免疫疫苗接种的认知水平，从而提高儿童疫苗接种的及时率。

简介：摘要 ： 目的： 本文主要对两种护理模式于脑卒 中 的效果进行分析，进而对循证护理的价值展开研讨。 方法： 纳入本次研究的主体为 50 例本院在过去一年

简介：【摘要】目的：分析多学科协作模式在医院感染预防控制中的应用效果。方法：以我院实施多学科协作模式来进行医院感染预防控制前（2020年1月至2020年6月，作为对照组）和运用后（2020年7月至2021年1月，作为观察组）收治的患者作为研究对象，其每个时间段共选取800例来进行观察，就其多学科协作模式落实前后的医院感染发生状况进行统计。结果：对照组中的医院感染发生率为8.13%（65/800），观察组中的医院感染发生率为0.88%（7/800），差异显著（P＜0.05）。结论：在医院感染预防控制中，实施多学科协作模式，能有效地改善医院感染的现状，效果理想，可加以推广。

简介：【摘要】目的：探讨儿童计划免疫接种工作中实施护理指导的价值。方法：纳入200例接受计划免疫接种的儿童，遵循随机数字表法分成观察组与对照组每组各100例，对照组按常规计划免疫接种流程进行指导，观察组则是予以接种全程的护理指导，对各组儿童家长的护理满意度情况进行对比。结果：观察组儿童家长护理满意度为96.00%，明显高于对照组75.00%的满意度，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿童计划免疫接种工作中，实施护理指导可以显著提供家长对护理工作的满意度。

简介：【摘要】 目的 分析影响狂犬疫苗接种后免疫效果因素。方法 于2019年2月-2021年2月开展研究，将200例狂犬疫苗接种患者纳入研究。对其接种狂犬疫苗后的免疫效果进行分析，并观察影响免疫效果的相关因素。结果 200例患者接种狂犬疫苗的抗体阳性率为91.0%。抗体阳性患者与抗体阴性患者在年龄段、暴露部位、慢性病史以及是否完成全程接种等方面的比例存在显著差异（P

简介：