简介：本文应用《KNY型咽鼓管功能检测仪》检测地面人员、飞行学员和飞行人员的咽鼓管开放压值及开放波形，并应用双盲法进行了飞行和低压舱试验对照检测，分析研究了咽鼓管开放压值及开放波形与耳气压伤的发生关系，并提出了咽鼓管开放压的正常值范围。

简介：摘要：当前在互联网的时代背景下，我国的教育发生了翻天覆地的变化，诸如物联网、云计算、大数据等相关技术深度融合，逐步成为在线开放课堂建设过程中的关键技术。在进行高职院校在线开放课堂建设的过程中，一定要与时俱进，在互联网的条件下进一步进行分析和探索，本文重点分析研究高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设，以供参考。

简介：

简介：KATP通道开放剂是一类能作用于细胞膜的ATP敏感K^+通道(KATP通道)，使KATP通道开放，引起K^+外流的制剂。近年来研究发现，KATP通道开放剂具有舒张血管平滑肌，保护缺血心肌和使心肌细胞膜电位超极化等作用。因此，此类药物可用来治疗高血压病、冠心病和某些种类的心律失常，是一类有一定发展潜力的、新的心血管系统药物。

简介：摘要：CISD是一种心理危机的早期干预技术，通过与受助者的交谈，使其心理压力降低，逐渐恢复健康的心理状态。大学生的心理危机可能出现在各种层面上，许多因素都能够导致学生产生心理危机，因此，将CISD应用在大学生心里危机干预之中，能够有效的缓解学生的心理危机，在一定程度上解决学生的各种心理问题，保证学生能够以健康积极的心态面对大学生活。本文针对大学生心理危机干预进行探讨，研究CISD在其中的应用策略，旨在推动高校大学生心理危机干预的进步。

简介：摘要：目的 探究心内科护理中应用人性化护理管理的效果。方法 选取 2017年 8月— 2018年 7月该院心内科收治患者 76例，将其分为对照组和实验组，每组患者 38例。对照组实施常规护理管理，实验组实施人性化护理管理，对比两组护理人员的护理态度、操作素质、应急能力、健康宣教等工作能力及尿潴留、感染、腹胀等不良反应。结果 实验组护理人员护理态度、操作素质、应急能力、健康宣教等工作能力显著优于对照组（ P<0.05）；实验组患者尿潴留、感染、腹胀等不良事件发生率 10.53%情况显著少于对照组 36.84%（ P<0.05）。结论 心内科患者中应用人性化护理管理后，提高护理人员工作能力，减少了患者不良反应的发生，提高心内科整体护理质量，值得广泛应用。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：研究对胸腰椎骨折患者给予 经皮微创置钉与开放手术治疗的应用效果并进行比较分析。方法：纳入我院 2016 年 11 月至 2018 年 10 月期间收治的胸腰椎骨折患者 98 例为研究对象，根据患者开展手术治疗的顺序及编号随机分为研究组（ 49 例）及对照组（ 49 例），研究组患者开展 经皮微创置钉手术治疗，对照组患者则给予开放手术治疗，对两组患者手术及治疗情况、术后患椎恢复情况进行评定比较。结果： 研究组患者切口大小、术中出血量、骨折愈合时间等指标均显著小于对照组（ P ＜ 0.05 ），术后 6 个月两组患者 Cobb 角及椎管占位情况均显著降低，研究组均显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对胸腰椎骨折患者给予 经皮微创置钉手术治疗，相较于传统 开放手术，在减小手术创伤、促进术后骨折预后及患椎恢复方面均具有较大优势。

简介：【摘要】目的：探究研究型学习在临床护理教学中的应用价值。方法：此次研究所纳入的研究对象为在本院实习的护理学生（n=80），研究时段2020年2月至2022年2月。以教学管理的不同形式进行分组，分为对照组（n=40，常规护理教学）和实验组（n=40，研究型学习护理教学）。对比两组护生护理技能评分、护生教学满意度。结果：护生护理技能评分相比，实验组高于对照组（P

简介：摘要：目的：采用手术治疗开放性胫腓骨骨折合并胫骨缺损的方法及效果

简介：【摘要】本文主要针对基于积极心理学的大学生心理健康教育展开研究，首先阐述了积极心理学的主要观点，其次阐述了积极心理学的重要性，再次提出了结合积极心理学的大学生健康教育内容，最后提出了基于积极心理学的大学生心理健康教育实践。

简介：摘要：目的：探讨研究性学习模式在临床护理带教中的应用效果。方法：抽取我院护理实习生100例，作为观察对象，将所有研究对象编号并录入计算机，展开双色球红、蓝分组，随机滚动50例蓝色设为对照组，在护理实习过程中采取传统教学模式，红色50例设为观察组，采用研究性学习模式进行护理教学，并对两组实习生护理教学后自主学习能力分值进行比较，统计护理教学满意度。结果：考核分值体现于观察组学生在自主学习能力中，自我管理能力与信息能力、学习合作能力单项分值均获得较高成绩，与对照组分值差异显著（P

简介：摘要： 做好缺铁性贫血患者的护理工作，能够帮助患者早日康复。但是在实际护理工作中，会遇到很多难题，只有将这些难题解决，保持护理工作有条不紊的进行，甚至优质的进行才能实现帮助患者早日康复的目标。本文就缺铁性贫血患者护理工作中的常见问题进行分析，并且针对问题提出了可行性的护理工作建议。

简介：【摘要 ] 目的：探讨信息化护理管理系统在护理服务中的应用效果。方法：我院收治的 2961 例患者与 22 名护士作为研究对象。然后比较两组患者对护理服务的满意事、护理不良事件的发生率及护士书写护理文书的合格率。结果：观察组患者对护理技术、服务态度、病房巡视、健康教育、出院指导及综合服务的满意率均高于对照组患者，其护理不良事件的发生率低于对照组患者。结论：在对患者进行优质护理服务中应用信息化护理管理系统，可提高护理工作的质量，降低护理不良事件的发生率，且有助于改善医护人员之间的关系，提高医护团队的凝聚力。

简介：[摘要 ]目的：探讨高血压护理中程序化健康教育对患者护理满意度、血压控制情况的影响。方法：选取 2017年 1月 -2018 年 12月在我院诊治的高血压患者其中的 78例，随机分为两组，对照组（对照组， n=39）采用传统的常规护理方式，实验组（实验组， n=39）则在此基础上增加程序化健康教育，对比两组患者对护理满意度、血压控制情况。结果：实验组患者无论是对护理的满意度还是血压控制情况都明显优于对照组，具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在高血压护理中采用程序化健康教育可增加患者对护理的满意度，有效的控制血压情况。从而达到预期的临床治疗效果。

简介：摘要：目的：旨在通过程序化健康教育，验查其在高血压护理中的应用效果。方法：将2019年3月至2021年3月期间入院治疗高血压的82例患者，按照一年时段划为两组，2020年3月就诊高血压患者设为对照组（C组）41例，2020年3月后就诊高血压患者设为研究组（S组）41例。C组采用基础护理等常规护理手段，S组在C组的情况上使用程序化健康教育，最终对两组血压及护理满意度进行比对和分析，探得结果。结果：S组在护理后血压改善情况明显，护理满意度整体高于C组，具备统计学意义（P＜0.05）。结论：程序化健康教育，能够在高血压的护理工作中有较高的辅助作用，改善患者血压情况，值得应用推广。

简介：【摘要】多囊卵巢综合征（PCOS）属于一种处于育龄阶段的女性容易病发的累及生殖系统的多因素导致的疾病，该病的发病机制尚不清楚。近年来，大部分人认为环境因素成为主要影响因素，成为发病的主要因素。由于当代女大学生所处的社会环境与以往有很大的不同，她们无论是家庭条件还是生活方式或是社会背景较从前有很大的不同，故导致她们患PCOS的原因也多种多样。女大学生患PCOS的临床表现多种多样，在临床诊断过程中容易出现误诊、漏诊的问题，如果病症无法得到及时缓解的话可能会酿就不良后果，严重危害到女大学生的身心健康和学习，使女大学生的生活质量大幅度下降。本文主要分为两大板块，分析女大学生患多囊卵巢综合症的发病因素为一大板块，探讨女大学生多囊卵巢综合症的诊断治疗为一大板块。

简介：摘要： 缺铁性贫血的患者的护理工作如何做到让患者满意，如何能够做到帮助治疗提升疗效，如何做到换位思考。将护理工作做到细致之处，是护理工作人员应该思考的问题。本文就缺铁性贫血护理工作中存在哪些重点环节，并且采用相应的措施做好这些重点护理环节进行了叙述。

简介：

简介：摘要：目的 文章主要针对 精神病医院实施开放式管理过程中可能遇到的安全隐患 进行分析研究 ，介绍相应的护理管理对策。方法选取 201 8 年 3 月～ 201 9 年 3 月本院精神科开放式病房患者，并对其资料进行回顾性分析。结果开放式管理病房的危险行为发生率占 8.57% ，其中以外走所占比例最高，达 50.52% （ 49/97 ），且患者自杀成功率较高达 57.14% （ 4/7 ）。结论建立健全各项规章制度，强化安全意识，切实做好病房安全管理，提高护理人员整体素质，有助于提高开放式病房管理的安全。