简介：摘要：目前我国基层医院管理中存在着许多问题，国家财政支撑、内部管理、人才队伍建设、部门协作等方面存在不足。要解决这些问题，提高医疗服务能力，须转变运行机制、加强内部管理、强化人才队伍建设、加强部门协作，提高基层医院管理水平。

简介：摘要：在护理教育中，临床实习是非常重要的内容，它是加快学生掌握实践能力，培养自身道德职业素养和提升合作能力的关键环节，决定着整个护理教育的质量。所以，这个时候，建设一支素质高、专业能力强的临床护理师资队伍，是实现教学目标、培养优秀人才的关键。临床护理教学实践是护士提高自身综合素养和护理质量的重要方式，也是护理生从学校开始迈向社会的重要转折点，走向独立的第一步。所以，建立一支专业高、理论水平强的临床护理师资队伍和培养其教学能力是至关重要的。临床护理教师质量的好坏决定着护理学生未来工作的质量，所以，加强临床护理师资队伍建设，培养教学能力对提高学生护理质量有着重要的现实意义。

简介：摘要： 随着军队体制编制改革的不断深入，陆军合成旅卫生连进行了必要的调整，具备了救治功能，进一步提升了建设标准，可以满足实战的需求。另外，卫生连在建设、保障及训练工作中都有了改变，有了更高的要求。本文阐述了卫生连人才队伍建设中存在的突出问题及对策，希望能对卫生连的人才队伍建设起到借鉴作用。

简介：摘要：目的 对PACS系统影响放射科技术队伍建设的效果进行讨论和分析。方法 选择2017年引进PACS系统的某医院，对PACS系统接入工作前后，医院放射科技师工作流程耗费时间，以及设备可靠运行时间进行比较。结果 引入PACS系统后，放射科技师在患者预约、患者检查、匹配图像和申请单、书写报告、审核报告、送达报告的时间上，有了明显缩短现象，差异对比具有统计学意义（P＜0.05）；同时检查设备的运行的时间大幅增加，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 PACS系统在放射科科室中成效显著，可以实现放射科技师工作耗费时间的显著下降，提高设备的运行时间，强化人力资源管理，应重视该系统在放射科的应用价值。

简介：摘要： 想要确保干休所医疗卫生事业的稳定发展，为离休老干部的健康提供重要保障，就需要加大对医疗卫生人才队伍建设的重视力度，以医疗卫生工作实际为出发点，推动相关意见或精神的贯彻与落实。基于此本文主要从多个方面阐述了加强干休所医疗卫 生人才队伍建设的具体策略，旨在为相关人员提供具有实践价值的建议和参考。

简介：摘要： 想要确保干休所医疗卫生事业的稳定发展，为离休老干部的健康提供重要保障，就需要加大对医疗卫生人才队伍建设的重视力度，以医疗卫生工作实际为出发点，推动相关意见或精神的贯彻与落实。基于此本文主要从多个方面阐述了加强干休所医疗卫 生人才队伍建设的具体策略，旨在为相关人员提供具有实践价值的建议和参考。

简介：摘 要：医学检验技术专业是一门融入了多种学科内容的应用学科，并且已经成为一门独立的医学学科。随着医学教育的不断深化改革，医学检验教育的最终目标就是培养出符合社会发展的复合型医学人才。所以，校企合作的实践教育基地就是培养复合型人才最有效的一种途径。实习实训基地能够在一定程度上提高学生的应用能力，对于推动医学教学改革有着重要的作用。本文就校企合作模式下对于复合型医学检验人才的培养进行的探析，希望能够起到一点参考作用。

简介：摘要：作为企业人才重要供给基地，高职大专院校思想政治教育的重要性不言而喻。本文通过分析校企优秀文化融合对于创新思想政治教育的重要意义，以及当前深化高职思政政治教育面临的挑战，探讨了校企优秀文化融合下深化思想政治教育的有益路径，为创新推进高职学院思想政治教育工作提供了新思路。

简介：摘要：通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究，探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

简介：摘要：随着我国公共卫生事业的发展及相关的第三方检测行业日益壮大，社会对于卫生检验与检疫人才的需求日益增多，对于人才培养质量的要求也日益增高。为满足市场人才需求，我校探索了在搭建与第三方检测行业对接的校企合作平台的基础上，根据市场人才需求，改革应用型卫生检验与检疫专业人才培养体系。通过三年的改革实践，已初见成效。

简介：【摘要】目的：分析急性胆囊炎患者围术期中应用双环节协同心理护理的效果观察；方法：对2021年1月至2022年1月在我院接受治疗的50例患有急性胆囊炎的患者进行分析，并采用编号法将其分为两组，围手术期间采用常规护理为对照组，围手术期间中应用双环节协同心理护理干预为观察组，分析两组患者临床相关数据；结果：观察组患者护理后SDS、SAS评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理后综合评分、身体领域评分、情绪领域评分以及其他领域评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组患者服务态度、就诊环境、温馨提示以及护患沟通评分均高于对照组（P＜0.05）；结论：急性胆囊炎患者围术期中应用双环节协同心理护理，具有非常显著的临床效果，能够改善患者心理状态，提高患者的生活质量等相关指标，提高服务态度与护患沟通关系，值得在临床中进一步推广并应用。

简介：【摘要】目的：分析急性胆囊炎患者围术期中应用双环节协同心理护理的效果观察；方法：对2021年1月至2022年1月在我院接受治疗的50例患有急性胆囊炎的患者进行分析，并采用编号法将其分为两组，围手术期间采用常规护理为对照组，围手术期间中应用双环节协同心理护理干预为观察组，分析两组患者临床相关数据；结果：观察组患者护理后SDS、SAS评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理后综合评分、身体领域评分、情绪领域评分以及其他领域评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组患者服务态度、就诊环境、温馨提示以及护患沟通评分均高于对照组（P＜0.05）；结论：急性胆囊炎患者围术期中应用双环节协同心理护理，具有非常显著的临床效果，能够改善患者心理状态，提高患者的生活质量等相关指标，提高服务态度与护患沟通关系，值得在临床中进一步推广并应用。

简介：【摘要】目的：观察并分析2 型糖尿病（T2DM）应用双胍类药物的临床效果。方法：以入院的 108 位 T2DM 患者为对象进行实验研究，根据其就诊顺序进行分组，在进行个体化饮食干预控制以及合理运动指导的基础上，给予对照组磺脲类药物，给予实验组双胍类药物进行治疗，观察统计并分析两组T2DM 患者经过 3 个月治疗后的血糖控制情况以及并发症发生率。结果：对照组治疗总有效率显著低于实验组，对照组患者治疗后的糖化血红蛋白水平以及空腹血糖水平等指标均显著高于实验组（P0.05）。 结论：在常规饮食干预、运动指导的基础上使用双胍类药物，能够有效缓解或消除 T2DM 患者的临床症状，降低血糖指标，治疗效果更为确切 可靠且安全性较高，值得在临床上大力推广运用。

简介：【摘要】目的：分析二甲双胍、加减消渴方联用对2型糖尿病气滞血瘀证的治疗效果。方法：选择2020年1月~12月期间收治的2型糖尿病气滞血瘀证患者100例，以随机抽样法分组，研究组50例、对照组50例。对照组单用二甲双胍，研究组加用加减消渴方。组间对比血糖指标控制结果、不良反应率。结果：研究组治疗后的空腹和餐后2小时血糖、糖化血红蛋白浓度均低于对照组，统计学对比有差异（P＜0.05）。研究组不良反应率与对照组相同（6%vs6%），统计学对比无差异（P＞0.05）。结论：二甲双胍、加减消渴方联用可更有效地控制2型糖尿病气滞血瘀证患者的血糖水平，同时不会引发更多不良反应。

简介：摘要：当前在互联网的时代背景下，我国的教育发生了翻天覆地的变化，诸如物联网、云计算、大数据等相关技术深度融合，逐步成为在线开放课堂建设过程中的关键技术。在进行高职院校在线开放课堂建设的过程中，一定要与时俱进，在互联网的条件下进一步进行分析和探索，本文重点分析研究高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设，以供参考。

简介：摘要：护理康复作为康复医学的有机组成部分，起源于康复医学，并随康复医学不断发展。为提升护理康复效率，让临床康复更为有效的开展，应协同创新。协同护理创新是常规康复的重点、关键环节，促进了护理项目的丰富，提升护理护理内涵，让以患者为中心的护理变得更为和谐、有效。本文就护理康复协同创新实践进行综述。

简介：

简介：【摘要】目的 探究二甲双胍联合优质护理对2型糖尿病患者血糖水平影响。方法 研究病例选取本院于2019年03月-2020年12月纳入的70例2型糖尿病患者，并随机分为两组，每组35例。给予单一用药的为参照组，在用药基础上联合优质护理的为观察组，比较应用效果。结果 观察组血糖水平较参照组显著降低；且比较两组的生活质量，观察组较高（P

简介：摘要：精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体，同时面向社会学习者的网络共享课程，旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变，更新教学内容，改革教学方法，丰富教学资源，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。

简介：摘要：对于我国传统中医而言，方剂配伍是中医理论的核心，通过不同药材配伍所成的方剂可在各类疾病治疗中取得相应的效果，从而有助于患者的康复。但是，因我国传统中医理论的独特行，方剂配伍也有着区别于其他医学理论的规律，因此方剂配伍规律也成为制约中医药现代化发展的一大难点。为此，本文便通过对相关期刊资料的查询，对方剂配伍规律的研究现状进行了简单的梳理和总结，希望能够为中医药现代化进程的发展提供一定的理论帮助。