简介：编排和调整课堂座位是课堂教学管理及班级管理的内容之一。班级管理者要创设良好的“舞台情境”。“舞台情境”是美国教育心理学家林格伦提出来的，意指教室的情境安排，特别是教室的座位安排。通过课桌椅的不同摆设将教学空间划分为不同的活动区域，以满足教学活动对教学空间的不同需要。不同的教学空间组合形式直接影响着课堂中的交往和人际关系，影响学生的学习动机和学习态度，并最终影响教学效果。课堂座位的编排调整会对学生的课堂行为、

简介：摘要目的通过实验研究评价组合式棱凸镜预防和控制学生近视眼发生、发展的真实的效果。方法选择年龄在7-18岁之间戴近视眼镜的中小学生，随机分成实验组（574人）、对照组（551人）。实验组学生在近距离用眼是配戴增加组合式棱凸镜，观察12个月，比较两组眼屈光度变化值。结果一年后，实验组较对照组人群近视发展减缓0.50D屈光度；实验组效果是高中生优于初中生，初中生优于小学生；实验组低屈光度段增加比例高于对照组，实验组高屈光度段增加比例明显高于对照组。结论增加配戴组合式棱凸镜的学生近视眼发展速度明显低于没有使用组合式棱凸镜的对照组，且组合式棱凸镜没有对眼睛构成伤害，组合式棱凸镜预防近视眼是安全、有效的，有推广意义和价值。

简介：

简介：摘要目的探讨“主动合作学习”在扬州大学中西医结合专业不同教学阶段学生中的差异性。方法选取扬州大学中西医结合专业14级全日制本科生和15、16级全日制研究生作为研究对象，并采用《扬州大学医学院学生学习性投入量表》作为问卷调查表，评估两组学生在此量表20项内容参与度的差异性。结果在有统计学意义的12项内容中，研究生表现一般都优于本科生。结论本科生在“主动合作学习”上的参与度较之研究生要差，部分教学方式方法需要改进。

简介：摘要在进行医院实力的发展过程中，科教水平是一项重要的因素，为了实现对两者之间关系的具体认识，本文对二者之间的关系进行了深入探究。

简介：摘要目前，各大医院通过病例组合方式对临床病人进行分类管理。而DRGs则是根据相关原则对进行病例组合的具体表现形式。DRGs以急性住院病人的临床特点、医疗消耗特点所进行的分类，对于临床质量管理具有重要意义。本文通过分析各国DRG内部的不同原则，探究其对住院预付制、医院部分绩效评价等相关医院临床质量管理方面的影响，从而构建DRG分组同临床质量效果之间的线性关系系统，使两者之间形成国家标准，提高医院的内部监控管理和实现医院的社会服务职能。

简介：摘要目的探讨褥疮护理小组在治疗褥疮中的效果。方法将本院于2016年1月—2018年1月期间收治的褥疮患者108例作为研究资料，随机分组各54例，对照组开展常规护理干预，观察组则实施褥疮护理小组护理，观察组两组护理效果及生活质量变化。结果观察组治疗有效率96.30%与对照组79.63%比较明显更高，P＜0.05；护理前两组生活质量评分比较无明显差异，P＞0.05；护理后两组患者生活质量评分明显提升，且观察组改善效果显著优于对照组，P＜0.05。结论针对褥疮患者实施组建褥疮护理小组干预模式可进一步提高护理效果，促使患者生活质量得以改善，值得推广。

简介：摘要目的总结营养支持护理专科小组在我院的实践经验，探讨其效果。方法收集2015年6月—2016年12月我院2589例需进行营养支持的患者为对照组，收集2017年1月—2018年4月我院3105例需进行营养支持的患者为观察组。对照组实施营养支持护理的常规护理。观察组由营养支持护理专科小组采用专业化营养支持管理，成立营养支持护理专科小组、小组运作与管理、开展专业化营养支持护理与管理。比较两组肠内、肠外营养相关并发症发生情况；记录我院营养支持护理专科小组成立以来各种营养相关的小组活动、质量督查、全院年会诊量等开展情况。结果观察组患者肠内、肠外营养相关并发症发生为4.3%，对照组患者肠内、肠外营养相关并发症发生为12.9%，差异有统计学意义（P＜0.05）；2017年1月—2018年4月，我院营养支持护理专科小组开展营养专题学术报告和讲座10次、营养主题护理查房5次、典型个案护理讨论8次、营养相关操作竞赛2次；制订了护理标准2项，技术操作规范4项；开展肠内营养督查80例次，肠外营养督查55例次；在全院年会诊量增长了39.2%。结论成立营养支持护理专科小组，采用专业化营养支持管理，可减少营养支持过程中相关并发症的发生，促进营养支持护理质量持续改进。

简介：摘要目的研究静疗小组对临床护理工作的影响。方法选取我院2015年～2016年收治的25例住院患者作为研究对象，在患者知情同意下，将其分为观察组（静疗小组）和对照组（常规组）。对照组实施常规的静脉输液，观察组在实施静脉滴液过程中采用静疗小组。结果两组在不良反应发生例数上的对比有统计学意义（P＜0.05）。两组在护理总满意例数上的对比有统计学意义（P＜0.05）。结论在对患者实施静脉输液时成立静疗小组，能够有效的降低护理过程中不良反应发生率，减少护患纠纷的同时，也能够提高患者的护理满意度和生活质量，对于临床护理工作具有重要的推进作用。

简介：摘要湿疹属于一类发病原因复杂的皮肤疾病，在日常生活中十分常见。湿疹的发病种类繁多且发病反复难以康复，已成目前为严重困扰人们日常生活的一类皮肤疾病，合理用药成为了治疗湿疹这类皮肤疾病的重中之重。本篇介绍的药物组合不但经济实惠，而且治疗效果十分显著。100例治疗者中，治愈率达98%，且无复发者。

简介：摘要目的研究可是成立静疗小组对静脉治疗的作用。方法将于2016年2月至2017年2月在常规培训管理模式下于我院接受静脉治疗的50例患者及2例护士纳为对照组，将于2017年3月至2018年3月在静疗小组成立的培训管理模式下于我院接受静脉治疗的50例患者及2例护士纳为研究组。将两组在治疗期间护患纠纷发生率、患者对治疗的满意度作为观察指标。结果对照组在治疗期间出现护患纠纷的概率为28％，显著高于研究组的6％（P＜0.05）；研究组患者对治疗的满意度为94％，显著高于对照组的70％（P＜0.05）。结论对于参与静脉治疗的护士人员的培训管理来说，成立静脉小组的方法比常规方法更为有效，不仅可以有效减少护患纠纷的发生率，而且对于患者满意度的提高，也有着更加显著的积极意义，因此，有着较高的临床推广及应用意义。

简介：摘要目的探讨小组心理干预对低视力患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取2013年8月至2014年12月于我院进行治疗的低视力患者81例，所有患者进行小组心理干预护理措施，用抑郁自评量表、焦虑自评量表评价干预前、后抑郁、焦虑评分。结果干预前8.65%的低视力患者有焦虑的情绪，抑郁检出率为21.00%；干预后低视力患者无焦虑检出，抑郁检出率为14.82%，干预前后焦虑检出率比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论低视力患者的抑郁焦虑情绪常见小组心理干预能明显改善其焦虑情绪。

简介：摘要目的对小组心理护理对酒依赖患者戒断症状的影响进行研究。方法随机抽取2015年5月至2016年4月之间176例我院酒精依赖患者，分为观察组和对照组各88例，对观察组患者予以小组心理护理，对照组患者予以常规护理，观察并对比两组患者护理的效果。结果进行护理后，观察组的护理干预效果高于对照组护理干预，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将小组心理护理应用于酒精依赖患者的护理，能够有效的减轻了患者的戒断性精神症状与心理渴求情况，提高治疗效果，具有积极的应用价值。

简介：摘要目的观察我院康复科推广的荞麦组合颈椎枕用于治疗颈椎病的临床疗效。方法本研究分治疗组和对照组各49例，对照组采用常规治疗，垫普通枕头，而治疗组除常规治疗外，还结合使用荞麦组合颈椎枕。通过对两组患者治疗后颈椎的影像学检查和临床症状观察进行分析。结果治疗组临床症状和颈椎生理弧度有一定改善。结论利用颈椎枕圆柱状的原理，项高头低，达到有效牵引颈椎的作用，以及配合中草药的疗效，可根据舒适度改变枕头适当的高度，能有效改善症状，最大限度恢复患者颈椎的生理弧度。

简介：摘要目的探究静脉治疗护理小组在持续改进PICC护理质量中的应用价值。方法选取我院成立静脉治疗护理小组前行PICC患者50例为参照组，成立静脉治疗护理小组后行PICC患者50例为研究组。观察两组患者护理后的并发症及护理质量。结果研究组患者护理后并发症发生率低于参照组（P＜0.05），护理质量优于参照组（P＜0.05）。结论静脉治疗护理小组应用于PICC护理持续改进中，不仅可以减少并发症，还可以提升护理质量，具有很高的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨主题为“活得乐”小组心理干预在住院抑郁症患者中的应用效果。方法选择2014年6月至2015年11月在我院住院抑郁症患者60例，按随机数字表法将60例患者随机分成实验组和对照组各30例，对照组进行常规护理宣教和药物治疗，实验组则在对照组的基础上实施主题为“活得乐”的心理干预，分别于入组及心理干预8w结束时，采用汉密顿抑郁量表（HRSD-17）对两组患者进行调卷效果评价，并对评分进行对比分析。结果干预前两组（HRSD-17）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后两组（HRSD-17）评分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论小组心理干预能有效减轻住院抑郁症患者的抑郁程度，提高抑郁症临床治疗效果。

简介：摘要目的探索基层中医院建立中医护理小组的意义。方法成立中医护理小组，明确工作目标和职责；建立中医护理质量监督体系，在全院范围内积极开展中医护理新项目，学习并实施辨证施护；进行中医护理理论与技能培训；开设中医护理门诊及社区宣讲活动。结果全院开展中医护理技术氛围浓厚，中医养生知识得到推广，有效提升了优质护理服务质量，患者的满意度有了明显提高，护士的中医理论及技能得到进一步提升。讨论基层中医医院构建中医护理小组可以充分发挥中医特色优势，促进中西医结合护理与护理质量持续改进。

简介：摘要目的探讨产、儿合作新模式围产医学中的重要性;方法回顾性分析产、儿科合作的新旧模式对新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率的影响;结果新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率呈下降趋势.新生儿死亡率旧合作模式组是9.3‰新合作模式组是4.7‰,两组比较有显著差异;新生儿窒息旧合作模式组是12.5%,新合作模式组是5.0%,两组间差异有统计学意义;HIE发生率旧合作模式组是1.1%,新合作模式组是0.5%,两组比较有显著差异;围产儿死亡率及胎粪吸入综合征发生率下降,但无显著差异;结论产、儿科合作新模式对降低新生儿死亡率及窒息率有重要意义.

简介：家庭心理健康教育作为学校心理健康教育的支持系统，起到十分重要的作用。家庭是否能够有效地协间学校对学生开展心理健康教育，直接决定学校心理健康教育的效果。家庭学校合作的开展，是为了更好地发挥家庭在心理健康教育中的特殊作用，用家庭心殚健康教育的优势来弥补学校的不足，同时让学校心理健康教育指导家庭，即双方优势互补，实现心理健康教育的最优化。

简介：摘要目的探究组合型人工肾治疗透析患者抑郁症的疗效观察。方法随机选择2014年4月到2017年4月我院收治的尿毒症患者60例，以入院顺序进行编号，双号为对照组进行单纯的血液透析治疗，单号为观察组进行进行组合人工肾（血液透析+血液灌流）治疗，对比两组患者的临床疗效以及治疗前后抑郁情况。结果进行治疗前，对比两组患者的抑郁情况，差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）.经过治疗后，对照组抑郁人数明显高于观察组。观察组患者的抑郁率（46%）明显低于对照组患者的抑郁率（76%），差异明显，且P＜0.05，具有统计学意义。结论采用组合型人工肾治疗透析患者，临床疗效显著，且患者的抑郁情况大幅下降，值得推广。