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  • 简介:摘要目的调查医院门诊满意水平,分析影响门诊患者满意的因素。方法以我院2018年1月—2018年6月门诊患者1010例为对象,利用问卷调查患者对门诊服务的满意,通过logistic回归方法分析影响患者门诊满意的因素。结果患者对于药房工作、收费工作、医生就诊、挂号工作的满意分别为87.13%、88.12%、92.08%、90.59%;影响患者满意的因素包括医疗环境不佳、药房人员及医生态度不佳、付费等候时间长、未受到尊重、挂号费高、受教育水平低。结论多种因素都会影响患者对医院门诊的满意,必须做好这些影响因素的干预,提升门诊医护人员服务意识,最大程度提升患者的满意

  • 标签: 医院 门诊 满意度 影响 因素
  • 简介:摘要病案复印是病案管理工作的重要组成部分之一。随着社会的进步,病案复印的需求日渐增加,由于患者对复印流程知识缺乏足够的了解,或者病案管理方面的原因,导致复印者往返多次奔波,费时费力,满意率低下。2017起我院通过改进病案复印管理流程,提高主动服务意识,在不违背原则的基础上尽可能满足复印者的需求,从而提高了患者的满意

  • 标签: 病案复印 流程 存在问题 措施
  • 简介:摘要目的对患者进行回访,提高患者满意。方法采用电话、填写问卷的方式、面对面回访进行。结论有效改善了医患关系,提高了医院的医疗服务质量和市场影响力。

  • 标签: 患者满意度 电话回访 问卷调查
  • 简介:摘要运用问卷法对岳阳市一所中学初二至高二共183名学生的生活满意状况进行调查。结果表明(1)中学生的家庭满意最高,其次是友谊满意,对学校和环境的满意较低,其学业满意最低;(2)性别在生活满意上的各个方面均不存在差异,在友谊和学业满意感上存在显著的年级差异;(3)除了友谊满足感,在家庭、学校、环境、自由、学业上的满意初二年级均高于初三年级,高一年级高于高二年级,初中生高于高中生。

  • 标签: 中学生 生活满意度 年级中图分类号R-1文献标识码B文章编号1007-8231(2011)10-1644-02
  • 简介:摘要目的研究和探讨患者满意调查在医院管理中的应用。方法我院选取2015年11月-2016年11月的148例住院治疗患者作为实验研究对象,将75例患者作为实验组,73例患者作为常规组,常规的患者不进行患者满意度调查问卷,实验组的患者进行满意调查问卷,分析和比较两组患者的满意和投诉情况。同时,分析和比较两组患者对医院管理具体事项的满意。结果实验组的各项指标都高于常规组,两组数据比较有差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论患者满意调查在医院管理中的应用效果显著,值得推广和运用。

  • 标签: 满意度调查 医院管理
  • 简介:摘要目的了解居民对社区卫生服务的满意及忠诚之影响因素,并将顾客满意与忠诚度量化,以作为指标,为进一步提高社区卫生服务质量、更好适应居民需求变化提供参考依据。方法采横断性研究方式,采用“社区卫生服务居民满意评价指标体系的构建研究”项目中的满意调查问卷,运用结构方程模型,结合ACSI与ECSI两项指标模型,在深圳市龙岗区6个中心城区的社区卫生服务机构出口处对社区居民进行拦截调查,每区调查约100名社区居民,共收得合格问卷603份。结果ACSI模型对于顾客满意之解释力达65%,对于顾客忠诚之解释力则达41%;ECSI模型对于顾客满意之解释力达66%,对于顾客忠诚之解释力达40%。结论普遍应用于服务业与制造业之ACSI与ECSI两大指标模型,同样适用于医疗产业,且两者对于顾客满意及忠诚之解释力大体相同。

  • 标签: 医院 顾客满意度 顾客忠诚度 ACSI ECSI
  • 简介:摘要目的利用PDCA循环的持续质量改进方法来进行规范化管理患者满意调查,从而达到质量持续改进的目的。方法通过对患者满意调查表的大胆创新,结合临床实际,应用PDCA循环管理模式进行反馈、分析、整改、追踪评价,提高患者对护理工作满意,激发护士工作积极性,提高护理质量。结论PDCA管理模式在患者满意调查中的推广应用使我院护患关系和谐,护理质量持续提高,护理服务达到零投诉。

  • 标签: PDCA管理模式 患者满意度调查 护理质量
  • 简介:摘要目的探讨护理人才分层管理对护士工作满意的影响。方法以我院2016年1月至12月326例护士作为对照组,仅实施传统的人资管理,以我院2017年1月至12月332例护士作为研究组,实施护理人才分层管理,比较两组护士的工作满意率及离职转岗率。结果研究组护士对工作的总满意率为88.25%(293/332),对照组护士对工作的总满意率为75.46%(246/326),两组比较差异性显著(P<0.05)。研究组护士离职转岗率为6.63%(22/332),对照组护士离职转岗率为14.11%(46/326),两组比较差异性显著(P<0.05)。结论护理人才分层管理可有效提高护士的工作满意率,降低离职转岗率,在护理管理中具有重要应用价值。

  • 标签: 护理人才分层管理 护士 工作满意度 离职转岗率
  • 简介:摘要目的探讨通过问题管理的模式提高患者满意的效果。方法依据我院2014年4月住院的25位患者对责任护士的满意进行调查,将问题管理内容归纳并进行比照分析,应用的患者满意调查表的内容进行分类,采用问题管理模式进行动态管理,提高患者对责任护士的满意调查。结果住院患者对责任护士疾病知识的讲解满意提高了46%;住院患者对责任护士耐心解答满意提高了23%;住院患者对责任护士对操作项目的交流满意提高47%;住院患者对责任护士环境设施讲解满意提高52%。住院患者对责任护士中午及节假日的满意提高33%。住院患者对N1级责任护士满意提高37%。采用问题管理模式的干预,对于提高病人满意超过了传统的护理模式。结论建立科室系统的问题管理模式能够提高患者满意

  • 标签: 问题管理 责任护士 患者 满意度
  • 简介:摘要目的了解并分析患者在住院期间对医院服务的满意,以提高医疗服务质量。方法采用我院自行设计的回访登记表,按回访登记表的内容要求,由2名专职人员分别对内、外科片区出院患者以电话回访的形式调查出院患者,并客观真实记录。结果电话回访出院患者3066人,有效回访2936人,回访率10.65%。结论对出院患者进行电话回访,可全面获取患者对医院服务的评价信息,分析管理薄弱所在,有利于加强管理职能,提高医院整体服务水平。

  • 标签: 出院患者 电话回访 满意度
  • 简介:摘要目的为全面了解患者对我院的满意评价,对发现的问题进行分析、整改,提高医院的整体医疗服务质量。方法采用对内外科住院患者的满意调查进行问卷调查。结果从医疗服务及护理服务满意项目内容中住院患者对病区的修养环境(整洁、安静)的满意较低。结论满意调查问卷能够客观地反应医院的不足之处,依据所反馈信息的合理需求进行整改,可以提高医院的服务质量。

  • 标签: 住院患者 满意度问卷 分析整改
  • 简介:摘要我院将患者满意调查作为一项常规工作。本文根据日常工作实际介绍了住院患者满意调查开展的过程和个人体会。

  • 标签: 住院患者满意度调查 实践 体会
  • 简介:摘要目的通过与临床的有效沟通,不断改进工作,提高护理质量,从而得到临床认可,临床满意提高。方法采用定时沟通、随时沟通、正式沟通、非正式沟通;建立与临床科室的联系制度,随时收集意见,每月总结、分析,改进工作模式,由分散式管理逐步完成集中式管理,由行政上班时间,改为弹性排班,建立了工作质量考核标准并纳入绩效分配方案,建立科室工作人员的继续教育培训考核制度。结果临床对无菌物品质量、工作人员的服务态度,无菌物品供应的及时性满意上升,总体满意大幅度提高。结论有效的沟通,可增进与临床科室的交流,得到理解和配合;供应室在沟通中了解临床的需求,改变服务模式,改进护理质量,满足临床需要,临床满意,供应室人员满意,形成双赢局面。

  • 标签: 沟通满意度
  • 简介:摘要医院文化是社会文化的组成部分,具有导向、凝聚、约束、激励、协调等功能。医院文化的构成一般分为精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次,均影响着员工的满意。应从创立医院文化核心,制定医院文化建设战略规划,增强医院的凝聚力;加强医院制度建设,提高制度的执行力;重视医德医风建设,加强医院精神文化建设;给予员工充分的尊重及发展,提升医院员工素质等方面加强医院文化建设。

  • 标签: 医院文化 员工满意度 影响
  • 简介:摘要论文旨在探讨护患座谈会在骨科护理中的实用效果。选取2016年我院收治的100例骨科患者为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组50人,对照组行常规护理,观察组在此基础上面对面近距离开展护患座谈会,统计分析患者满意。结果发现近距离开展护患座谈会后,观察组的护理工作满意明显高于对照组,差异具有统计学意义。因此近距离开展护患座谈会能有效改善护患关系,增强患者对护理工作的满意,提高护理质量,因此值得在今后护理工作中推广应用。

  • 标签: 护患座谈会 患者满意度 骨科护理
  • 简介:摘要目的研究对门诊患儿家属强化健康教育的效果。方法选取我院门诊收据的300例患儿作为对照组。于2017年1月开始强化健康教育,再随机抽选300例患儿作为观察组。对比两组患儿家属对门诊护理的满意程度以及对疾病知识掌握差异性。结果观察组满意为92%,对照组为79.67%。疾病知识掌握方面,观察组在疾病预防、药物使用、疾病知识三个方面掌握程度显著高于对照组。结论在门诊强化健康教育有利于患儿家属了解疾病相关知识,并提升对护理满意程度。

  • 标签: 门诊 健康教育 满意度
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  • 简介:摘要目的了解护理毕业生的工作满意。方法采用美国护理质量指标国家数据库的工作满意调查表(11个项目)对186名护理毕业生工作满意进行调查分析。结果结果11个项目中,护理毕业生对护士之间关系、医护之间关系、支持性护理管理、护理工作、专业发展、护理行政管理及自主性呈高度满意,对收入、专业地位和享受工作及决策呈中度满意。结论护理管理者需对满意较低的项目进行护理制度调整,如提高待遇、增加护理人力、改善护士在医院中的形象等,提高护理毕业生的工作满意,从而留住护理人才,提高护理质量。

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