简介：

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简介：摘要目的研究我院论文发表情况。方法针对我院2005-2011年医技人员以第一作者或通讯作者身份公开发表的科技论文，通过excel表格对7年间年发表的科技论文进行整理统计。结果对发表论文人员的学科、职称、学历情况进行分析，归纳这些数据的分布情况。结论医院论文发表的质量和数量居有上升趋势，部分重点科室优势明显，高学历、高职称人员在发表数量和质量上占主要地位。

简介：摘要《中国医学文摘计划生育妇产科学》顺应时代的发展要求，主动由二次文献向一次文献过渡，改刊为《中国计划生育妇产科》。经过4年的不断努力，被收录为“中国科技核心期刊”，实现了质的飞跃。文章通过刊物的系列尝试，探索一本全新杂志如何在竞争激烈的困境中生存和发展。

简介：摘要兴趣是最好的老师，充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过多种方式激发学生们的学习兴趣，培养学生们良好的学习能力，才能提高教学质量、达到教学相长的目的。

简介：摘要目的观察显微外科技术治疗皮脂腺囊肿的疗效。方法自2008年7月-2012年3月，在显微镜下采用显微外科技术3毫米微创切口治疗皮脂腺囊肿患者59例，观察术后治疗效果及恢复情况。结果59例患者均一次治愈,治愈率100%。术后愈合快，治疗时间短，疤痕小，外观平整，观察3个月-2年，无复发。结论显微外科微创技术治疗皮脂腺囊肿,在直视下操作，无死角，无囊内容物及囊壁残留,疗效确切，一次治愈，手术切口短，疤痕小，外观平整，美容效果明确，易被患者接受，值得推广。

简介：摘要目的探析严重多发伤中应用损伤控制骨科技术（DCO）的临床效果。方法入选我院严重多发伤患者23例，进行损伤控制骨科技术治疗，另选择同期入涉及四肢骨折的一般多发伤患者23例作为研究对照，对其临床效果及术后情况进行回顾性分析。结果严重多发伤死亡3例，死亡率，死亡组创伤严重评分43-50分；2例重度颅脑损伤死于脑疝，并发症8例，经过治疗均痊愈，1例胸部损伤死于严重创伤后多器官功能障碍综合征。严重多发伤组患者复苏期的凝血功能、pH、体温与一般多发伤患者比较，无显著性差异。结论严重多发伤病人合理应用损伤控制骨科，可以显著提高严重多发伤患者的生存质量，临床效果确切，可靠安全，值得临床推广。

简介：摘要学习兴趣是内在动机在学习上的体现，学生产生了学习兴趣，就能表现出高度的学习积极性。实践证明，有效地培养、激发和发展学习兴趣可以显著提高教学效果。本文从以下几个方面阐述了在医学基础课程病理学教学中如何培养和激发学生的学习兴趣（1）改革教学方法，激发学生学习的积极性。（2）优化理论教学，寻求课堂形式的多样性。（3）重视实验教学，突出教育的实用性。（4）重视学生反馈，总结教学经验。

简介：摘要针对男护生在护理学基础实验课学习中出现的厌学情绪，我们从专业思想教育和灵活多样的教学方法两方面入手，运用兴趣教学的方法激发他们的求知欲，使男护生在愉悦中接受知识，教学效果较好。

简介：摘要目的探讨损伤控制外科技术在多发伤患者中的应用价值。方法多发伤患者60例，分为研究组和对照组，每组30例。研究组采取损伤控制外科技术治疗，对照组采取一期确定性手术治疗。对比（1）两组入院时损伤严重程度评分。（2）两组体温恢复时间、凝血指标恢复正常时间、住院时间及死亡率。结果（1）研究组和对照组入院时损伤严重程度评分分别为18.8±3.9分、19.1±4.2分，比较无差异（P>0.05）。（2）研究组和对照组体温恢复时间、凝血指标恢复正常时间、住院时间及死亡率比较有差异（P<0.05）。结论损伤控制外科技术运用于多发伤患者时，能够改善患者预后，缩短住院时间，促进生理功能的恢复。

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简介：摘要目的探讨整形外科技术在治疗急诊面部外伤中的应用。方法将我科从2011年3月-2015年10月接诊的212例面部外伤的急诊患者，应用整形外科技术和原则进行伤口早期处理。结果212例患者均在伤后8h内行外科整形修复手术，达到满意的效果。结论早期应用整形外科技术治疗面部外伤是患者比较理想的就医形式，无疑是值得推广的。

简介：摘要在社会不断进步的过程当中，我国的医药事业随之实现了进一步的发展。而随着人们生活水平的提高，医药在社会中的关注度更是日益增长。于是，在这样的一种局势之下，国家医药研究所为了提高药物的利用价值，也为了促进药物研究科技的创新，就为药物构建起了一个基于药学信息学的应用平台。因此，本文将针对药学信息学应用平台，对其促进药物研究科技创新进行深入的分析和探究。

简介：摘要本文介绍了地方医学院校科技成果的类型及地方医学院校科技成果自身的特点，地方医学院校存在缺乏既懂专业又懂市场转化的复合型人才，缺乏本土具有高转化能力的企业及资金严重不足等问题，需要从提升科技成果自身含金量，加大复合型人才引进及培养力度，积极主动同企业合作及多方筹措资金等方面着手，推动地方医学院校科技成果转化。

简介：摘要调动学生的学习积极性，提高使学生在课堂前自主学习，当堂理解消化，提高学生对该学科的学习兴趣与理解能力，是每个中药药理学教育工作者都须深思的问题。本文从优化理论及实验教学两方面提出了几点思考，包括教学方法的改进及实验设计的增加等方面，以期提高学生的学习热情及对该门学科的理解。

简介：摘要目的探究损伤控制外科技术在急诊外科多发伤救治中的效果。方法选择2014年1月—2017年1月我科收治的多发伤患者80例为研究对象，根据数字随机方式将其分为对照组与观察组，对照组给予外科常规抢救，观察组自此基础上给予损伤控制外科抢救，比较两组患者的恢复情况与死亡率。结果观察组患者体温恢复时间、出血量、PT恢复时间和DIC发生率、死亡率均显著短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论损伤控制外科技术在急诊外科多发伤救治中效果显著，能快速恢复患者的生命体征，提高生存率，值得临床推荐。

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简介：摘要目的探讨快通道外科技术在腹部术前术后护理中应用的效果。方法对96例腹部手术患者应用快通道外科技术进行术前积极的心理护理与详细的健康教育、不作常规的胃肠道准备、缩短的禁食禁饮时间，术后合理镇痛、早期肠内营养、早期下床活动等护理干预。结果96例腹部手术患者在病情知晓率、护理配合程度、手术安全性、满意度调查方面明显提高，术后肛门排气排便均提前，没有出现任何并发症，而且缩短了住院时间、降低了医疗费用。结论应用快通道外科技术对腹部手术患者进行术前术后护理干预，能更合理有效地控制患者的病理生理变化，能给患者提供更优质的护理服务以促进术后快速康复，能更有效地提高医疗护理资源的利用率，值得推广。