简介：

简介：摘要我国医药市场近几年发展迅速，众多企业仅仅通过产品本身就获得了较大的市场份额。但是当企业发展到一定程度或阶段之后，就必须通过加强各类管理来提升企业的竞争力。对医药营销来说,营销渠道管理的方法尤为重要。

简介：摘要心理剧是一种新型的心理健康教育方式，目前在我国高校心理健康教育工作中被广泛应用。本文介绍了心理剧的基本组成元素和心理剧开展阶段，并以个案阐述了心理剧的演出过程。

简介：摘要为了提高医药营销渠道的整体质量和效率，应当做好营销渠道的疏通与管理，以制药企业与中间商共赢的前提下，制药企业能够站在团队的角度来对自身与中间商的关系予以运作。本文将对药品营销渠道现有模式进行分析，并以此为基础优化其发展模式，希望可以拓展药品的营销渠道，提高营销效率。

简介：摘要医院市场营销策略是将人们对健康的需求逐渐转化为医院获得利益的机会而进行的各种各样的经营活动。随着医疗的不断改革，人们对健康的需求越来越高，医院需要不断的市场创新，开展市场营销新思路。本文通过医院市场的重要性、市场营销存在的问题，给予解决措施，制定市场营销创新手段，来不断完善医疗卫生制度。

简介：摘要目的分析校园水痘暴发疫情的调查情况，总结探讨防控对策。方法采取病例调查法回顾分析我市某中学2015年4月水痘暴发疫情资料，分析水痘疫情因素。结果疫情持续21d，水痘患者312例，罹患率9.60%；该校男生共计1780名（54.77%），女生1470名（45.23%），在312例水痘疫情传染中男生192例，女生120例，男女患病比无明显差异性（P＞0.05）；通过调查校内学生水痘疫苗接种情况发现，校内疫苗接种1030名，仅占全校31.69%，已接种疫苗者64例罹患水痘，患病率6.21%（64/1030），未接种水痘疫苗者248例罹患水痘，患病率11.17%（248/2220），已接种疫苗患者所占比率显著低于未接种水痘疫苗者，差异有统计学意义（P＜0.05）；将水痘患者按照班级情况归纳统计发现，高一年级发病率最高，初二年级学生次之，高三年级患病率最低，不过各组无明显差异性，不具统计学意义（P＞0.05）。结论因水痘病症低相关防控知识掌握不足，预防意识淡薄，缺乏行之有效的管控措施，加之学生水痘疫苗接种普及率低下，均成为本次疫情暴发的重要因素；对此需加强针对性疫情管控，减少水痘疫情传染效率，将学校水痘疫情的暴发遏制在源头。

简介：摘要根据当前社会经济的发展状况以及市场营销学学科的性质,本文分析了《医药市场营销学》课程教材存在的问题,强调该课程教材必须具有综合性、实践性、应用性、创新性的特点,提出了改进该课程教材的基本思路。

简介：摘要医药市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和医药学为基础的，研究以满足顾客需求为中心、以管理顾客价值为主要内容的医药市场营销活动及其规律的综合性应用科学。如何提高课堂教学质量和教学效果，将是我们应该探索和重视的永恒话题。重视教学方法将会激发学生兴趣，提高教学质量和教学效果，有助于培养懂医药通营销的复合型人才。

简介：摘要随着我国医疗卫生体制改革的深入，公立医院将企业化管理，以及私立医院不断涌现，医疗市场的竞争日益激烈，竞争的实质是市场占有率，忠实的客户。如何在竞争的环境中生存、发展，成为医疗行业共同关心的话题。开展服务营销是医院开发市场潜力，赢得竞争市场的主要手段之一。急诊科作为医院的窗口，临床一线的最前沿，在健康教育中起着不可替代的作用。如何在健康教育中引入服务营销？让我们做好服务，做精服务，用最好的服务产出最大的社会效益和经济效益，在市场竞争中占领更多的市场份额，来实现医院长足的发展。提升了护理质量，对树立我院窗口形象、扩大社会影响起到重要的促进作用。

简介：摘要目的了解校园内学生甲型H1N1流感相关知识和行为情况，为研究校园内甲型H1N1流感的护理和预防提供参考资料。方法选取校内88例甲型H1N1流感病患者进行研究分析，根据人群中患者的不同病症进行相应的护理措施，并对未传染的患者进行预防知识的传播。结果经过护理校内88例甲型H1N1流感患者均痊愈出院。结论校园甲型H1N1流感的护理及预防对于学生来说十分重要，学生掌握有关甲型H1N1流感的护理及防护知识非常必要。

简介：摘要本文分析了关系营销对医院经营的价值，并通过对公立医院顾客关系的分析，运用顾客关系管理的IDIC模型作为基本架构，主要对公立医院构建良好的顾客关系从不同层次和方法上提出策略，旨在挖掘潜在患者，增加患者维系，保留现有患者，扩大医疗市场的占有份额，促进公立医院的良性发展。

简介：摘要这是一个中国医药工业转型的时代，这是一个中国医药企业必须进行抉择的时代，回归我们的主业，看清我们生存的根本，才能在未来的征途中形成我们自己的市场竞争优势，形成我们自己的营销特色，才能在未来的发展中渐行渐远。

简介：摘要对于应用性和实践性较强的药品市场营销课程，需要学生积极参与到课堂活动中发现问题、解决问题。探究式教学是一种以“教师为主导，学生为主体”的教学方式。在药品市场营销课程中引入探究式教学，能激发学生学习药品市场营销的兴趣，并有助于学生掌握市场规律、提高营销技能。

简介：摘要在经济飞速发展的今天，课堂教学与现实存在着很大的差距，这就要求我们给学生授课的过程中加载巨大的知识量，扩充他们的视野，增加他们的理解力和对社会的辨识度，把握好课堂与现实的良好结合。

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简介：摘要医药行业的专业度与科学性都非常的高，因此，对于医药行业的产品，很多人由于不了解，很难产生一定的信任，因此，这就加大了医药营销人员工作的难度。因此，提高医药营销人员的客户信任度对于医药营销而言是非常有帮助。

简介：摘要目的评估居民对营销活动的态度对其购买医药保健产品行为的影响。方法采用多阶段分层随机抽样方法，对辽宁省11市2901名居民进行入户问卷调查。结果受访者中相信媒体广告、参加活动营销和购买医药保健产品的比例分别为11.74%、11.62和11.35%，城市居民、60岁以上老人和健康状况差的人购买产品的几率增加2-3倍，参加活动营销并相信广告的人（OR=25.44，95%CI=15.89-40.74）购买产品的几率大幅增加25倍。结论居民对医药保健产品两种主要的营销方式（广告营销和活动营销）的态度对其购买医药保健产品的影响很大，为避免居民购买到虚假产品医药保健品产品而损害身心健康，政府相关部门急需强化对此类宣传和推广活动的审批、监管和惩治力度，规范企业宣传推广行为。

简介：摘要随着人们物质文化水平的不断提高以及对自身健康的重视，医疗服务市场面临的市场竞争日趋激烈，越来越多的医院在医院管理中导入市场营销理念，营销策略的运用对医院的发展也越发显得重要。焦作市五官医院自引入市场营销理念后，把医院的医务人员、服务过程、医疗服务设施环境作为三大关键要素，推行一系列营销策略，效果明显。但是在推行营销策略的过程中，也存在一些问题，如何较好地运用市场化的营销策略，又能确保医疗服务的公益性质,切实解决老百姓看病贵、看病难的问题，是当今所有公立医院必须思考的问题。