简介:摘要 : 目的 :建立消癌平片标准特征图谱,有效控制产品质量。方法: 以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂(柱长为 25cm,内径为 4.6 mm,粒径为 5µm)为色谱柱;以乙腈为流动相 A,以 0.2%甲酸溶液为流动相 B,进行梯度洗脱;柱温为 30℃;检测波长为 300nm。理论板数按绿原酸峰计算应不低于 90000 。结果: 根据 15批样品特征图谱检测结果,供试品色谱图中呈现 5个特征峰,其中 1个峰应与绿原酸参照物峰保留时间相同,为 S峰,计算各特征峰与 S峰的相对保留时间,均 在规定值的 ±10%以内, 信息基本一致,无明显差别。规定值为: 0.26(峰 1)、 0.65(峰 2)、 1.00(峰 3,即 S峰)、 1.04(峰 4)、 1.08(峰 5)。结论: 该方法稳定可行,重复性好,操作简单,可用于消癌平片的质量控制。
简介:【摘要】目的:分析 重症监护患者中眼部护理循证标准的实施效果。 方法: 选择本院 重症监护室在 2018 年 1 月 ~2019 年 2 月收治的患者 130 例,将 130 例患者采用随机数字表法分成 65 例研究组与 65 例参照组,参照组眼部接受常规护理干预,研究组接受眼部循证护理标准,比对两组患者眼部不良事件发生率及护理满意度。 结果: 研究组患者眼部不良事件发生率及护理满意度与参照组临床指标数据比对有意义( P < 0.05 )。 结论: 重症监护患者中眼部护理循证标准的实施,可以有效改善患者护理水平,改善护患关系,降低 眼部不良事件发生率,改善预后,促进康复。
简介:摘要:目的:对手术室护士实施术前访视内容的标准进行分析。方法:本次实验选取本院手术室人员共计20人,在实验过程中通过调查问卷的方式开展本次实验,对所选人员的可靠度及建议协调性进行研究。结果:调查问卷的结果显示,本次实验过程中选择人员的可靠度为0.84,人员的建议经过肯德尔和谐系数分析人为具有较高的协调性,数据呈现出统计学意义(p<0.001);研究结果显示,手术室护士实施术前访视内容中一级标准、二级标准及三级标准分别有2个、13个及55个。结论:选择可靠度较高的人员能够在一定程度上保证意见的协调性,提高术前访视内容标准的科学性及合理性,进而为手术室护士开展工作提供依据。
简介:摘要:目的:就综合医院健康体检大数据标准化构建与应用进行研究、分析。方法:抽取2022年1月至2023年1月我院健康体检者作为本次研究对象,分析健康体检数据,根据《体检检查项目数据集》和《体检检查项目数据值域代码》标准化处理我院体检数据。结果:处理、分析我院体检数据后,总结大数据标准建设的核心内容及应用原则,从而构建医院体检标准数据库,改善了体检质量,促进了体检者满意度的提高,反应用前体检者满意度则相对较低,呈现的差异较大(P<0.05)。结论:健康体检大数据标准化构建和应用在健康管理学科内涵建设中占据重要地位,可实现医院体检质量的控制,或是服务流程的优化,在促进医院健康体检水平提高方面起着积极的意义。
简介:【摘要】目的:分析婴幼儿通过标准化儿童保健对早期发育的价值。方法:选取2018年6月-2020年6月在我市分娩的60例婴幼儿,随机平均分为两组,一组为对照组采取普通儿童保健,一组为实验组采取标准化儿童保健。对婴儿保健后的发育指标和疾病发生率进行比较分析。结果:实验组婴幼儿的发育指标中的智力发育指数(113.2±3.2)、心理运动发育指数(114.5±4.3)、体重(8.6±1.5)和身长(75.3±2.5)均优于的对照组的发育指标(101.3±4.5),(102.4±5.2),(7.2±0.7),(70.1±1.4)t=11.80,9.82,4.63,9.94,p﹤0.05有统计学意义。实验组婴幼儿的疾病发生率(6.66%)低于对照组疾病发生率(26.66%),X2=4.32,p﹤0.05有统计学意义。结论:以标准化儿童保健对婴幼儿进行保健干预可以有效促进婴幼儿的发育指标提升,降低婴幼儿的疾病发生率,标准化儿童保健在临床对婴幼儿的治疗保健中具有推广价值。
简介:【摘 要】目的:分析健康宣教标准路径应用于急性白血病化疗期间的临床应用价值。 方法:收集在本院进行化疗治疗的急性白血病患者 78 例作为实验对象,时间限定在 2017 年 5 月 -2019 年 8 月内,根据随机抽签的方式将其分成两组,即对照组和研究组,病例均为 39 例,各予以常规护理、健康宣教标准路径护理,对比护理前后白细胞、血小板的变化情况。 结果:经护理以后,两组 白细胞、血小板均比护理前降低,但研究组比对照组降低幅度小,差异上具备统计学意义( P < 0.05 )。 结论:健康宣教标准路径护理在急性白血病化疗期间可取得良好的临床效果,具有广泛推广于临床护理工作中的价值。
简介:【摘要】目的:观察分析标准化急救护理在急诊危重症患者抢救中的应用效果。方法:将2019年01月至2020年12月我院急诊科接收的120例危重症患者列为研究对象,根据随机抽签法进行分组,将其分为实验组和参照组,每组各60例。参照组病人选择常规急诊临床护理,实验组标准化急救护理,比较两组病人的急救时间以及患者对于护理工作人员的满意度情况。结果:实验组病人的治疗效果显著优于参照组,差异较大(P<0.05);且实验组病人的不良反应情况也优于参照组,差异较大(P<0.05)。结论:在急诊危重患者的抢救中,实施标准化急救护理相较于传统的急诊护理,能够显著缩短患者的急救时间,提升急救效果,从而提升患者对于护理工作人员的满意度,值得临床推广。
简介:【摘要】微课程为我院妇科护理教学提供了一种新的途径,其短小精悍及针对性强的特点对于妇科护理教学效率和教学质量的提升都有积极意义。基于此,简要阐述了微课程的概念及在妇科护理教学中的应用优势,并就其在课前预习、导入新课、巩固课堂知识及课后自主学习中的具体应用进行了探讨和研究。