简介:【摘要】目的:分析女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理的价值。方法:随机均分2022年10月-2023年10月本科接诊女性体检者(n=100)。试验组采取生物-心理-社会医学模式下的整体护理,对照组行常规护理。对比体检时间等指标。结果:关于体检时间和依从性:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理,效果显著。
简介:摘要:目的:新生儿身体抵抗力不足,皮肤过于娇嫩,身体器官发育不成熟,因此新生儿护理意义重大,此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法:本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标,共有102例,根据电脑软件随机分组,一部分新生儿给予常规护理,其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预,第一类对照组新生儿实行,第二类为观察组新生儿运用,针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果:护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状,此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查,对照组出现不良反应例数居多;良好的护理能够促进新生儿各方面的成长,此次就护理新生儿能力方面调查,观察组各项表现更优;医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查,对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意,有对比性(P
简介:摘要:目的:新生儿身体抵抗力不足,皮肤过于娇嫩,身体器官发育不成熟,因此新生儿护理意义重大,此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法:本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标,共有102例,根据电脑软件随机分组,一部分新生儿给予常规护理,其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预,第一类对照组新生儿实行,第二类为观察组新生儿运用,针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果:护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状,此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查,对照组出现不良反应例数居多;良好的护理能够促进新生儿各方面的成长,此次就护理新生儿能力方面调查,观察组各项表现更优;医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查,对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意,有对比性(P
简介:摘要目的研究整体护理用于顺产产妇中的价值。方法2018年4月-2019年8月本院产科接诊的顺产产妇92名,采用电脑随机双盲法划分成试验、对照组(n=46)。当中,试验组实行整体护理,对照组实行常规护理。分析2组的产程时间,比较产后2h出血量等指标。结果试验组的第一产程时间为(425.28±120.69)min、第二产程时间为(31.54±9.26)min、第三产程时间为(4.63±0.51)min,比对照组的(514.37±134.73)min、(48.31±10.27)min及(6.52±1.19)min短,P<0.05。试验组的产后2h出血量为(174.89±35.24)ml,比对照组的(205.31±50.83)ml少,P<0.05。结论开展整体护理工作能够有效缩短顺产产妇的分娩时间,降低产后出血量,建议推广。
简介:【摘 要】目的:对脑卒中合并压力性损伤患者行社区-家庭护理模式的效果与价值进行分析。方法:选取2019年2月-2021年2月间在我社区卫生服务中心就诊的68例脑卒中合并压力性损伤患者进行研究,并行数字随机表法将所有研究对象分为实验组(n=34例)和对照组(n=34例),对照组行常规护理,实验组则采用社区-家庭联动护理模式,对比两组患者护理前后的神经功能缺损评分(NIHSS)、日常生活能力评分(Barthel)差异和出院后3个月时的压力性损伤分期情况差异。结果:两组患者护理前的NIHSS评分和Barthel评分差异无意义(P>0.05);实验组患者护理后的NIHSS评分低于对照组,Barthel评分则高于对照组(P<0.05),且实验组的压力性损伤治愈及好转占比也高于对照组,P<0.05。结论:社区-家庭联动护理模式的应用能够有效促进脑卒中合并压力性损伤患者病情的改善,患者护理后的神经功能和日常生活能力改善情况均较高,且压力性损伤病情也得到了缓解,具有极高的临床应用价值。
简介:【摘要】宅医由金土皓博士创立,其儿子宋炳臻在跟金土皓学习与实践自然堪舆学和宅医的过程中,提出了很多很宝贵的修改意见。全面推广和运用自然堪舆学和宅医,持续增强中华民族免疫力,既可以造福伟大的中国人民,也一定可以造福全人类。
简介:摘要:目的 分析共同参与式护理模式对母婴同室产妇新生儿护理的影响。方法 择取本院2023年2月至2024年2月分娩共96例母婴同室产妇,按数字随机表法划分2组,对照组纳入48例开展常规护理,观察组纳入48例开展共同参与式护理模式。从情绪状态、新生儿护理技能评价2组干预情况。结果 观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分相比对照组均显著降低(P<0.05)。观察组新生儿护理技能(母乳喂养、脐臀护理、沐浴更衣、尿布更换、健康观察)评分相比对照组均显著提高(P<0.05)。结论 母婴同室新生儿护理采取共同参与式护理模式,能缓解产妇负性情绪,增强新生儿护理能力。