简介：摘要：目的 探讨流动护理岗绩效管理模式在某三甲医院新冠肺炎疫情常态化防控中的应用效果。方法 面向全院护理单元招募流动护理岗位，经过培训考核后上岗，基于关键绩效指标( KPI) 法，制定护理流动岗绩效细则，并设专人督导，进行持续质量控制。结果 流动护理岗工作开展第30天的患者及陪护咽拭子采集成功率、标本安全转运率及新冠肺炎筛查护理服务满意度均高于流动护理岗工作开展第1天（P
简介：摘要：目的 探讨流动护理岗绩效管理模式在某三甲医院新冠肺炎疫情常态化防控中的应用效果。方法 面向全院护理单元招募流动护理岗位，经过培训考核后上岗，基于关键绩效指标( KPI) 法，制定护理流动岗绩效细则，并设专人督导，进行持续质量控制。结果 流动护理岗工作开展第30天的患者及陪护咽拭子采集成功率、标本安全转运率及新冠肺炎筛查护理服务满意度均高于流动护理岗工作开展第1天（P
简介：摘要：《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式，充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学，通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统，发挥学生学习主观能动性，以此提高教学质量，并提高学生临床实践技能和素质，使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作，一次性通过执业助理医师资格考试，实现职业教育与职业资格证书的无缝对接，“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。
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